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宝宝起名江什么

邓婕旖作者:邓婕旖2022-02-03 10:31:05

江是我国排名第79位的姓;

宝宝起名江什么

奕爀

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奕,来源于释守卓的《宋诗》《虾蟆头上戴青苔》,原文:元豐應制規模在,奕奕風流自一家

觉肖

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
觉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》,原文:不觉长吁叹息

勃钲

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勃,来源于刘商的《唐诗》《归山留别子姪二首 一》,原文:聖人勃興,積厚施博

惟孜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
惟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:良日惟丁,靈承不爽

炯湲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
炯,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:炯炯新蟾照人白,恨無雙竹倩孫郎

朔钲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
朔,来源于胡寅的《宋诗》《又题草衣岩》,原文:朔望奉朝謁,自覺身光輝

苏澎

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
苏,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:稚柳苏晴,故溪歇雨,川迥未觉春赊

维郄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
维,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:居其维首,而有妖星焉,告邑姜也

艾筱

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
艾,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一五》,原文:高門高掛艾天師,玉臂還纏五彩絲

札绍

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
札,来源于司马光的《宋诗》《又寄》,原文:文章千古陶元亮,筆札平生谷子雲

崔惋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
崔,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七六》,原文:赫日炎威豈易摧,火雲壓屋正崔嵬

娣忻

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娣,来源于邵雍的《宋诗》《观棋小吟》,原文:霓裾娣從,風翿童執

亭同

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
亭同,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:午飯驛亭同蓐食,夜眠村店類雞栖

卓隋

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《宛丘作》,原文:蒼頭卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

琰晓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琰,来源于辅国将军的《唐诗》《为刘洪作 一》,原文:謝琰僅呼未婢,方回故是傖奴

汀冉

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
汀,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和青州程给事见寄》,原文:岸綠晴初重,汀紅雨後消

陇渲

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
陇,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:陇首人归芳信断

旨媖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旨,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

昼韪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昼,来源于吴潜的《宋词》《感皇恩》,原文:倦绣闲庭昼永,望天涯、芳草忆征鞍

卿泱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卿,来源于王铚的《宋诗》《送郭寿翁还庐陵》,原文:公卿滿壁非無畫,不畫公卿畫釣緡

焘钏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

晴蓁

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晴,来源于寇准的《宋诗》《掩卷》,原文:秋雨乍晴,秋天如洗

凰蔚

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
凰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《避暑招真观听琴》,原文:於茲匏瓜繫,曷若鳳凰鳴

琀濡

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于张祜的《唐诗》《赠禅师》,原文:濡毫暈水厭凡墨,掃烟自就千枝燈

颖妍

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

尉洌

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尉,来源于刘攽的《宋诗》《秋雪过相国寺》,原文:書來寄我薛公詩,磊落襟期尉我思

颀笈

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

文隅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
文,来源于李吕的《宋诗》《和韩羲仲主簿古巖韵》,原文:□□□□□□紛,吾子文章有本根

茗秸

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其一》,原文:曾求芳茗貢蕪詞,果沐頒霑味甚奇

莲骥

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莲,来源于洪咨夔的《宋诗》《益昌次费伯矩赠行韵 其一》,原文:莲漏已催春

罡庄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
罡,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

巡伽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
巡,来源于柳宗元的《唐诗》《酬贾鹏山人郡内新栽松寓兴见赠二首 二》,原文:巡簷不敢下,恐墮江海寬

岳捷

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
岳,来源于张嵲的《宋诗》《自礼贤还鹅湖望山顶飞流有作二首 其二》,原文:髙臨洞庭野,無復岳陽樓

里廷

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
里,来源于郭祥正的《宋诗》《酬蔡温老秀才见寄》,原文:惆怅红尘千里

珐映

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:水仙瓶里梅相映

予瑱

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
予,来源于王安石的《宋诗》《送梅龙图》,原文:皇皇上帝,俾予字民

慕冉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
慕冉,来源于释文珦的《宋诗》《竹居》,原文:大節群公倡,儒科慕冉顔

影隽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
影,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其二》,原文:万尘声影绝

珺滇

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》,原文:滇池藤赤人難到,太乙青藜事近誣

宜盛

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宜盛,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其二九》,原文:左司聲價過韋郎,小却宜盛白玉堂

纴杉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:竹巖杉溪道路長,道邊古驛開蒼茫

依倩

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
依,来源于周密的《宋词》《疏影》,原文:聞君鶴嶺住,西望日依依

奈诣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奈,来源于李端的《唐诗》《送彭将军云中觐兄》,原文:春事成虚,无奈春归去

熹泽

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《送朱相士朱文昭族孙云得刘碧云相法》,原文:露白風清八月時,晨光初度透熹微

域漪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:回合江山秀,佳城去域中

良原

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
良原,来源于李荣的《唐诗》《嘲洛邑僧静泰(题拟)》,原文:儀州判官臨潁生,良原甲夜黄衣吏

弈嶛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
liáo高。
国学点评
弈,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:水竹光中戲弈棋,棋中妙處有誰知

霜荟

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霜,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四六》,原文:手中莲萼凛秋霜

绍罡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

酝滇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
酝,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:巧酝檀英,密包金粟,只待清秋著

与芉

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
与,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是何言与

珉嶛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáo高。
国学点评
珉,来源于叶茵的《宋诗》《偶成》,原文:陸離草樹間,貴賤分珉玉

忻谒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
忻,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:人言爲洞天,我忻識勝地

闻炳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闻,来源于释智圆的《宋诗》《将之霅溪寄别择梧师》,原文:恰似当时枕上闻

晠烊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

夷悦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
夷,来源于史延的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:外安支離體,中養希夷心

昙礼

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

屹敖

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
屹,来源于顾非熊的《唐诗》《雁》,原文:屹然相對兩將軍,化石經年久臥雲

晳影

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

翎鸠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翎,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日 其一》,原文:病鶴衰翎歎折傷,惟餘芝草療饑腸

奂硝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

里绚

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
里,来源于宋庠的《宋诗》《秋出近郊》,原文:冉冉烟波里

闻川

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
闻,来源于李清照的《宋诗》《句 其八》,原文:闻道司州古县,云溪上、竹坞松窗

麓柏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
麓,来源于薛季宣的《宋诗》《梦回二首 其二》,原文:入秋腰脚增强健,山麓從今日日來

固扬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
固,来源于洪朋的《宋诗》《上巳南池作》,原文:元龍湖海士,固有湖海氣

箴盈

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
箴,来源于周无所住的《宋诗》《工夫颂》,原文:爾來自箴切,習氣不復存

悟禺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《醉眠曲》,原文:夾山一見悟道

梁婵

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
梁,来源于范康的《元曲》《驻马听・日月如飞,急急光阴如逝水;去年今日,看看故友眼前稀。想藏》,原文:津梁盡傾壞,商販絕經過

庭与

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
庭,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:庭实设

般璃

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
般,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 夫人阁四首 其二》,原文:寶樹千般樂,金池四色花

采城

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
采,来源于高斯得的《宋诗》《齿落》,原文:晚景采蘭暇,空林散帙時

艺泯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
艺,来源于郭祥正的《宋诗》《赠端禅师》,原文:想着咱初降唐时分,事君竭力致其身,凭着俺十八般武艺,定下了六十四处征尘

存汶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
存,来源于叶茵的《宋诗》《出郊》,原文:朔野風煙古,臨洺氣象存

缥徽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缥,来源于章甫的《宋诗》《寄金山良书记 其一》,原文:缥简云签,人间一点尘无

凌植

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凌,来源于周师成的《宋诗》《古诗 其二》,原文:接鑑凌星斗,褰簾就月鈎

玢尹

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

峤楠

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

缔茜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

傅仲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
傅,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:包醜傅黛膏,百態售笑顰

祺懿

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
祺,来源于张耒的《宋诗》《试墨》,原文:道符休泰,運叶祺祥

芾夷

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

尚珊

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
尚珊,来源于陈著的《宋诗》《示梅山弟八句》,原文:星河猶皎皎,銀箭尚珊珊

博莲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
博,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七》,原文:博野高榭起,陳漁危臺成

年正

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
年正,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》,原文:咸淳七年正二月,天災人異何稠疊

缨容

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缨,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:大功布衰裳,牡麻絰缨,布带,三月

媵烨

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

砺旎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

中骃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
中,来源于邵雍的《宋诗》《和孙传师秘校见赠》,原文:假中西閣幸無事,筵中南威幸有情

淅昼

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:急雪度寒飇,夜窗鳴淅瀝

莱荑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若大田猎,则莱泽野

洛箪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
洛,来源于姜特立的《宋诗》《悼亡》,原文:洛城士與庶,比屋多飢貧

隽盈

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

恺松

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

宜燃

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宜,来源于李纲的《宋诗》《谢守送别至黯淡寺》,原文:也宜单著也宜双

蕴懿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

奈央

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
奈,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:奈倦客襟怀先怯酒

浦缪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
浦,来源于苏轼的《宋诗》《南堂五首 其二》,原文:極浦一帆回,招招近岸開

旖新

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
旖,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

庭曙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
庭曙,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一一》,原文:果院新櫻熟,花庭曙槿芳

渌馚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渌,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

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