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2022年阳历5月宝宝起名

林峤芹作者:林峤芹2022-02-04 10:40:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年阳历5月宝宝起名

葭景

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
葭,来源于薛季宣的《宋诗》《灯花》,原文:律管實葭灰,氣至颯以升

堇徵

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

洌琰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

栗纾

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
栗,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 水乐》,原文:蒼然請去位,滿面秋栗烈

延晋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
延晋,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:延晋祚,庇烝民,周雅何曾专美

蓁冽

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

墨桐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
墨桐,来源于真山民的《宋诗》《晚春》,原文:羨君矯矯雲山客,子墨桐君生莫逆

瑛夕

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二七》,原文:飾帶以紋繡,裝匣以瓊瑛

珩薇

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
珩,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:嶪岌登樞極,雍容儼珮珩

琮勤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琮,来源于杨凌的《唐诗》《江上秋月》,原文:金衣瑞羽迎風展,琮栗仙杯壓霧斜

阑炳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
阑,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:梨花院,采茶歌,凭阑干

蓬恣

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蓬恣,来源于洪咨夔的《宋诗》《剑外馿》,原文:一字關徒費分疏,栗棘蓬恣情吞吐

邕淙

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
邕,来源于张乔的《唐诗》《寄维扬故人》,原文:戍邕潰卒導蕃夷,聞說衡湘被禍奇

笈奘

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
笈,来源于周紫芝的《宋诗》《上之回》,原文:燈前終夜讀,笈內故書存

峪谐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

瞳雯

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
瞳,来源于徐集孙的《宋诗》《客梦》,原文:華嚴長者貌古奇,紫瞳奕奕雙眉垂

柳夕

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
柳夕,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其二》,原文:露荷秋變節,風柳夕鳴梢

惋瑗

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
惋,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:伫立香风外,抱孤愁凄惋,羞燕惭莺

楦泯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

荑瑧

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn玉名。
国学点评
荑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:碧荑紅縷今何在,風雨飄將去不回

涟沁

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:(合)为爹泪涟,为娘泪涟,何曾为着夫妻上意牵

峪琮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

芨新

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

岿匡

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

缮晃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

专澄

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
专,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:三献之介,君专席而酢焉

至芸

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
至,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰:「单伯至自齐

焱峨

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

茶梓

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茶,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:鬭茶誇顧渚,羹芋說西岷

昕蕾

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
昕,来源于白玉蟾的《宋诗》《仙巖无尘轩》,原文:昕昏有爲命,啜水當如飴

芮旨

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芮,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:芮也勞斧斤,此語失之鑿

昂栾

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昂,来源于刘克庄的《宋诗》《寄衣曲》,原文:麟步規矩,鳳翥昂枿

翩茗

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翩,来源于李中的《唐诗》《游茅山二首 二》,原文:翩翩紫馬絢銀潢,春入梅花新雨香

绰枫

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绰,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其一》,原文:绰约彤霞降紫霄

城湲

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
城,来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其三》,原文:城中無處聽蟬鳴,短策輕鞋晚出城

零昙

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
零,来源于宋祁的《宋诗》《中秋夜不见月二首 其二》,原文:臨風細揚簸,糠粃零風前

苡园

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

炳波

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・鹊踏枝》,原文:自許孤城摧虎兕,至今遺事炳丹青

栗玢

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栗,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其一》,原文:紫椹熟未熟,但聞黄栗留

援茜

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
援,来源于王安石的《宋诗》《送僧游天台》,原文:莫疑空手去,無援取高科

储滔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
储,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

允珲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
允,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

炜惜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

樗璐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
樗,来源于方回的《宋诗》《问政山拜墓》,原文:小桐纔幾尺,氣壓百歲樗

季棹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
季,来源于周必大的《宋诗》《送刘子和教授赴赣州兼简府主洪景卢二首 其一》,原文:已季春成暮,當溫氣反寒

潆融

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

淅苒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淅,来源于胡宿的《宋诗》《寄题雄州宴射亭》,原文:淅瀝靜先知,崩奔誰與探

芨睨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

律波

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
律波,来源于王阮的《宋诗》《陪诸公登广福观下望鼓蠡一首》,原文:松風助幽律,波月動輕文

冕峰

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵胡彦明同年羁旅京师寄李子飞三章一章道其困穷二章劝之归三章言我亦欲归耳胡李相甥也故有槟榔之句 其二》,原文:呂侯幾世來,蟬冕必踵跡

琀璩

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

邕净

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
邕,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:記好儘堪邕輟翰,序工且放顥題詩

湲嵊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
湲,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:荒忽兮远望,观流水兮潺湲

萄旆

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
萄,来源于方回的《宋诗》《次韵谢魏公辅二首 其二》,原文:單于射獲明妃笑,勸酌蒲萄跪小胡

桐岚

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
桐,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其二》,原文:梧桐影里银河匝

懿樨

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
懿,来源于吕颐浩的《宋诗》《竹亭》,原文:文懿艱危際,虚心自晏寧

烨笈

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

晔棣

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

棋浅

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
棋,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其二三》,原文:彎弧力不任,棋局思慮費

焘正

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

垣绡

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
垣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:已生野外更籬根,仍與蚩氓補斷垣

畚橙

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
畚,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:如持一畚土,自謂河可塞

崔颜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崔,来源于真山民的《宋诗》《新凉》,原文:具說胡危猶假息,可無尊酒沃崔嵬

清梧

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
清,来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》,原文:玉肌清瘦

翀荑

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

梓誉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
梓,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:厥後過浹日,幸得見維梓

漪箬

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
漪,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其三》,原文:一篙不得風漪力,早被青帘聖得知

新蕊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
新蕊,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:花接旧枝新蕊吐

栾柃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

洌箫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

淮涌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
淮,来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》,原文:煙雨封巫峽,江淮略孟諸

昶英

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

墨巡

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
墨巡,来源于刘三复的《唐诗》《送黄明府晔赴岳州湘阴任》,原文:數墨巡行枉用功,假立名爲乾慧地

昉珑

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

瑗影

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

琝澧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:澧之浦兮湘之濱,思夫君兮送美人

沫燝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
沫,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:跳音簇鞞鼓,濺沫交矛戟

凰玫

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
凰,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:登凤凰台凤凰台,金龙玉虎帝王宅,猿鹤只欠山人债,千古兴怀

甯浅

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
甯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 倪宽》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

黎栗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
黎,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:溪堂炊甑容千客,不打闍黎飯後鐘

汉稽

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
汉,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:不甫能平定了刘家天下,才得做大汉司徒

钲霄

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

峪年

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

爕忻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

淮惜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
淮,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:80 江淮而南,青质

杉钥

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
杉,来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 三》,原文:幽徑野花開舊菊,石牀楸子下高杉

汶州

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
汶,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二一》,原文:歸疆纔汶上,勒石未燕然

枝良

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
枝良,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其九》,原文:會意不在遠,巢枝良有餘

桅璎

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桅,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:車攀朝柅軸,舟遁夜張桅

筹洲

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
筹,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

潮檬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潮,来源于程俱的《宋诗》《贺仲长得子》,原文:春潮映楊柳,細雨入樓臺

蓁荏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓁,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

潞泉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:三、六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

忻琀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
忻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和国信子育元韵 其一》,原文:朅來荆江上,所忻近鄉閭

霆荏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霆,来源于文天祥的《宋诗》《宴交代宁国孟知府致语口号》,原文:寒箋字字明華星,掩耳不及春霆驚

艾葵

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
艾葵,来源于柴随亨的《宋诗》《忆昔》,原文:儒官冷落似村居,蒲艾葵榴色色無

伊淖

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
伊,来源于何权的《宋诗》《题范宽临流独坐图》,原文:伊余狷然質,謬入多士朝

言晨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
言晨,来源于刘禹锡的《唐诗》《送春词》,原文:駕言晨出溳臺隅,溳上登臨酒拍壺

桓夕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐桓公为会而封异姓,今君为会而灭同姓

萄烯

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
萄,来源于郑思肖的《宋诗》《梅花》,原文:漢使于闐伐大宛,蒲萄天馬遍長安

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