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宝宝起名字男孩子

贾明澈作者：贾明澈2022-02-04 03:58:02

宝宝起名字男孩子

瑄合

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

陟毓

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
陟，来源于释元肇的《宋诗》《寒食》，原文：一接老師語，已如陟孱顔

殷爀

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
殷，来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其二》，原文：明知此意苦，殷勤長我隨

些飔

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
些，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 赵孝》，原文：招兮遣巫阳些

徽稷

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
徽，来源于周密的《宋诗》《闻蛩》，原文：金徽想流水，玉井定層冰

珐邵

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵，来源于齐己的《唐诗》《勉送吴国三五新戒归》，原文：卜築應同蔣詡徑，爲園須似邵平瓜

汉佶

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
汉，来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》，原文：与穷汉、消灾灭罪

戎暄

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戎，来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》，原文：羌戎未伏誅，王旅多喪偏

慷子

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
慷，来源于叶茵的《宋诗》《自和》，原文：議論吐肝膽，慷慨從竄投

敦慕

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
敦，来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 迎俎酌献》，原文：薰蘭敦久要，披霧轉相親

盂裴

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《醉书》，原文：齋廚半盂粥，草具一杯羮

庭谦

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
庭，来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》，原文：入卫帝庭常不老

郝援

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郝，来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》，原文：九原郝泚何由起，虛誤西蕃八尺金

策冬

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
策，来源于李弥逊的《宋诗》《与公晔饮西山坐上再和前韵》，原文：豈無濟時策，君門乏良媒

固颐

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
固，来源于不详的《唐诗》《唐末五代人语》，原文：滯留人固薄，瘴久藥難制

晖乘

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晖，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》，原文：自玄晖去後，云情雪意，丹青手、应难写

沉景

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
沉景，来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》，原文：深營察高趣，雅詠發沉景

覃蔳

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
覃，来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》，原文：仁氣所覃莫非壽，椿松龜鶴不足當

芨胧

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
芨，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

槐溯

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
槐，来源于王梵志的《唐诗》《四六》，原文：天清黄道日，街闊綠槐風

枫奎

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
枫，来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其一》，原文：江空天迥，夜寒枫落

经黎

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
经，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》，原文：天涯流浪经时节

媖桦

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

齐隋

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
齐，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」 冬，单伯如齐，请子叔姬，齐人执之

冶璞

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
冶，来源于陈陶的《唐诗》《朝元引四首 二》，原文：冶外金休躍，山阿溜或穿

淄勤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淄，来源于袁韶的《宋诗》《句》，原文：疲痾苦淪世，憂痗日侵淄

芉闲

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

棋尹

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
棋，来源于方一夔的《宋诗》《送春》，原文：無人識得渠，棋局醉樵夫

慷粤

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
慷，来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》，原文：丹青寫照空留影，慷慨論文孰起予

盂巡

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盂，来源于曾纡的《宋诗》《句 其五》，原文：齋盂滌空潭，古磬敲殘暉

昼献

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昼，来源于晁补之的《宋诗》《齐山怪石森耸其西峰曰小九华》，原文：松风掩昼隐深清

砚懿

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
砚，来源于释文珦的《宋诗》《秋浦老渔》，原文：(白)李太白醉时，杨妃捧砚，力士脱靴，龙巾拭唾，御手调羹

珐瑜

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》，原文：(周瑜云)这鱼他在那碧波中游戏，不堤防撒网垂钩，则为他失计吞食，今日落在俺渔翁之手

霆玢

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
霆，来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》，原文：王母洞深非可測，雷霆屢震蛟龍窟

骏蕴

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骏，来源于员兴宗的《宋诗》《梦邴征君》，原文：梦里芝田八骏，禁中花漏三更

郄铭

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
郄，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》，原文：鄒律有風吹不變，郄枝無分住應難

里枫

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
里，来源于杜甫的《唐诗》《双枫浦》，原文：九萬里，成一息

飔沧

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
飔，来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》，原文：轻飔嫩细透衣

淬陇

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淬，来源于释蕴常的《宋诗》《句 其一六》，原文：入水淬鋒疑電閃，臨崖發刃有星浮

瑥权

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・天下乐》，原文：宰相弄权，奸人罔上，谁念干戈未息肩

泓畅

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
泓，来源于林逋的《宋诗》《秋日含山道中回寄历阳希然山人》，原文：泓澄尺餘水，龍乃于此憇

纫栗

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
纫，来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》，原文：侃其笑语，止乎礼义，衣佩细纫兰芷

犹皤

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
犹，来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其一》，原文：犹未忍，罩银烛

佐稷

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
佐，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，反役，与之礼食，使佐新军

邕些

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
邕，来源于邵雍的《宋诗》《至灵吟》，原文：搜牢則可誅，好邕自其佳

巍桓

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
巍，来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《送崔铉赴淮南》，原文：一閣巍巍映此心，水餘疊疊翠峰橫

陟明

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
陟明，来源于司马光的《宋诗》《故侍读学士张公哀辞二首 其二》，原文：在昔聞開泰，于時契陟明

儒卫

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
儒，来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》，原文：儒風一旦掃，有甚遭燒焚

棕鹤

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
棕，来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》，原文：更憐二棕櫚，遠結蜀土根

挚振

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
挚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡挚，天子鬯，诸侯圭，卿羔，大夫雁，士雉，庶人之挚匹

些践

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
些，来源于宋庠的《宋诗》《小桥》，原文：(夫人云)孩儿吃些汤粥

沦圣

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：今殷其沦丧，若涉大水，其无津涯

卿赓

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
卿，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》，原文：異時之用，維公維卿

赓追

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
赓，来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀！骨剌剌风透纱厨，吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单，昏昏惨》，原文：学造渊微，文赓三圣，被褒语

政绡

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
政，来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中送韩七中丞之吴兴口号五首 五》，原文：明年當此夕，擊柝政重城

孜序

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
孜，来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 二》，原文：孜孜稱善人，不善自遠徂

诀征

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
诀，来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》，原文：问我金丹诀，石女跨泥牛

羿鸿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
羿，来源于释惠高的《宋诗》《郊行》，原文：更如羿中九烏斃，獨見杲杲明扶桑

琀挚

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

治壬

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
治，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元杰听谿亭见寄》，原文：（同治《平江縣志》卷五四

轼茗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》，原文：丹井凭泥轼，风月兴无边

锋祈

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
锋，来源于冯山的《宋诗》《和程之才正辅感遇》，原文：怕不待争锋取债恋多娇，又索书名画字寻人保

喻衍

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
喻，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

航殷

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
航，来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》，原文：慈航濟物衆所庥，捨我去矣真可憂

品葆

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
品，来源于胡寅的《宋诗》《题全州砻岩》，原文：七品官階三品服，滿斟綠醑醉春陽

湲同

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湲，来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其三》，原文：頹然一睡足，巖溜尚潺湲

鸥珉

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸥，来源于李若水的《宋诗》《秋怀》，原文：家童柳边闲钓鱼，趁残红满江鸥鹭

炫笃

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炫，来源于钱舜选的《宋诗》《示姪》，原文：肯挑俗子炫穠麗，只約騷人伴吟嘯

天媵

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
天，来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》，原文：天天，桃花窨约，恰似去年

皓笃

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
皓，来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其三》，原文：後夜思君意，空歌皓月篇

谒泓

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
谒，来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》，原文：孤身遭冻馁，何方干谒豪家

蕴磐

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
蕴，来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》，原文：待到和羹，才明底蕴

炅乔

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

燮言

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
燮言，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：书曰：「蔡杀其大夫公子燮」，言不与民同欲也

欢倾

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
欢，来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》，原文：叹聚散悲欢，岁常十五

颉临

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
颉，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：燕燕于飞，颉之颃之

宗松

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宗，来源于刘黻的《宋诗》《灵巖》，原文：誰人會得宗師意

苍薏

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
苍，来源于宋方壶的《元曲》《尾声・说与你个冯魁耐心听：俺两个喜孜孜俏语低声，你在那蓝桥下细寻》，原文：山郁苍苍，桥卧沈沈，夜鹊惊起

璂箬

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

绅识

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绅，来源于陆游的《宋诗》《除夜》，原文：雁塔题名，宝津朌宴，盛事簪绅常说

意尹

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
意，来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》，原文：素娥作意失幽期

庭澎

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
庭，来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》，原文：不道薰风庭院、雪成堆

其馟

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
其，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：辨其中国，与其都鄙，及其郊野，异其男女，岁登下其死生

庄延

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
庄，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：刻桓宫桷，丹桓宫楹，斥言桓宫以恶庄也

翊徽

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
翊，来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》，原文：溫溫江馮翊，茲理久所詣

翰骞

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
翰，来源于陆文圭的《宋诗》《题沈华父送行诗卷》，原文：品題得要領，亦有翰墨留

昉骥

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昉，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：始灭昉于此乎

铭潆

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
铭，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：故卫孔悝之鼎铭曰：六月丁亥，公假于大庙

儒重

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
儒重，来源于苏辙的《宋诗》《将使契丹九日对酒怀子瞻兄并示坐中》，原文：先儒重鄭玄易，三孤喜李赤詩

芉隋

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

箪原

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
箪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者，操以受命，如使之容

骅婳

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
骅，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》，原文：风云太平日，正骅骝欲骋，鱼龙将化

旖京

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
旖，来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》，原文：绝胜梨花春带雨，旖旎春风

文峥

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
文，来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜元衡见过》，原文：思文聖主師文母，猶待瑶池稟玉音

继媖

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
继，来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》，原文：其或继周者，虽 百世，可知也

骥飔

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
骥，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：驽骏杂而不分兮，服罢牛而骖骥

文仟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
文，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：冬，晋文公卒

绡殷

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绡，来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》，原文：怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减，那堪片片飞花弄晚，残雨笼晴

越绰

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
越，来源于王安石的《宋诗》《和浄因有作》，原文：故歲摇落時，憑高望揚越

澎凛

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
澎，来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》，原文：明朝試靜觀，議論頗澎湃

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