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唐山宝宝起名是什么

吴冽优作者:吴冽优2022-02-05 03:37:02

唐山宝宝起名是什么

棂骃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

绎继

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

桔胭

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
桔,来源于刘克庄的《宋诗》《休致》,原文:桔槔烽火晝不滅,客路迢迢信難越

潮诏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潮,来源于吕本中的《宋诗》《韩城纪事五首 其三》,原文:縱棹隨歸鳥,乘潮向夕陽

蕖晋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:露湿芙蕖花上月

缪茯

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缪,来源于张明中的《宋诗》《金凤花》,原文:两绸缪

棋琢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棋,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三二》,原文:秉燭隨者明,弈棋觀者精

华谊

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
华,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其八》,原文:小小华年才月半

昉芊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

惜帧

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
惜,来源于张蠙的《唐诗》《赠信安太守》,原文:(正旦云)哎哟,可惜了也

琰阜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
琰,来源于姚合的《唐诗》《原上新居》,原文:屢頒衎宴豐碑立,官屬同刊琬琰榮

芹麟

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芹,来源于黄裳的《宋诗》《送公济朝议守长乐 其五》,原文:泥融近水芹抽葉,地暖依墻薺放花

璎佐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

谧诏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

嵊凡

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

常纪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
常,来源于楼钥的《宋诗》《跋正法眼藏》,原文:常談即至理,安事非常情

爀骊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

婳骏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:63 寁,骏,肃,亟,遄,速也

苏渌

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十年春,狄灭温,苏子无信也

页炫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

序缤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
序,来源于周必大的《宋诗》《过余干吴师中秀才以小诗惠歙砚次韵谢之》,原文:四序春無邊,萬象光有曄

砚愉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
砚,来源于苏颂的《宋诗》《致政侍读孙蔓叔挽辞二首 其二》,原文:止不过留心在笔砚间,又不曾恶战在沙场上

懿宸

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
懿,来源于赵蕃的《宋诗》《立春 其二》,原文:蜀相猶雄懿已王,江東逮見魏先亡

凡仞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
凡,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:凡伯者何也

文泱

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
文,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:冷淡文风

献子

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
献子,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:郤献子曰:「二憾往矣,弗备必败

筠颉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
筠,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题仇处士郊居》,原文:畫手傳英氣,書筠見德音

隆越

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
隆,来源于赵蕃的《宋诗》《从礼载酒要余及明叔游合普六首 其一》,原文:醉來剩欲吟梁父,千古隆中可與期

翩诚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翩,来源于杜纯的《宋诗》《送中济侍郎帅庆得乘字》,原文:翩翩弄春色,延佇寄相思

胧枫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胧,来源于方信孺的《宋诗》《抱旗山》,原文:落梅香尽,澹月朦胧影微照

茗潮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
茗,来源于吕陶的《宋诗》《见云顶山》,原文:竹輿摇午夢,茗椀喚春愁

允晳

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
允,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 六》,原文:稽彼靈物,允昭聖皇

奂鸯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

珩笺

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
珩,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:連城重白珩,聲價先傾倒

自兹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
自兹,来源于楼钥的《宋诗》《送黄景声祕丞提举浙西 其二》,原文:鷹隼横厲自兹始,索寞分散還可愁

煊晨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

焱松

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

浦谒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浦,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:梦回芳草生春浦

君什

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
君什,来源于米友仁的《宋词》《醉春风》,原文:請君什襲寶此墨,此翁此墨不易得

云俪

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
云,来源于许及之的《宋诗》《虏宫阙》,原文:云中过雁悲

宜瑛

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
宜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送尹瞻驾部监灵仙观》,原文:此風固宜少,未謂今便無

临箬

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
临,来源于刘黻的《宋诗》《和酬刘监岳》,原文:临风话旧

彻惟

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
彻,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃彻于房中,如设于用室,尊否

葵芙

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《客言来自上皋道中以其语作一绝》,原文:緬想拔葵者,吾今已傷廉

邵仞

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
邵,来源于喻良能的《宋诗》《夜宿天章寺》,原文:出門何所適,欲見邵雲臺

霏崇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霏,来源于刘摰的《宋诗》《挽秦国夫人三首 其三》,原文:煙霏麗初日,水氣生早寒

稷铮

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
稷,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:風雲遇會千齡運,社稷扶傾萬世功

冉缤

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
冉,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其四》,原文:冉冉年光真暗度

札棂

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
札,来源于权德舆的《唐诗》《题崔山人草堂》,原文:軍中賢倅李監察,人馬曉來兼手札

尧檀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
尧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十》,原文:当初是尧社稷,让了舜封疆

瞳圆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瞳圆,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:稚颜皓齿,绿发方瞳,圆极恬淡高妍

捷颐

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
捷,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 蜂房》,原文:見說邊頭事已寧,捷書復得壽春城

麒町

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
麒,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非题紫逻洞》,原文:王孫俱是天麒麟,枕中有方能點鐡

孝瑚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
孝,来源于李龏的《宋诗》《雨花台》,原文:參乎宜語孝,鯉也早聞詩

兴亭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
兴,来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》,原文:翩翩归兴,故山无限林壑

恒犹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵公晔见招》,原文:道心固有恒,至剛定無欲

杉亘

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
杉,来源于徐一山的《宋诗》《偶成》,原文:從此改名杉蚵蚾,恐來吞月直須防

未淅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
未,来源于刘过的《宋诗》《多景楼醉歌》,原文:清尊未洗

灏帧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

昭湛

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
昭,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:兩宫昭瑞德,天意豈難知

蘅鸢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:江臯杜蘅綠,芳草日遲遲

尔檬

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:寿考惟祺,介尔景福

璋津

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璋,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其九》,原文:猶懷置嗣子,豈要負劉璋

鑫蒂

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》,原文:似名花并蒂,日日醉春浓

渝童

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
渝童,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:歌將聽巴人,舞欲教渝童

川伊

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
川伊,来源于陆游的《宋诗》《延和殿退朝口号二首、 其二》,原文:之子問伊川,伊川已春色

新悠

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
新悠,来源于杨万里的《宋诗》《春晓三首 其一》,原文:故林泉石新,悠然在虛鑑

隽嫒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

霈谒

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霈,来源于衞象的《唐诗》《伤李端》,原文:精誠達天地,霶霈果均勻

釉蕙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府上事初谒登源庙用苏黄门韵见示》,原文:光風微轉蕙,露井正開桃

韬柔

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

绡炯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
绡,来源于陈棣的《宋诗》《立春日有感》,原文:窗绡深隐护芳尘

绰槿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绰,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其六》,原文:拜辞了人我是非乡,拂绰了满面尘埃

闲萦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
闲萦,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:时乎命也我自知,无半点闲萦系

邵禄

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
邵,来源于韩驹的《宋诗》《靖康元年自南都移黄州八月十六日华藏民老渡江见访于定山下院一夕别去以诗送之》,原文:邵陵北望幾勞魂,白首慈親日倚門

渤闻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
渤,来源于杨亿的《宋诗》《公子》,原文:文章風雲起,胸膽渤澥寬

寓浠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
寓,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

萄淙

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
萄,来源于马伯升的《宋词》《满江红》,原文:百顷蒲萄染不如

隋韵

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬酬微公见寄二首 一》,原文:隋河東下一千里,僮僕未知行李勞

致麟

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
致麟,来源于赵蕃的《宋诗》《观徐复州家书画七首 其七》,原文:媒雉不誘鳳,由鹿不致麟

天谨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
天,来源于陈公举的《宋诗》《句》,原文:天光下照天策府,煌煌星象經天衢

桔纭

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桔,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:桔槹肥果茹,竹馬戲兒孫

鸯袁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋诗》《送傅安道郎中将漕七闽二首 其二》,原文:鸳鸯浴处波文皱

箪璩

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

洵时

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洵,来源于杨万里的《宋诗》《题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图》,原文:介言西事何妨謫,洵著權書竟是忠

纴佶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

执亚

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
执,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:卒奠,扫者执帚,垂末内鬣,从执烛者而东

璂勰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

澈种

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澈,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:山川共澄澈,光彩交凌亂

瑾玺

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

嶛憬

拼音五行释意
liáo高。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

简晨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
简,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:日而不言正、不正,简之也

晳谦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

仟莞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

南焘

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
南,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》,原文:溪左右,山南北

霄滟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
霄,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 延平津》,原文:妙品演布化,迢迢霄玄音

沁檬

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沁,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八九》,原文:(唱)狗沁歌嚎了几声,鸡爪风扭了半边

桦衍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

戍优

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
戍,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・乔牌儿》,原文:隴川有戍卒,戍卒亦不閑

谐蕖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谐,来源于李德裕的《唐诗》《峡山亭月夜独宿对樱桃花有怀伊川别墅》,原文:大的儿甘心守分,量力求财,为人本分,不染尘埃,衣不裁绫罗段疋,食不拣好歹安排,爷娘行千般孝顺,亲眷行万事和谐

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