logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

董姓的男宝宝起名

王澎作者:王澎2022-02-07 13:15:02

董是我国排名第29位的姓;

董姓的男宝宝起名

觉些

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
觉些,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:每祗向、洞房深处,痛怜极宠,似觉些子轻孤,早恁背人沾洒

滨籍

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
滨,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 六》,原文:有翁年八十,住其滨

邕樗

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
邕,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:周公握髮,蔡邕倒屣

晰仟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:渾然一理貫,昭晰非象罔

殷淼

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
殷,来源于苏轼的《宋诗》《润州甘露寺弹筝》,原文:卿卿騁少年,昨日殷橋見

迪旒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「迪朕德,时乃功,惟叙

耘烯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
耘,来源于晁说之的《宋诗》《谢钱掾》,原文:連綿窗外滴,惆悵隴頭耘

析彦

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
析,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・煞尾》,原文:芋魁菜甲必同食,石田茅屋不忍析

謇恣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
謇,来源于王炎2的《宋词》《夜行船》,原文:心惺賞文句,語謇困喑嗚

屿葆

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

绰馟

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:宽兮绰兮,猗重较兮

尧嘉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
尧,来源于陈著的《宋词》《庆春泽》,原文:望尧蓂、九重绛阙,颁汉诏、五色芝封

炅淮

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

仑韦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

羡蘅

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:春羮遠無慚,枯鮝不足羡

艾鼎

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
艾,来源于韩淲的《宋诗》《午窗羽客相访》,原文:平生紈綺場,寧食三年艾

岳文

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
岳文,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

津卓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《示儿子》,原文:何如集賢第,中有平津池

勰翊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

泓梁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泓,来源于孟郊的《唐诗》《教坊歌儿》,原文:須碾月團三百片,不辭來此汲泓渟

伽槐

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
伽,来源于俞桂的《宋诗》《春归 其一》,原文:愛此楞伽士,勤修戒行成

齐勋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
齐,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 一》,原文:菱歌齐举

誉玄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
誉,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:史君才誉,金殿握兰人

史崔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
史崔,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:)(〖1〗按石刻詩題下原署「趙州長史崔恂」

闻羡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
闻,来源于刘子翬的《宋诗》《原仲温其彦藻彦符致明集敝庐》,原文:闻说洊亭新水漫

杉年

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
杉,来源于刘摰的《宋诗》《十月六日与客游金山干明宣塔戒坛弥勒舍利广教七山寺三首 其二》,原文:採來杉檜四時青,巧結蛇龍物象形

执昀

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾坐,左执爵,右取脯,手耎于醢,祭之,执爵兴,取肺,坐祭之,祭酒,遂饮,卒爵,执爵以兴,坐奠爵,拜,执爵以兴

晷泱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:樂事坐來添晷刻,題名帖後带烟霞

璆媖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīng女子的美称。
国学点评
璆,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:鄭公梁棟才,天質璆琳韵

茯棕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

皋箬

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
皋,来源于陈藻的《宋诗》《西轩罢斋暂别先后进诸友》,原文:回頭下瞰百川溶,亭皋小立淩剛風

浠魁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:迤邐見終南,魁岸蟠長安

兴源

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
兴,来源于李丙的《宋诗》《夜夜曲》,原文:到处难兴贩,半纸虚名薄官

柏曙

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
柏,来源于白居易的《唐诗》《感情》,原文:松柏寒更青,蕙蘭幽自芳

峻德

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峻德,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《帝典》曰:「克明峻德

柏亦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
柏亦,来源于萧立之的《宋诗》《钟乳粉送赵簿》,原文:抗書報知己,松柏亦以榮

辕华

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辕,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:姜太公渭水河边执着钓钩,今日个轮到俺辕门外打鼻钮

灿涌

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
灿,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:天付与,文章灿

凛燿

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
凛,来源于汪莘的《宋词》《满江红》,原文:则你那雄赳赳气昂昂,身凛凛貌堂堂

峨韫

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
峨,来源于司马光的《宋诗》《寄题宇文中允所居》,原文:步入青蓮界,諸峰鬰嵯峨

煜潭

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
煜,来源于韩淲的《宋诗》《过王伯是乃岐公孙也》,原文:禦冬氣清神煜煜,煖老體輕夢騰騰

铮正

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

榆冬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
榆,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其一》,原文:楊果珍閩荔,榆林下剡川

苓桠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
苓,来源于无名氏的《宋词》《烛影摇红》,原文:茂養高標松抱苓,歲寒姿傲雪霜丁

寓慷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
寓,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:我之來斯,忽其如寓

言丁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
言,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:因題八百言,言直文甚奇

翀权

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

昶启

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

礼峪

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以婚冠之礼,亲成男女

梁缎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
梁,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一》,原文:竹徑來嵇阮,魚梁集惠莊

遥纮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
遥,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:山林鬰蒼蒼,千里遥相望

嵇壹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
嵇,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五》,原文:嵇筆懷憂憤,湘吟苦獨醒

肖鸥

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
肖,来源于陈渊的《宋诗》《奉和司录道中二首 山行》,原文:因依肖蜾臝,變幻胥蝴蝶

珵琤

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

桥什

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白郎官湖寄汉阳太守刘宜父》,原文:小桥路窄

榷炘

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xīn见“炘炘”。
国学点评
榷,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其七八》,原文:征財榷利日擾擾,藉公獨與人爲春

荣择

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荣,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:皆升自东荣,中屋履危,北面三号,衣投于前,司命受之,降自西北荣

涌靖

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
涌,来源于裘万顷的《宋诗》《赠拂云主人》,原文:(唱)怎将我擘面拳敦,涌身推抢,那里降阶接待

笠专

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笠,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其五》,原文:荷鍤耕夫閑箬笠,從戎火伴急軍機

诺慷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子路无宿诺

新菀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
新,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其三》,原文:一钩新月上

靖纮

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
靖,来源于良乂的《唐诗》《荅卢邺》,原文:天欲中興神降岳,世將嘉靖弼生商

承坤

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
承,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其一》,原文:昨承帝旨,选他书生

礼潆

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾礼辞,听命

言挚

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
言,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:此言非所戒,此言敢貽訓

融逻

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
融,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:景色融融萬卉新,潛知青帝又東巡

芗昊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芗,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

珲亚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:朔于敝邑,亚大夫也,其官,马师也

允棕

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《谈氏小外孙玉童》,原文:既灌既薦,允恭允穆

绅川

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

筹稷

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
筹,来源于徐钧的《宋诗》《岑彭》,原文:[净]他负义辜恩,一筹不数

缮昼

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

支诺

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 田光》,原文:燕支湿

旎滨

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旎,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

兆权

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
兆,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其一》,原文:坐喜民田見豐兆,幅巾談笑對殘暉

魁闻

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
魁,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:還如調鼎須鹽梅,衆星錯落環杓魁

律隆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
律,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:黄堂成臥治,青律再飛灰

闳奂

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

泽苍

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
泽,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿

斯孝

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
斯,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:人品亦如花品高,斯人斯花古來少

种泱

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
种,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:一搦腰,六幅裙,万种妖娆,千般可人

璂陟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

援川

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
援川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十九》,原文:行旅相攀援,川廣不可越

辕融

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
辕,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」令尹南辕反旆,伍参言于王曰:「晋之从政者新,未能行令

潆炯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

年楦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
年,来源于释文珦的《宋诗》《送通嗣法书僧归隆兴》,原文:人与月,年年好

胤治

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

缪箬

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《葬妻京岘山结庐龙目湖上》,原文:真纰缪

晣骏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

德仓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
德,来源于李觏的《宋诗》《乡思》,原文:其德維何,維厚之坤

洵琝

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

岿彦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

椎本

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
椎,来源于吴龙翰的《宋诗》《诗境》,原文:共喜日邊歸去近,雙溪椎皷下舟航

籍楦

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
籍,来源于陈与义的《宋诗》《秋试院将出书所寓窗》,原文:駸駸和氣隨千騎,籍籍英聲慰十州

隽杉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

赓涌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

亘烯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
亘,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:龍宮橫霧術,鴈塔亘霞莊

偕固

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
偕,来源于郭仁的《宋诗》《薇山书室为朱惟节赋》,原文:飲處偕酬未央樂,旱餘新紀不爲災

蕋琲

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

屿臻

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家