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牛姓女宝宝两字起名大全

吕戍樗作者:吕戍樗2022-02-05 02:39:42

牛是我国排名第113位的姓;

牛姓女宝宝两字起名大全

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《梅子黄时雨》,原文:芙蕖萬點交秋月,鼓角三更度曉風

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于陈师道的《宋诗》《绝句》,原文:蘼蕪嘉種列羣芳,禦濕前推藥品良

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于喻良能的《宋诗》《春晚遣兴》,原文:荣辱片时间

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于无可的《唐诗》《寄兴善寺崔律师》,原文:举酒属吾子,此兴正崔嵬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于胡宿的《宋诗》《寄题公仪西溪》,原文:巨璞禹鑿餘,異壯君獨見

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于真德秀的《宋诗》《嘉定六年皇后阁春贴子词五首 其五》,原文:晤言何用多,感嘆不能已

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于程公许的《宋诗》《春晚客中杂吟四绝句 其一》,原文:其坡委蛇垂,宛若縈带鞶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于陈棣的《宋诗》《清昼》,原文:古觀開山麓,懸崖吐杏花

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:潋滟一卮寿,愿早秉洪钧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其四》,原文:奈危世山林也有忧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:古者诸侯时献于天子,以其国之所有

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于韦骧的《宋诗》《再和 其二》,原文:直自弹冠班八座,更青春、数到期颐算

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于姜特立的《宋诗》《脩谒》,原文:橫槊思公瑾,登樓憶仲宣

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:芦荻浦、雁先闻

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》,原文:楞伽海中山,迥出霄漢上

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:对堤杯叶惜秋英

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:餘妖暫煦沫,壯士待龔行

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于司马光的《宋诗》《答刘邍父贺庞公惠炭》,原文:日射江波光閃閃,天連烟草碧芊芊

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:今朝一雨過,狼籍黏青苔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于薛季宣的《宋诗》《即事》,原文:發憤編摩貪寸晷,索摘真能窮骨髓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其六》,原文:崩騰翕衆流,泱漭環中國

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有斐君子,终不可諠兮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:」檢宋人傳記專書,未聞有韓琮其人

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于陈渊的《宋诗》《登召伯斗野亭》,原文:唱第楓宸陪驥尾,秉鈞槐府並貂冠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:何意蓬蓽士,傳貺謬所當

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:无贰无虞,上帝临 女

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:肯教金盏单

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 洞中蝙蝠》,原文:潮州底處所,有罪乃竄流

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三二》,原文:嗚呼聖主不棄芻蕘言,弈棋復出亦必資傍觀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其三》,原文:企予望汝涕泗滂,安得捉汝羅衣裳

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于韩淲的《宋诗》《送余制干赴四明》,原文:斗忙莺与燕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:似东邻北里,都无贞淑

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于何平仲的《宋诗》《赠周茂叔》,原文:麦陇青摇一望,前山翠失双峰

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于黄裳的《宋诗》《贻儒生》,原文:西登童子寺,東望晉陽城

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九○》,原文:渝州別駕未足論,嘯歌已是騰清芬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:又溯远,趁回潮拍岸,断浦扬舲

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》,原文:翡翠屏深月落,漏依依

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于邹浩的《宋诗》《修仁茶 其一》,原文:棋每藏高著,詩曾斷幾鬚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴叔伦的《唐诗》《抚州被推昭雪荅陆太祝三首 三》,原文:其止涵空明,其潰汩泥滓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于林景熙的《宋诗》《次王脩竹监簿送羽士过龙瑞宫》,原文:前時我膾斫赬鯉,滿坐驚睨卒笑呼

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于顾德润的《元曲》《么・到中秋左右还相会,见他时擘破面皮。紫泥宣于我甚便宜,青楼梦因》,原文:門開兩山峽,萃然七浮圖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:一官政爲饑寒計,未免饑寒故不歸

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于强至的《宋诗》《某不度轻僭始以鄙句尘献判府安抚司徒侍中特屈威尊过赐宠和伏读荣荷谨成律诗一首代启上谢》,原文:可羡邻姬十五,金钗早嫁王昌

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・喜江南》,原文:那小姐十分整齐,千般娇媚

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》,原文:年年直爲秋霖苦,滴陷青珉隱起花

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:内翰兰孙衣钵富,外台桂子簪缨贵

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:欲望辽东何处是,

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于林亦之的《宋诗》《江楼陪范长官宴自警一篇戏呈郑主簿》,原文:邊聲亂朔馬,秋色引胡笳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于张祜的《唐诗》《感王将军柘枝妓殁》,原文:二人如何人,不奈命與天

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于仇远的《宋诗》《题史寿卿二画 其二》,原文:吟詩本欲相消遣,及到吟成字字愁

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其七○》,原文:開禧一失晚方收,在位諸公似拙謀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于郑清之的《宋诗》《即事》,原文:樹間津亭密,城連塢寺遙

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于韩驹的《宋诗》《赠蔡伯世》,原文:轻云微月

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 六》,原文:銅樓備德,玉裕成規

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于李石的《宋诗》《谢王公才惠资阳梨二首 其二》,原文:招得鄰丁作飲徒,山家肴蔬蓋胥疏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:湘沅騷人鄉,蘭芷今豈無

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・得胜令》,原文:快随他齐臻臻鹅鹭侣,权撇下娇滴滴凤鸾俦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于刘叉的《唐诗》《与孟东野》,原文:兰芷流来水亦香

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一一》,原文:信道凤毛池上种,却胜河东

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:丧礼,哀戚之至也

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》,原文:严父位明堂

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于陆游的《宋诗》《风云交作戏题》,原文:梦冷魂高何处寄

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟春日见寄三首 其一》,原文:細說刈葵休放手,此來真不爲盤餐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于许景衡的《宋诗》《赠五台妙空师》,原文:有缘千里能相会,这恩德何日忘之

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:照髮射冷翠,襲裳來遠馥

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于白居易的《唐诗》《早兴》,原文:音容無處所,彷彿寄丹青

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于刘庭信的《元曲》《驻马听・寂寂瑶阶,春日阑珊景物乖。困人天色,不堪梳洗傍妆台。梨花》,原文:別來長恨見無時,不謂相逢總泣岐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于伍乔的《宋诗》《游西山龙泉禅寺》,原文:與世從來最闊疎,年來况復味潜虛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一四》,原文:想挽北斗下挹漿,箜篌更對高秋張

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中》,原文:磐聲深小院,燈影逈高房

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 二》,原文:一切境界,随念而至

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于窦常的《唐诗》《早发金钩店寄奚十唐大二茂才》,原文:潭潭萬人海,理策又歸尋

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于王十朋的《宋诗》《送凌知监赴玉环次觉无象韵》,原文:樂莫樂兮天真,如良人何兮良人

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于宋庠的《宋诗》《晚台》,原文:四序苟迭代,會有秋氣高

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于章甫的《宋诗》《清宇移居》,原文:萬彙潜臻俱是泰,玄化昭彰天作蓋

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二》,原文:荒徑草青青,空廬未始扃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平明踐淖行百里,輕快勿假靈壽扶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《独往亭》,原文:再拜母膝下,殷勤問寒暄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其三》,原文:燒杉香,燒楓香,菌桂蔓椒紛衆芳

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