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白姓宝宝起名大全单字

韩渲璋作者：韩渲璋2022-02-08 05:09:42

白是我国排名第73位的姓；

白姓宝宝起名大全单字

栾

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」献子先归，使栾京庐待命于齐，曰：「不得齐事，无覆命矣

矜

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：兔窟穿成主再興，輩流狐伏敢驕矜

町

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于陆游的《宋诗》《故袍》，原文：睫邊遺太極，意上町六虛

秸

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秸，来源于陈师道的《宋诗》《送张秀才》，原文：門前掃刮犁鋤浄，屋上鋪添槀秸乾

翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于王灼的《宋诗》《次韵许唐臣丈》，原文：翩翩雙旐餘杭路，細雨西風總斷魂

凝

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于释了性的《宋诗》《偈》，原文：骤玉骢过处，千娇凝睇

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于黄庭坚的《宋诗》《又寄王立之》，原文：語言彷彿如朝暮，但悵暌離似海涯

飔

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》，原文：冰勒轻飔，绿痕初涨回塘水

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于张经的《宋诗》《王质过洞庭》，原文：孤舟月满篷

重

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》，原文：南昌奇观，最东湖、好景重重叠叠

璎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

临

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》，原文：桃花依旧，出墙临水，乱落如红雨

书

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：读书，释算则坐

言

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：』」子曰：「言从而行之，则言不可饰也

漳

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳，来源于释希昼的《宋诗》《句 其一○》，原文：漳濱多病客，空此望巖扉

洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：淺澗凍欲絕，層冰洌我泉

楦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其三》，原文：笑殺楦中青紫，從他皮裏陽秋

君

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君，来源于林希逸的《宋诗》《寄题名登楼》，原文：日日思君不见君，共饮长江水

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于吴可的《宋诗》《筠寮》，原文：冬，郑驷弘帅师救曹

湛

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛，来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 枯荷》，原文：古佛勝妙力，一泓常湛然

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》，原文：(正末唱)俺若是一心行正，落一个万古名扬

砺

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》，原文：今日楼台鼎鼐，明年带砺山河

榆

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：駸駸移歲月，冉冉近桑榆

逵

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵，来源于李处权的《宋诗》《送粹伯弟亲迎兼简宣卿龙图》，原文：歌鹿鳴與既醉兮，而頌聲洋溢乎康逵

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于徐俯的《宋诗》《句 其二》，原文：彼嶽磐磐，松柏丸丸，公福祿實蕃

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其二》，原文：腊前三白

影

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于苏辙的《宋诗》《养竹》，原文：清灯照影寒侵被

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》，原文：画景温温烘笔砚

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》，原文：冷艳喜寻梅共笑，枯香羞与佩同纫

臻

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《元曲》《仙吕・点绛唇》，原文：不臻屈子南征地，寧識秦人避世仙

珑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 一》，原文：十分秋意与玲珑

燮

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于齐己的《唐诗》《寄谢高先辈见寄二首 一》，原文：人文窮燮妙，將略取名深

琰

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其四》，原文：衛書無曲妙，琰慧有遺工

闰

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：闰月，诏王居门，终月

恢

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于苏洵的《宋诗》《有骥在野》，原文：一件却令人憤悶，秋陽驕橫勝恢台

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》，原文：萬乘尚爾，匹夫何傷

至

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于吴弘钰的《宋诗》《石门峰》，原文：甚的是先天至极

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》，原文：四坐簪缨，共比松筠老

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于刘攽的《宋诗》《金沙花》，原文：炯炯眉目端可思，月照西廊暮雲廓

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于陆游的《宋诗》《出游》，原文：人间万事，□□常重泰山轻

琼

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五十四》，原文：缓引金钗，细斟琼斝，唱长生曲

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于李彭的《宋诗》《题胡九龄画夏景牛》，原文：花探都门晓，马跃芳衢阔

绘

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》，原文：凭谁妙笔能图绘

重

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其一》，原文：絕壑雲浮冉冉，層巖日隠重重

惟

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟天惠民，惟辟奉天

颉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」癸丑，晨，自墓门之渎入，因马师颉介于襄库，以伐旧北门

允

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其二》，原文：將以潔告，允惟齊精

丁

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于白居易的《唐诗》《樟亭双樱树》，原文：巨川用舟楫，傅說匡武丁

童

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于张耒的《宋诗》《上元家饮值文安君诞辰》，原文：兒童報炊熟，得飽且忘憂

娣

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：非适嗣，何必娣之子

槐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于韩淲的《宋诗》《山桥看水》，原文：無心到孤棘，有德付三槐

诺

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是故君子与其有诺责也，宁有已怨

醇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于皇甫冉的《唐诗》《见诸姬学玉台体》，原文：欲窮人目逢山好，未老秋容到酒醇

峪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于章甫的《宋诗》《无题》，原文：怨歌未阕

滢

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

淳

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于王炎的《宋诗》《出塞曲》，原文：利器祇因盤錯見，淳風須信古今同

桐

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》，原文：傍欺泮林小，遠笑嶧桐黄

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于韦骧的《宋诗》《福州古田天王院撤珠轩》，原文：止不过船临古渡垂杨岸，路逢峻岭滩头涧，小可如君骑羸马连云栈

赫

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫，来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其五》，原文：聖皇赫怒捷書緩，虎侯秉鉞驅熊罷

献

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》，原文：献用爵，其他用觯

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于陈傅良的《宋诗》《新昌咏归》，原文：撥霞掃雪和雲母，掘石移松得茯苓

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》，原文：主公賢似晉重耳，兼如郇瑕地沃饒

辕

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」令尹南辕反旆，伍参言于王曰：「晋之从政者新，未能行令

蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其一》，原文：有天然、蕙质兰心

婷

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于邹浩的《宋诗》《穣东驿壁间有诗因次其韵》，原文：娉婷須好買，供奉讀書公

践

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
践，来源于马廷鸾的《宋诗》《题赵君画竹》，原文：这一本是《马践杨妃》

淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于梅尧臣的《宋诗》《松风亭》，原文：一白空迷浩淼，萬卷却立孱顔

宏

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏，来源于陈与义的《宋诗》《与季申信道自光化复入邓书事 其四》，原文：荒破齊梁地，宏開釋梵家

嶛

拼音五行释意
嶛liáo木高。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》，原文：熹前再拜謝阿娘，自古作善天降祥

淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于许及之的《宋诗》《春晚登钤冈》，原文：乍凉淅淅风生幕

芙

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙，来源于陆游的《宋诗》《园中赏梅二首 其一》，原文：積膏當琥珀，新劫長芙蓉

翼

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》，原文：典刑是親，翼翼亹亹

怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于萧立之的《宋诗》《丁巳除夕》，原文：鹦鹉洲，凤凰楼，十年故人怀旧游

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于张镃的《宋诗》《玉照东西两轩有红梅及千叶缃梅未经题咏倒用前韵各赋五首 其一》，原文：由你有百般的阴谋，千般的巧计，怎当我万般的堤备

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：矧在守長，宣化承流

诏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一○》，原文：飞诏待追还

文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于朱继芳的《宋诗》《送人之武昌》，原文：君子非惡文，文勝質乃衰

懿

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于陈郁的《宋诗》《荼䕷次友人韵》，原文：懿茲彝器，厥德惟明

芗

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于王绩的《唐诗》《句》，原文：挂冠神武归休後，同醉芗林是几年

缃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》，原文：正艳杏烧林，缃桃绣野，芳景如屏

缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于许月卿的《宋诗》《望中》，原文：濯缨又去如水，安得主人留

霁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》，原文：仁风反掌霁天威

芸

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸，来源于柴望的《宋诗》《富阳道中》，原文：应念雪堂坡下老，昔年共采芸香

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》，原文：觀者析酲，收之愈疾

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

羲

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲，来源于王之道的《宋诗》《沙窝道中》，原文：吾身千世前，親見羲與神

卿

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其三》，原文：人言唯君可卿卿

情

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由五月一日同转对》，原文：林下徜徉得至游，高情不與世情謀

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其一》，原文：文章機略，冊府武庫

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》，原文：郭震能僵烏質脛，陳湯解斬郅支頭

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其四》，原文：三人名未泯，相國方騰驤

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于周弼的《宋诗》《黄鹤楼歌》，原文：归来华发苍颜

贞

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：昔者卫国有难，夫子以其死卫寡人，不亦贞乎

湫

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于陈德武的《宋词》《西江月》，原文：明朝酌取龍湫水，直上層霄不復還

渌

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于张嵲的《宋诗》《览镜》，原文：越甌猶借渌，蒙頂敢争新

骊

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于徐积的《宋诗》《寄豫之》，原文：骊山宫殿无人，想笑问君王，艳容如否

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于白居易的《唐诗》《过李生》，原文：問戍當幾時，列宿兩經天

阑

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于强至的《宋诗》《春日山中感怀》，原文：阑干独倚天涯客

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