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宝宝起名和村里同音

董坤作者:董坤2022-02-06 05:44:04

宝宝起名和村里同音

栗睨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
栗,来源于韩翃的《唐诗》《赠李翼》,原文:參差間畦壠,芋栗森相儔

明情

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
明情,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:蟾魄嫩明情繾綣,鵲河斜界色滄浪

暖松

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
暖松,来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其三》,原文:林下雨晴春晝暖,松花薰得白雲香

恺原

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

才漳

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
才,来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》,原文:北野才沈著,南天更勃興

暄钥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
暄,来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》,原文:士仰蘇天覆,人依趙日暄

骞鸢

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

严缤

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
严,来源于李处全的《宋词》《诉衷情》,原文:对梅花叹人犹未归,观不足严凝景致

琤韶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琤,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:一見三扣之,琤若相諾唯

馠闳

拼音五行释意
hān芳香。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

挚烨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

崔隋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
崔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:凌高放目,使人胸次共崔嵬

椿粤

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
椿,来源于谢逸的《宋诗》《送临川教授叶端仁赴阙 其一》,原文:大椿枯後新爲記,從許人間小兆聽

凇桐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

悟棠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《寄还程道益道大昆季诗卷》,原文:達時遍處是,不悟永乖疎

鸢缔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

潆艾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淙夷

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九九》,原文:不知瞿唐復何似,想見萬頃淙一杯

曼浠

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
曼,来源于吴潜的《宋词》《汉宫春》,原文:桃須曼倩催方熟,橘待洪崖遣始行

葆些

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
葆,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:金门羽葆

源嵇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
源,来源于顾非熊的《唐诗》《月夜登王屋仙坛》,原文:本源皆潟滷,異端亦鹹鹺

央垣

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《代举人主司问答六言二首 其二》,原文:小小茅亭短短窗,海棠圍裏柳中央

隅虞

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
隅,来源于李龏的《宋诗》《风琴》,原文:牆隅蔬可挽,巷口酒可賒

德灵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
德,来源于孔武仲的《宋诗》《江上晚行寄介之》,原文:迎乾德,祈歲功

萄缘

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萄,来源于钱起的《唐诗》《和范郎中宿直中书晓翫清池赠南省同僚两垣遗补》,原文:葡萄紫熟梨甘津,寒葅盈盤更啜汁

瑗祯

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

繁戍

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄公异弟》,原文:辯繁時畫地,默意或書空

渲麒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

奘婴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

濡恽

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
濡,来源于上官仪的《唐诗》《假作幽兰诗》,原文:濡毫試作夢仙謠,端欲夢魂重默愬

漓峨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
漓,来源于释文珦的《宋诗》《冬日山居》,原文:授粲割鮮何敢望,尚無漓酒與儂澆

曼阑

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
曼,来源于邹浩的《宋诗》《道正移爇》,原文:莫著戎衣期上清,東方曼倩逢人輕

闳崎

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

墨麓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
墨,来源于李彭的《宋诗》《泮宫曝书恭览御书故事行乡饮酒礼诸老率诸生皆在杨先生病足独不至赋诗见寄次韵答之》,原文:沙嶼埽粉墨,松竹調塤篪

诺乔

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」两餕奠举于俎,许诺,皆答拜

言陇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
言,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:此言难以凭信

琯时

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琯,来源于丘葵的《宋诗》《和张原斋见寄》,原文:初啟冬冥琯,知祠亳忌壇

梦嵊

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
梦,来源于王庭珪的《宋诗》《挽罗荆老》,原文:梦回芳草池塘

初婉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
初婉,来源于释绍嵩的《宋诗》《题浄众壶隠》,原文:好風初婉軟,離思苦縈盈

畅骅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
畅,来源于李频的《唐诗》《暮秋宿清源上人院》,原文:莫不找拜先灵打着面豹纛旗,你畅好是下的

觉禺

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
觉,来源于周敦颐的《宋诗》《宿崇圣》,原文:便似觉、清风夜寒

胥栗

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
胥,来源于曹勋的《宋诗》《过真定》,原文:安能問香積,誰可告華胥

戎甯

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
戎,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:季世無良臣,禦戎無上策

芹和

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芹,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:泮水生芹藻,干旄在浚城

蝶永

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蝶,来源于范夜的《唐诗》《失题》,原文:蜂蝶撩亂,闌檻光發

备畚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
备,来源于释希昼的《宋诗》《过巴峡》,原文:(正末唱)咱如今先备下这杀人刀门扇似阔

珊棠

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珊,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠武应辰见徐径坂》,原文:只應漢武金盤上,瀉得珊珊白露珠

梁园

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
梁园,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:打虎的壮士,牧羊的家奴,似梁园采木,把我做凡花、凡花-例看

涌冽

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
涌,来源于薛业的《唐诗》《晚秋赠张折冲》,原文:江上風濤猶洶涌,盤中泉土頗甘肥

鸥缈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸥,来源于许月卿的《宋诗》《途问伍》,原文:汀鸥沙鹭

尧境

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
尧,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

滟馟

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
滟,来源于黄公度的《宋诗》《春日宴共乐台》,原文:酒滟浮金盏,香缕霭雕盘

靛镜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

炔远

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

楠昊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋词》《西江月》,原文:石楠梭木照春山,顔色紛紛亂碧丹

喻沦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《题故曹王宅》,原文:我今留此詩,誰謂馬喻馬

沧莜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沧,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:垂钓处,沧溟白

赓筹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:还将旧曲,重赓新韵,须信吾侪天放

峪敏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

蓬燝

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蓬,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其二》,原文:爱云梢翠樾,枕溪蓬屋

与卿

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
与卿,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:」是故尸谡,君与卿四人馂

茯卿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:金櫻子,金櫻子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并遠志

纾缪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

喻篌

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
喻,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:破邪能自外,堅固喻金剛

廷纴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
廷,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》,原文:朝廷任連帥,指顧寧一方

涧致

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涧,来源于宋方壶的《元曲》《梁州・有一等强风情迷魂子弟,初出帐笋嫩勤儿。起初儿待要成欢会。教》,原文:须长在,在月窗窗北,石涧东边

诀籍

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
诀,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:金液还丹诀,无中养就儿

烽禺

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
烽,来源于欧阳修的《宋诗》《和武平学士岁晚禁直书怀五言二十韵》,原文:遠烽亂夕烟,戎馬驕高秋

珊闲

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
珊,来源于苏郁的《唐诗》《咏和亲》,原文:祠官趣盥頮,珊然環佩聲

纴甯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵东皋寺主僧知恭见寄》,原文:但看匡衡穿壁苦,誰云甯越讀書遲

魁支

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
魁,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:莆中旧传盛事,六亚三魁

维召

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:嘒彼小星,维参与昴

儒潮

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
儒,来源于白居易的《唐诗》《闲出觅春戏赠诸郎官》,原文:幸逢太平代,天子好文儒

典骊

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
典,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬吴春卿二首 松》,原文:典衣不直錢,唯是布與絺

遒真

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
遒真,来源于柳耆的《宋诗》《句》,原文:且謂筆力遒,真得鬼神助

蕖晣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一四》,原文:更有勝如諸葛處,稻花香裏看芙蕖

茵朴

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茵,来源于汪藻的《宋诗》《次韵孙国器喜予钞书精密》,原文:柔莎當茵席,輕漪泛觥船

泷皖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

旒裴

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
旒,来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》,原文:當年抗疏動宸旒,騎省烏臺許遍遊

武珵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
武,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:丕承哉,武王烈

轼沐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

越丁

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
越,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其七》,原文:隔越山形小,吞吳地勢偏

芉禺

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

笈禄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
笈,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱景元直节轩二首 其二》,原文:篆桃刻印神圖術,采藥和丹寶笈功

颖松

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公孙阏与颖考叔争车,颖考叔挟輈以走,子都拔棘以逐之,及大逵,弗及,子都怒

缪桥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缪,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:从臾泾舟同共济,更绸缪、桑土先阴雨

铭久

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
铭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,赞渳,设熬,置铭

莲柳

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
莲,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其四》,原文:菱碗笼青,莲瓶拖艳,旋倾花水咽茶香

朔尤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
朔,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:朔風撼木落,莫驚客店霜

炀识

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

皖炳

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

绍瑗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

芉苡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

柒缤

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

原媵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
原,来源于赵蕃的《宋诗》《挽朱通判》,原文:璽書行絕域,銅柱入中原

箪逵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

艾樟

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《马都官行之惠黄柑荔枝醋壶》,原文:幽蘭没蕭艾,明珠混野芡

缮爀

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

羿媖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīng女子的美称。
国学点评
羿,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:忽然遺相印,如羿卸其彀

琥彤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琥,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:銀槽壓酒傾琥珀,青絲絡頭飛赭白

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