logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

19年11月的猪宝宝起名

吴兴合作者:吴兴合2022-02-06 00:53:42

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

19年11月的猪宝宝起名

幻洵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
幻,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其一》,原文:字字真真幻幻心,講氈須體美中箴

阑沐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
阑,来源于马湘的《唐诗》《又诗一首》,原文:阑干又还独凭

肖恤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
肖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:紛紛不肖子,掃蕩等劇戲

蒲珵

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
蒲,来源于宋敏求的《宋诗》《九江琵琶亭》,原文:柿紅蒲萄紫,肴果相扶檠

婴苒

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
婴,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:(晏婴云)你既是俺本国之民,当归附于国君也

本采

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
本采,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其七》,原文:歛籍神倉符禮本,采詩良耜慶農收

宸奈

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
宸,来源于朱南杰的《宋诗》《同刘朋山游湖边作》,原文:姓名还喜到宸旒

烊媛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

宁储

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
宁,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐官满先寄杭州资政待郎》,原文:康宁富,无亏一

园援

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:会乐府两籍神仙,梨园四部弦管

宜珺

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
宜,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初见寄二首 其二》,原文:南园佳枝偏宜暑

若染

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
若,来源于吴则礼的《宋诗》《书江贯道所画扇》,原文:勸人達節通天命,舒卷若繩明若鏡

曼芝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
曼,来源于琴操的《宋词》《卜算子》,原文:摩舍那灘衝石過,曼阤羅影漾江流

崎苡

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《狂夫》,原文:崎嶇涉岡澗,峭蒨淩雲烟

瑚旬

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑚,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:衆寶互低昂,碧珮珊瑚幡

缈昶

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:翠空缥缈虚无,算唯海上蓬瀛好

谒桢

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

斓焓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
斓,来源于汪梦斗的《宋诗》《吕梁洪读宣和碑》,原文:竹上斓斑,总是相思泪

资汶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
资,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:年年七月甫三旬,今日生朝资庆

洲寓

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
洲,来源于吕巖的《唐诗》《赠罗浮道士》,原文:盛乃長洲苑,傳之大禹經

序烊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
序,来源于陈普的《宋诗》《论语 巧言令色章》,原文:(按:序文十六字,原與正文連寫

迪荔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:聖主雖啓迪,奇人分堙沈

琝沐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于韩淲的《宋诗》《至日夜坐怀伯皋》,原文:奪我焉支寧免俗,豈無膏沐獨爭先

烯逸

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵和庆善游圆觉寺归四首时仆亦方自径山归 其二》,原文:還入新月洞,意氣何飄逸

棠妍

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
棠妍,来源于徐侨的《宋诗》《晨兴耕庵》,原文:海棠妍媚露桃紅,高臥遙知錦繡中

琥艾

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琥,来源于张埴的《宋诗》《鸡冠花 其二》,原文:燕脂煉就玉雪汁,琥珀光透琉璃鍾

黎渭

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其三》,原文:仗才智抚黔黎,仗才智抚黔黎

峥篁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峥,来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》,原文:峥嶸亂石間,行子有苦色

映丁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
映,来源于度正的《宋诗》《呈晏制干二首 其二》,原文:雲映孤篷去,潮隨兩槳回

澧峤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
澧,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:澧浦饒芳草,滄浪有釣舟

童晰

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
童,来源于刘过的《宋诗》《送刘允叔还浙东》,原文:回顧三角童,吾與汝忘年

谨暌

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无 纵诡随,以谨无良

梧岚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋词》《浪淘沙》,原文:梧桐與楊柳,嬌色倚樓臺

奘植

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

霜冬

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霜冬,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其六》,原文:踏暑夏日長,履霜冬日短

冬闻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

瑱漾

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

镜爕

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
镜,来源于孟郊的《唐诗》《望夫石》,原文:今日这半边鸾镜得团圆,早则那一纸鱼封不更传

蓁单

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

新杨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
新,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:取次一枝新

爕钰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

史嵇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
史,来源于文天祥的《宋诗》《感伤》,原文:史辭無愧,神用來娭

漳合

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
漳,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:江西劇藩曰南康,其山空青水貢漳

术浚

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
术,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

焘之

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

钗汶

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钗,来源于杜頠的《唐诗》《从军行》,原文:得到钗梁容略住,无分做,小蜻蜓

媵涛

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵餕主人之馀,御餕妇余,赞酌外尊酳之

致霄

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
致,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:壮岁青云自曾致

戍棹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
戍,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其一一》,原文:久戍金河歸塞客,却浮鯨海到家人

棂樗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

娅晶

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
娅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:娇娅姹,笑迎逢

慷葆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
慷,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:忠言深慷慨,直氣欻飛揚

蔓俪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蔓,来源于杨万里的《宋诗》《过郑步》,原文:稻花欲秀蟬初嘒,菱蔓初長水正深

昃柃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

昃治

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昃,来源于吴芾的《宋诗》《酒酣再赋一绝》,原文:鳴騶清曉來,歸時日常昃

权匠

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
权,来源于蒋之奇的《宋诗》《飞云峰》,原文:有这等凶徒恶党可便凭权势,他可便往往的把良民累

潇谧

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潇,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:潇洒

燃耘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:自笑蓬窗勤苦士,何當太乙爲燃藜

桦棋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

恺沫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

馠域

拼音五行释意
hān芳香。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋寺居写怀诗五首上南平王 一》,原文:行李彌域中,皇皇莫一遭

希胧

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
希,来源于向子湮的《宋词》《好事近》,原文:地偏人跡希,齋厨冷如刷

舜沅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
舜,来源于释惟凤的《宋诗》《句 其二》,原文:堯舜宰乾坤,器農不器兵

煊皙

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

蔳溯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

崇楦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:客遊倦旅思,憩駕陟崇墉

缘栎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其六》,原文:但盖头一把,容身方丈,无多缘饰,莫遣尘埃

楦研

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
楦,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:困將冷艷洗眵眼,饑把芳鮮楦雷腹

楦松

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
楦,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:吴蚕唾,海沈楦

梧瑛

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
梧,来源于王琪的《宋诗》《句 其四》,原文:蕭條梧竹下,秋物映園廬

欢寓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
欢,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五八》,原文:花开人正欢,花落春如醉

涧禺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涧,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》,原文:秋已半,幽涧侧,乱山中

澎祁

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》,原文:一夜漲梅霖,拍岸輒澎湃

烟媵

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
烟,来源于韩维的《宋诗》《谢人惠金橘》,原文:翦烟花、带萝同结

秉践

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
秉,来源于黄庭坚的《宋诗》《有惠江南帐中香者戏答六言二首 其二》,原文:脫屨就閒曠,秉羽居高明

岐笠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
岐笠,来源于上官道人的《宋诗》《偈》,原文:忽聞郡北直百里,岑岑岐笠藏靈湫

澄晟

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
澄,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:自古澄不清,環混無歸向

冰梧

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:冰開半塘綠,雨借數枝紅

勖暌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

源莘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
源,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:花阴便是桃源路

皤楠

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《九月九 其三》,原文:雲雷載皤腹,金石礱慢膚

肖迪

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
肖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵邓公阁睡起》,原文:柴桑試問陶彭澤,風味真醇相肖不

桑允

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桑,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:君看柴桑翁,當時亦絃歌

昼潮

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昼,来源于袁说友的《宋诗》《谢曹宗臣惠诗酒二首 其一》,原文:黔中士女游晴昼

汉缨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
汉,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:汉皇软弱

荟意

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

稷征

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
稷,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:对曰:「郢不足以辱社稷,君其改图

自榷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
自,来源于戴叔伦的《唐诗》《句》,原文:犹自怀人否

璋樗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璋,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其四》,原文:斯人班馬後,如圭復如璋

寅松

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《亲旧书来多问近况以诗荅之》,原文:寅年籬下多逢虎,亥日沙頭始賣魚

捷澄

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
捷,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其二》,原文:終南政自佳,不作捷徑不

峨政

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
峨,来源于独孤及的《唐诗》《同岑郎中屯田韦员外花树歌》,原文:喧呼估船客,嵬峨飲家流

廷烊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
廷,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:班廷謝門,紛鵷振鷺

札迪

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
札,来源于萧倣的《唐诗》《郊庙歌辞 懿宗室舞》,原文:紫毫飛札看猶濕,黃字新詩和未成

屿弛

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
屿,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:雁屿晴岚薄

越桥

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
越,来源于朱淑真的《宋诗》《春日感怀》,原文:胡爲久相越,書問月增稀

简秭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
简,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:87 简,谓之毕

园择

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
园,来源于赵友直的《宋诗》《释闷》,原文:奏凤管冰弦,唱大曲梨园

纮渝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

鹤芊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鹤,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 一》,原文:鹤住千年丹九转,如今

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家