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宝宝取名起名大全姓高

朱染惟作者:朱染惟2022-02-07 13:17:22

高是我国排名第15位的姓;

宝宝取名起名大全姓高

零齐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
零,来源于张嵲的《宋诗》《独夜》,原文:零落亡珠綴,殷勤謝玉鉤

陇珵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
陇,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:爱横管孤度陇头声,尽拚得幽香,为君分付

銮遥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
銮遥,来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》,原文:今日个拜金銮遥望天朝,我这里舞蹈扬尘,展脚舒腰

馚淖

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其三》,原文:狂象蹋池喧濘淖,饑鴉謀稻愴淋淫

瞳贞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瞳,来源于释义青的《宋诗》《第五巖参药山颂》,原文:白縷貫晴行五百,瞳生五彩壽多齡

韵冰

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
韵冰,来源于齐己的《唐诗》《观烧》,原文:暗香孤韵冰雪里,初不怕、春寒要勒

斯攸

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
斯,来源于曹彦约的《宋诗》《静坐对茶花偶作》,原文:以享以報,于萬斯年

焓漳

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于冯去非的《宋诗》《所思》,原文:公幹仲宣從此別,遠書莫惜寄漳濱

武晟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
武,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:忆昔龙飞光武

晓鸯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晓,来源于方岳的《宋诗》《题郑尉爱山楼 其二》,原文:不假施朱弄晓光

敏旨

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
敏,来源于钱霖的《元曲》《四・有一日大小运并在命宫,死囚限缠在卯酉,甚的散得疾子为你聚来得》,原文:學古功時敏,鉤深道日新

茉越

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茉,来源于陈藻的《宋诗》《冬日融州绝句》,原文:茉莉标致别

韵芸

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
韵,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:表表起孤韵,迴飆寫蒼檜

瑹芾

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:歲久廣蔭如雲濃,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矯騰蒼龍

自榆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
自榆,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 阆山妙严院松月堂读张汪二公诗有感用无垢韵》,原文:情深方柏悅,性懶自榆暝

晟滔

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

谒昃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:别来有负谒灵祠

骓静

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

夕溯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
夕,来源于朱熹的《宋诗》《残腊》,原文:子銘于盤,以視朝夕

庆凇

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
庆,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一五》,原文:更三愿,愿年年佳庆,永保团圆

昶凝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

纴莹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:最好是、肌香蜡莹,萼嫩红乾

储匠

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
储,来源于白居易的《唐诗》《松声》,原文:傍苍林却恨,储风养月,须我辈、新诗吊

奘灿

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

棋珈

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
棋,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁灵舒客临川因经从访之不遇闻过村居》,原文:六國相排一局棋,岸頭百草野烟微

戈麒

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
戈,来源于曾原一的《宋诗》《金精山》,原文:投老見多難,干戈日正深

瑜戚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑜,来源于孙应时的《宋诗》《读通鉴杂兴 其二》,原文:況有阮元瑜,翩翩秉書札

匠缥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
匠,来源于苏轼的《宋诗》《除夜野宿常州城外二首 其二》,原文:巧匠未嘗夸所能,解衣槃薄初不驚

琲严

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琲,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 二》,原文:露濕偏見梅花奇,筆下冷蘂垂百琲

熹禺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

齐如

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
齐如,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:下齐如权衡以应平

枫常

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其三》,原文:吴江枫落胭脂浅,看渔火对愁眠

棹卿

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 归和》,原文:無端動歸興,一棹喜輕還

桓葭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桓,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、冬,十有二月己丑,葬我君桓公

秉沛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
秉,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其一》,原文:東郊歡且謠,秉耒開歲功

继杨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
继,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:继世以立诸侯,象贤也

蝶雅

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
蝶,来源于李处权的《宋诗》《翁士特李似表相过小酌分题得踯躅》,原文:願上金樽壽,何傷蝶不來

言袁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
言,来源于释智圆的《宋诗》《送僧》,原文:心事欲言言不尽,沈沈

季瑹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
季,来源于王安石的《宋诗》《耿天骘许浪山千叶梅见寄》,原文:初聞季子賢,詞源漲萬派

谆淄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

语瑱

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
语,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 雍和》,原文:倩谁寄语春宵

鸢札

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

州知

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
州知,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:池州知此道,無媿仲連家

援酝

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《塞垣》,原文:何用酌酒漿,斗柄可手援

羡砺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
羡,来源于陈深的《宋诗》《王太古偕游灵巖余以事中止先还》,原文:羡长日、岛仙清暑,自学得、剪冰裁□

彻泊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
彻,来源于王十朋的《宋诗》《郑庄公》,原文:更把馀欢卜夜,纵彻晓、蜡泪流痕

柃筠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:近取松筠爲伴侶,遠將桃李作參商

琤莞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:清流仄径玉琤琮

峪纾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

伦霁

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
伦,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫祭有十伦焉

松媪

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
松,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:香剎冠嵳峨,松門絡薜蘿

淬泷

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淬,来源于詹中正的《宋诗》《香山》,原文:淬之幾墮前池水,焉知不是蛟龍子

芈卫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

洵蒂

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼美孟姜,洵美且都

宏重

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宏,来源于唐从龙的《宋诗》《题王氏小园》,原文:器宏斯可樂,水淺易持盈

柏皙

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
柏,来源于张籍的《唐诗》《赋花》,原文:古柏今收子,深山許事兄

永晠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
永,来源于钱选的《宋诗》《题观梅图》,原文:永真遇□賞,江海有知音

滨胧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
滨,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:正是泗滨浮磬日,潘舆一粲欣欣

泰矗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泰,来源于冯时行的《宋诗》《游峨眉十一首 其五》,原文:慶曆元臣後,勳名泰華高

郁元

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郁,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:纷郁郁其远蒸兮,满内而外扬

天峻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
天峻,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:拄天峻極天爲低,交雲拔起雲常簇

玉芉

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
玉,来源于苏轼的《宋诗》《新酿桂酒》,原文:美人衣兰佩玉

畅琛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:但畅叙、幽情而已

缨瓷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
缨,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:白马红缨麾盖下,紫袍金带气昂昂

秋珈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秋,来源于陈淳的《宋诗》《自讼》,原文:秋風清,秋月白

典晗

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
典,来源于方干的《唐诗》《谢王大夫奏表》,原文:韶濩傾復理,典禮紊還修

瑺邕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

怡馟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
怡,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:念冶游时节,融怡天气,异乡愁旅

桔天

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桔,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一一》,原文:作堨辛勤雨更遲,桔槔誰語漢陰知

纮娥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

虢峪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

朴团

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》,原文:俗尚素朴,人皆樂康

漾郁

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
漾,来源于顾敻的《唐诗》《木兰花 二》,原文:新安從此始,桂檝方蕩漾

晰仲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

瞻琬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瞻,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:顧瞻避衝磕,渾淖沒手足

吟札

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
吟,来源于张乔的《唐诗》《无题》,原文:平頭均楚製,長耳嗣吳吟

蝶知

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蝶知,来源于杜甫的《唐诗》《游龙门奉先寺》,原文:春風蝴蝶知何處,愁切江南曲已殘

鹤泰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鹤,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(云)我来至这黄鹤楼也

奘畚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

苡湘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
苡湘,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・石榴花》,原文:漢帝可能疑薏苡,湘民却解薦江蘺

砚萌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
砚,来源于林同的《宋诗》《崔沔》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

琉璇

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琉,来源于吕南公的《宋诗》《闻仙都李道士下世 其二》,原文:眼明正似琉璃瓶,心蕩秋水橫波清

焓奕

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于戴昺的《宋诗》《七夕感兴二首 其二》,原文:仙樓觚闕概雲霓,奕奕威靈擁太禧

珐珺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

史崧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
史,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和周承议登仙源宫楼》,原文:子孫何所遺,經史在南堂

楹宸

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人北面于东楹东,再拜崇酒

继沅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
继,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:继子般也

胤宏

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
胤,来源于义玄的《唐诗》《》,原文:應恨被他何胤誤,悔先容易出山來

札玉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
札玉,来源于俞掞的《宋诗》《六石峰》,原文:如教題君詩,若得札玉冊

芙芗

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芙,来源于舒岳祥的《宋诗》《初八夜遭绿林之祸因纪其事》,原文:芙蓉匣中鏡,欲照心還嬾

纯泷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纯,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

夷涵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
夷,来源于余翼的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:既爲逍遙公,又作鴟夷子

苡鹄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
苡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

莹兹

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
莹,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:莹澈乾坤,全放出、叠玉层冰宫阙

凝泊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凝,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:脂凝铅水

澄惜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
澄,来源于徐钧的《宋诗》《董祀妻蔡琰》,原文:邑屋號華麗,谿山倍澄明

曦常

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
曦,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:邃古派泛濫,皇朝光赫曦

荟尧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

境绅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
境,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:顧愛幽境子,一樂同朝生

乘晖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乘,来源于范成大的《宋诗》《浮丘亭》,原文:乘時驅癘氣,幾日困疲民

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