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龙凤宝宝起名字大全免费

曹茹幻作者：曹茹幻2022-02-05 03:27:22

生肖属：龙，龙喜欢日月明珠，所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字；龙喜欢水、云，所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字；龙地位尊贵，所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字；龙马精神，所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字；

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瑞舸

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑞，来源于刘言史的《唐诗》《放萤怨》，原文：遥知花六出，爭瑞日重暉

兹昙

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
兹，来源于岳珂的《宋诗》《庚子正月彗见于室有诏求言因上己见有感作三唐律 其二》，原文：偉兹抱奇音，伴我窺靈蹤

霜凰

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
霜，来源于陆游的《宋诗》《试院春晚》，原文：月明霜露中

运理

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
运，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言八首 其四》，原文：则我这运未通、时难遇，枉了狂图

润奕

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
润，来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》，原文：芳又润

曦洵

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
曦，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 景龙楼》，原文：炎曦無路來，不廢風月入

自楦

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
自，来源于张表臣的《宋诗》《句 其五》，原文：自哀還自樂，歸藪復歸田

曜种

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
曜，来源于周启明的《宋诗》《句 其一》，原文：上穹昊天，日星垂曜

豫昀

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
豫，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

运淅

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
运，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其五》，原文：奈时乖运蹇，奈时乖运蹇，一别数年，存亡未判

冽越

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
冽，来源于徐珩的《唐诗》《日暮望泾水》，原文：小雪不盈寸，陰風何凜冽

儒煜

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
儒，来源于舒岳祥的《宋诗》《茅屋》，原文：文府重門奧，儒源積浪深

缥琬

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缥，来源于神龙从臣的《唐诗》《侍宴桃园咏桃花应制》，原文：海蜃楼高，仙蛾钿小，缥缈结成心字

序波

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
序，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其四》，原文：炎凉豈天意，四序自乘除

追奈

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
追，来源于郭祥正的《宋诗》《食紫莼赤鲟示王博士二首 其一》，原文：努力買良田，遠追沮溺遊

靖晋

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
靖晋，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也

遒霏

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
遒，来源于郭祥正的《宋诗》《南楼》，原文：遒人不知採，空此綴明璣

郄沧

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
郄，来源于徐积的《宋诗》《过故乡》，原文：謝砌森群玉，郄林先一枝

怡旬

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
怡，来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其一》，原文：年登民俗饒怡樂，海近蛟虯入杳冥

泓峥

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
泓，来源于释道潜的《宋诗》《与元规话别 其一》，原文：良工磨拭成貫珠，泓澄洞澈看如無

昊璐

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昊，来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花（题拟）》，原文：昊天積霜露，正氣有肅殺

昙栾

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昙，来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》，原文：平生客，独羊昙一个，洒泪西州

浠恺

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：秋七月丙申，振旅，恺以入于晋

至晤

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
至，来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》，原文：风传秋信至

萦璇

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
萦，来源于李清照的《宋诗》《句 其三》，原文：耳听是非萦意绪

琀珩

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩，来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》，原文：大屈備時玩，白珩爲世傳

朔诏

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朔，来源于崔庸的《唐诗》《题惠严寺》，原文：朔雲橫高天，萬里起秋色

温奕

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
温，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故礼有摈诏，乐有相步，温之至也

汝焘

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汝，来源于陈起的《宋诗》《雪中简赵德行》，原文：雄也營身足，聃兮悞汝多

允泷

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
允，来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》，原文：允恭允儉，克類克明

烟孜

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烟，来源于何应龙的《宋诗》《舟中偶成》，原文：云山烟渚

昃林

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昃，来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其四》，原文：以至日中昃，居常盡此誠

涌湛

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
涌，来源于项安世的《宋诗》《书怀》，原文：涌冰轮，飞沆瀣，霄汉万里云开

简洌

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
简，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德，齐八政以防淫，一道德以同俗，养耆老以致孝，恤孤独以逮不足，上贤以崇德，简不肖以绌恶

逸燃

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
逸，来源于张商英的《宋诗》《香林院》，原文：新治甬上居，閒逸安暮齒

淅孜

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淅，来源于苏轼的《宋诗》《西湖寿星院明远堂》，原文：淅瀝籬下葉，淒清階上琴

奕勰

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
奕，来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》，原文：臨分不用言爲贈，奕世忠臣自祖風

椎梁

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
椎，来源于萧缜的《唐诗》《前望江曲令颂德》，原文：腰間解下聶政刀，袖中擲去朱亥椎，冷笑邯鄲乳口兒

钗瑶

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
钗瑶，来源于孔武仲的《宋诗》《与陈董二君相会于真州经月甚乐诗寄陈董二君兼感存没》，原文：宝钗瑶钿一时闲

郝浅

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
郝，来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》，原文：矯矯名臣郝甑山，忠言直節上元間

团瑭

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
团，来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》，原文：菊团封绿，莲萼凋红，萧然独见芳姿

绡涧

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绡，来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其二》，原文：泪薄鲛绡，零露湿红兰

染琢

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
染，来源于宋无的《宋诗》《公子家》，原文：千鍾浮帝酒，五色染天章

烽燮

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
烽，来源于赵友直的《宋诗》《牛山之木四章 其三》，原文：要須此慓悍，氣壓邊烽急

娄映

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
娄，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》，原文：(正末云)相公，小官举一人，乃是娄宿太尉之子，完颜女直人氏，小字延寿马

致玖

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
致，来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》，原文：看致君尧舜，归班夔契

箩潭

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

梦覃

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
梦，来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》，原文：徵瑞梦，长庚耀

珂炀

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珂，来源于刘克庄的《宋诗》《送赵知录与启》，原文：昧旦鳴珂路，春朝禁殿班

樨朗

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
樨，来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院（在新城县）》，原文：木樨全未放些儿

同炔

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
同，来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》，原文：「鞾」，同「靴」

潜泰

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
潜，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其二》，原文：潜身貓相雀，引喙禽呼偶

檀涌

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
檀，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其七》，原文：差入栴檀林，自古只公選

沛温

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沛，来源于汪元量的《宋诗》《扬州》，原文：高穹沛四時，派別環周半

郇骊

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
郇，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》，原文：郢雪聆高調，郇雲喜近披

玮浚

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》，原文：浚都平昔金鼇峙，雍幕尋常錦幰遊

泊耘

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泊，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：泊舟問耆老，遙指孤山雲

宣晳

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宣，来源于无名氏的《唐诗》《姜宣弹小胡笳引歌》，原文：承宣幾年最，明恕一生心

庚渊

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
庚，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，十月庚寅，卫侯臧卒

零锦

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
零，来源于楼钥的《宋诗》《潘大卿挽词》，原文：松風入琴軫，桂露零星壇

魁沉

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
魁，来源于释居简的《宋诗》《夜泊三高亭》，原文：魁閥分根異，充然秀氣儲

缈桢

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缈，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》，原文：缥缈玉京人，想依然、京兆眉妩

斌琬

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斌，来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》，原文：斌哉公兮

桑烁

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
桑，来源于苏颂的《宋诗》《又自和》，原文：農桑子雲業，書籍蔡邕家

史琰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
史，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：太史

晔严

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晔，来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》，原文：晔晔紫芝商隐皓，猗猗绿竹淇瞻武

婴瑛

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
婴，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：(布袋云)婴儿、姹女，休离了左右也

堇映

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
堇，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：半夏生，木堇荣

繁炫

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
繁，来源于晁说之的《宋诗》《欲为金陵之行而未果》，原文：含顰倚瑤瑟，丹慊結繁慮

淳玢

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
淳，来源于朱熹的《宋诗》《末利》，原文：諸老破荒□□宋，三台接武輔乾淳

明渲

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
明，来源于邵雍的《宋诗》《题四皓庙四首 其三》，原文：成叟自成身，明叔志明時

蔓潭

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蔓，来源于欧阳修的《宋诗》《木芙蓉》，原文：蔓草佳城閉，故林棠樹秋

萌珧

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
萌，来源于李光的《宋诗》《叙游二十韵呈亨叔列之》，原文：惡種從教不復萌，雖然也是賊過後張弓

年汉

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
年汉，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 范雎》，原文：月冷龙沙，尘轻虎落，今年汉初赐

朝榭

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
朝，来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》，原文：朔朝逾六後

朴珲

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
朴，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：竹几蒲團石室中，細書抱朴校參同

晤逸

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晤，来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其四》，原文：把住瓊枝相晤語，只疑身在玉堂居

瞻琢

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瞻，来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》，原文：密視樞機草，偷瞻咫尺顏

斯琬

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斯，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：何斯违斯，莫敢遑息

槿浠

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
槿，来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其一》，原文：小澗石楠樹，疎籬木槿花

涵云

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
涵云，来源于陆游的《宋诗》《新晴》，原文：碧影涵云

滦亘

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》，原文：南臺靜坐一鑪香，亘（一作「終」）日凝然萬事忘（一作「慮亡」）

征昀

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
征，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《粉孩儿》，原文：案部聊北征，肅舲復東下

晃爕

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
晃，来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》，原文：岑光晃縠襟，孤景拂繁事

桢新

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

时湲

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
时，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・么篇》，原文：暗想莺时似梦，梦里又却是，似莺时节

棹晏

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
棹，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・么篇》，原文：載月初尋棹，看山不藉筇

谒林

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
谒，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：精纯谒款，萧炀

袁润

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
袁，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其三》，原文：訪戴船歸清興逸，姓袁人卧冷光濛

佶汶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
佶，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》，原文：耳目駭鴻濛，精神寒佶栗

郁冽

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
郁，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：宝奁频炷郁沈香

胧岐

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
胧，来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》，原文：露点滴珠融腻粉，烟朦胧翠护轻绡

灿淖

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
灿，来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》，原文：浪比龙晴，未输崖蜜，灿烂然红摘

蕾珵

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
蕾，来源于姚申之的《宋诗》《寓居全吴江上 其一》，原文：饑雀啄芳蕾，蠹苔侵碧枝

思梓

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
思梓，来源于徐铉的《唐诗》《送杨郎中唐员外奉使湖南》，原文：竹屋亂煙思梓澤，酒家疎雨夢臨邛

和棹

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
和棹，来源于王安国的《宋诗》《句 其一七》，原文：只擬江湖去，狂吟和棹謳

璂茶

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

晰懿

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晰，来源于史铸的《宋诗》《菊花》，原文：照日含金晰，籠煙淡翠滋

盛淅

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
盛，来源于修睦的《唐诗》《题僧梦微房》，原文：潔粢豐盛，以享以虔

桑莱

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
桑，来源于方回的《宋诗》《野庙》，原文：東風慘陵樹，無復見親桑

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