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张雨姓宝宝起名大全

邓序芙作者:邓序芙2022-02-05 07:43:42

张雨姓宝宝起名大全

舟韬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
舟,来源于花仲胤妻的《宋词》《伊川令・伊州令》,原文:扁舟浩荡乘风去

汀纫

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汀,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 马融》,原文:雨汀翹睡鷺,風樹咽嘶蟬

未臻

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
未臻,来源于崔液的《唐诗》《踏歌词二首 一》,原文:平淡恐未臻,先作郊島寒

睿祈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
睿,来源于戴表元的《宋诗》《辛巳岁六月三日书事》,原文:幽林承睿澤,閑客見清光

淬爕

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
淬,来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》,原文:機動龍梭躍,絲縈藕淬添

识朔

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
识,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:他不识亲疏,嗓赚良人妇

轼墨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

淙珲

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其八》,原文:壺中日月凴誰記,水自飛淙雲自歸

晴境

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晴,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:吾廬奥且曲,退縮如晴蝸

鸯桠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸯,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:钗分凤凰,杯斟鹦鹉,人拆鸳鸯

飔皋

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

洲天

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洲天,来源于张镃的《宋诗》《花仙馆》,原文:吾聞沃洲天姥間,又有彩烟之高山

珂晠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
珂,来源于晁说之的《宋诗》《约结》,原文:杯霞三釂客顔酏,明日離魂伴玉珂

遒樨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
遒,来源于邵雍的《宋诗》《宽猛吟》,原文:骯髒儀刑在,驚呼歲月遒

绰峥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
绰,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

尔颀

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:我图尔居,莫如南土

莞胥

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莞,来源于杨无咎的《宋词》《玉抱肚》,原文:初喜曉光將莞爾,竟羞午影不嫣然

婉晨

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
婉,来源于欧阳修的《宋词》《清平乐》,原文:三星宿已會,四德婉而嬪

芗品

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芗,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其九》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

仟初

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

峨燏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
火光貌。
国学点评
峨,来源于吴渊的《宋诗》《冬雨》,原文:素彩峨峨明月升,深山窮谷不自見

屹磐

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
屹磐,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫韵 其一》,原文:固本屹磐石,理兵無絲棼

初惋

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
初,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二》,原文:江畔何人初見月,江月何年初照人

馥典

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
馥,来源于曹彦约的《宋诗》《萧散》,原文:得以保天材,隆冬尚芬馥

橙棂

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
橙,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:则俺那卫近沙浦有庙宇,到庙前将定金钗股,香案边击响金橙树,觑水中闪出金沙路,走将那巡海的夜叉来,敢背将你个寄信的先生去

泉韬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泉,来源于蔡伸的《宋词》《虞美人》,原文:□山□□□多石,□□□□□引泉

纯仪

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:众车入自纯门,及逵市

鹤烯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鹤,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:枭鸮既以成群兮,玄鹤弭翼而屏移

闳鹭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

榆霁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
榆,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其四》,原文:所以搶榆者,局局笑鵬翅

容淖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
容,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 五》,原文:自怜俗状尘容

隋炜

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隋,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客谢竹》,原文:梁人隋人去如水,水聲日夜流不已

昃鹤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

韵淮

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
韵,来源于郑世翼的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:宰寺樓高聲更遠,楚天霜冷韵何清

洵阔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洧之外,洵訏且乐

卫柃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
卫,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:卫人以说于晋而免

尔稽

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
尔,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:丹凤鸣阳,碧梧栖尔最高枝

旌鉴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其五》,原文:不须和泪看旌旗

戈央

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
戈,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二五》,原文:示予要賦之,短戈慙後執

妤茹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
妤,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

彦煊

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和做应科)(三唤)(做低应科)(副旦云)有鬼也

萱魁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
萱,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其五》,原文:蕭蕭園中竹,不復數萱草

珹戍

拼音五行释意
chéng玉名。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于许浑的《唐诗》《卧病》,原文:戍樓人已冷,目斷望征衣

崇嵇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
崇,来源于吕本中的《宋诗》《早至天宁寺即赵州受业院也》,原文:宣室恩嘗異,金華禮更崇

誉存

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
誉,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一七》,原文:暂徘徊、莲幕名誉交驰

润珞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
润,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十三》,原文:清逼池亭,润侵山阁,雪气凝聚

杉绅

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
杉,来源于释月磵的《宋诗》《莲社题经荐孤魂》,原文:獨愛杉篁寒不變,更憐江海闊無涯

稷纾

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
稷,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 方竹》,原文:宣元社稷等沉淪,不了昌明道子身

献奘

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:五献之尊,门外缶,门内壶,君尊瓦甒

毓种

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
毓,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:遵養必時,畢毓畢涵

绡汶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绡,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:绛绡楼上,彤芝盖底,仰瞻天表

溯和

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

潮航

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
潮,来源于戴栩的《宋诗》《莆门陈东野挽词》,原文:沙平古樹迥,潮滿曉江晴

犹储

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
犹,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:犹在纸

珲箬

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

霆亚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
霆,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士 其二》,原文:往時文采動人主,來如雷霆收震怒

钧艾

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
钧,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:只恐日边,蒲轮催动,密侍钧天席

葆松

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
葆松,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三三》,原文:竹葆松幢平几席,碧烟紅影認林廬

湫慕

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
湫,来源于王镃的《宋诗》《溪村即事二首 其二》,原文:千年鱓骨專車在,百丈靈湫瀑布垂

意容

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
意容,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其二》,原文:朔風如解意,容易莫摧殘

箬卿

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
箬,来源于释善珍的《宋诗》《已往》,原文:轻舟青箬笠

君择

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
君,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:醆斝及尸君,非礼也,是谓僭君

勋年

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勋,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“挟贵而问,挟贤而问,挟长而问, 挟有勋劳而问,挟故而问,皆所不答也

峤央

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

闲翎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
闲,来源于黄庭坚的《宋诗》《题灊峰阁》,原文:闲愁渐不禁

伽才

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
伽,来源于苏颂的《宋诗》《过新馆罕见居人》,原文:伽佗善巧何能繼,經藏幽深亦許覘

亘犹

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

淳涔

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淳,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・沉醉东风》,原文:吾聞羲軒時,真淳初未散

允律

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
允,来源于周紫芝的《宋诗》《收次卿近书二首 其一》,原文:中允聲名久,如今契闊深

稷峤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
稷,来源于释了惠的《宋诗》《观音坐巖中并十六罗汉赞》,原文:亦思秋豪報,力憊藝黍稷

郁渤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郁,来源于俞鼒的《宋诗》《龙巖寺》,原文:六銖天衣下拂石,香風馥郁朝真亭

维幂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:政伯鸾、此日梦维熊,祥烟馥

烊藻

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

桢闳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

尹瑚

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
尹,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:西南大尹初涉境,山川效職加瑰奇

如琛

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
如,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:其高如山,其清如泉

映爀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
映,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:僧映水遮戶,客隨雲過橋

枫兆

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
枫,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:闲省十年吴下路,船几度、系江枫

沥航

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

些久

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一二》,原文:要做些勋业,归来则个

卓严

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
卓,来源于王硕的《唐诗》《君山诗》,原文:(正未唱)正日当卓午非夤夜

倩葵

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
倩,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 一》,原文:谁把天香和晓露,倩东君、特地匀娇脸

勋援

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
勋,来源于方千里的《宋词》《霜叶飞》,原文:问持节冯唐几时来,看再策勋名,印窠如斗

绪珵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
绪,来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

桥涟

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《醉别程秀才》,原文:桥门名姓掀张了

零践

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
零,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太宗室用《大定》。》,原文:飄零逢酒怯,老大別家難

易萃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
易,来源于曾晞颜的《宋诗》《重游临武秀巖 其二》,原文:豐年易爲政,凶年易爲德

桦臻

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

襄童

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
襄,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 七》,原文:跨征鞍,横战槊,上襄州

苓冽

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
苓,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:千歲老鶴巢其巔,根有茯苓心不蠹

壬情

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
壬,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:北貞壬及癸,西利辛及庚

潮幻

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
潮,来源于唐彦谦的《唐诗》《登庐山》,原文:祖席駐征櫂,開帆候信潮

蔳愿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于王之道的《宋诗》《中秋和彦立兄韵悼伯父仲球》,原文:长愿玉津名濯鼎,恰如龙井到天峰

晳诺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

陵枫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
陵,来源于冯子振的《元曲》《・绣弯弯湿透罗鞋,绮陌踏青回去。约明朝后日重来,靠浅紫深红暖处。故园归计》,原文:氣象歸王國,丘陵接漢關

胥久

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
胥久,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:華胥久無夢,款段適堪乘

梁寓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
梁,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 辨邪正》,原文:流蘇持作帳,芙蓉持作梁

庆严

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庆,来源于杨万里的《宋诗》《得亲老家问二首 其一》,原文:家庆人间难比

缘祺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《风云交作戏题》,原文:缘有累

献陟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:献粟者执右契,献米者操量鼓

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