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给宝宝起名郭佳兴

李缘作者：李缘2022-02-02 10:42:02

给宝宝起名郭佳兴

存慈

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
存慈，来源于刘应时的《宋诗》《春晚二首 其一》，原文：但存慈母健，日日舞斑衣

翩涔

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翩，来源于周邠的《宋诗》《句 其一》，原文：孤鶴掠水来翩翩，似欲駕我從此仙

允嶂

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
允，来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其三》，原文：［旦］枉了将人凌并，便刎下头来，断然不依允

知戈

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
知戈，来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》，原文：從茲不復通上國，不知戈鋋不見德

璋域

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璋，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：受享束帛加璧，受夫人之聘璋，享玄纁束帛加琮，皆如初

皖沁

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
皖，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其三》，原文：濯冠臨皖水，執簡叩灊峰

单苡

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
单，来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》，原文：单夹衣裳，半栊软玉肌体

隽锋

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
隽，来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》，原文：娇滴滴，聪隽在秋波

皓袁

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皓，来源于陆游的《宋诗》《东村》，原文：皓月出林表，照此秋牀單

瑥运

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：十一、楚人入运

棋自

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棋自，来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水兴慈寺》，原文：覆舟棋自戒，中聖酒時斟

淬赓

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淬，来源于梅尧臣的《宋诗》《九月一日》，原文：劍翎鈎爪目如電，利吻新淬龍泉鋒

晟煊

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晟，来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》，原文：雅樂方興大晟諧，均調律吕貫三才

迪璂

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：帝求俊彦，启迪后人，无越厥命以自覆

茯壹

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
茯，来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》，原文：繡韉金絡帯萬釘，何如故山鋤茯苓

容濡

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
容濡，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：詎須珠玉始脩容，濡唇頓爾忘諧謔

种琪

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
种，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公春日寻花有怀白侍郎阁老》，原文：向西湖两处秋波一种，飞蔼澄辉

觉沛

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
觉，来源于朱熹的《宋诗》《游密庵》，原文：雨歇，香犹嫩、渐觉芳心彰漏

钲芃

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钲，来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》，原文：小队停钲鼓

淳篌

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
淳，来源于唐季渊的《宋诗》《挽吕东莱 其二》，原文：標韻樂天淳，不肯外禮假

淼钟

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淼，来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：欲歸江淼淼，未到草萋萋

燃僖

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燃，来源于董嗣杲的《宋诗》《送陆明府归嘉禾》，原文：燃萁酥煮豆，拗頸爛蒸壺

莘燮

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
莘，来源于张孝祥的《宋诗》《从张唐卿乞韭黄》，原文：暮年於書更多味，眼底明明見莘渭

麓芃

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
麓，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・赚煞尾》，原文：衡山之陬湘水濱，道林嶽麓天下少

航执

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
航，来源于释文珦的《宋诗》《送僧归静林精舍》，原文：大千世界歸明主，萬國梯航貢帝都

笺棂

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
笺，来源于王十朋的《宋诗》《寄巫山图与林致一喻叔奇 其二》，原文：花笺欲写寄天涯

芗憬

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芗，来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》，原文：斗帐炷炉熏，花露裛成芗泽

秭阔

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
秭，来源于释居简的《宋诗》《中秋月》，原文：萬億及秭，如坻如京

越元

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
越元，来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父二首 其一》，原文：遠人來百越，元老事三朝

匠籍

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
匠，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：大匠诲人，必以规矩

政尔

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
政尔，来源于晁补之的《宋诗》《清口怀应书时雪中舟行》，原文：此会不如公荣者，莫呼来、政尔妨人乐

融筝

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
融，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：雨落香檀注，春融綠髓脂

韫年

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
韫，来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》，原文：钓濑怀珠山韫玉，谪仙至自蓬莱

詹嶂

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
詹，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋，郑詹自齐逃来

霁冰

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
霁，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其二》，原文：霁烟消处寒犹嫩

涧策

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
涧，来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》，原文：天教一舸江湖，数椽涧壑，渐摆脱、世间尘境

骏仞

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
骏，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》，原文：慢腾腾缓行着骏骑，喜孜孜列鼎而食

宣希

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
宣，来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆南阳》，原文：临帅府听宣命

支兴

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
支，来源于杜荀鹤的《唐诗》《酬张员外见寄》，原文：白髪唯兩人，形骸久支離

青朝

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
青朝，来源于刘过的《宋诗》《醉中寄王子林》，原文：夜陪藜杖青，朝奏囊封皂

袁承

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
袁，来源于赵蕃的《宋诗》《雨中不出呈斯远兼示成父四首 其一》，原文：三年嬰酒渴，高臥似袁安

昶泊

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
昶，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三，另畢沅《中州金石記》亦著錄，但未錄原文

喻町

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
喻，来源于李郢的《唐诗》《送友生下第出关》，原文：昌黎咏雪故雄健，取喻未免收瑣屑

英峪

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
英，来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》，原文：小舟双桨，特地访云英

琪涵

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琪，来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》，原文：冰壺明月吐，琪樹清風滿

辽植

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
辽，来源于陈均的《宋诗》《七溪》，原文：岁寒辽邈，望断江南信

浠赓

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》，原文：彩笔赓歌处，殿阁有馀凉

鉴琉

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
鉴，来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》，原文：天鉴如磨

理闲

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
理，来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》，原文：遇物理自暢，區處劇操令

黎娥

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
黎，来源于杜甫的《唐诗》《收京三首 三》，原文：相如諭蜀檄，昌黎從軍詩

桅莜

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
桅，来源于方岳的《宋诗》《上巳游显亲寺题其壁 其四》，原文：白頭浪裏葉舟輕，全靠檣桅寄死生

彦芊

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
彦，来源于苏轼的《宋诗》《江月五首 其三》，原文：傾盖鄱陽彦，孤芳且寄林

凡休

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
凡，来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》，原文：梨棗本寓言，杞菊亦凡質

珺酝

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
酝，来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》，原文：玉骨冰肌，风流酝藉，直宜消得

搦纤

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
搦纤，来源于王令的《宋诗》《长风》，原文：千金笑里争檀板，一搦纤围间舞腰

璋暌

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
璋，来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》，原文：德藴圭璋潤，胸涵海嶽春

毓潮

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
毓，来源于真山民的《宋诗》《述怀》，原文：毓秀舒淮水，飛聲出漢廷

婷萃

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
婷，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十五》，原文：谁误娉婷

煜勘

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
煜，来源于杨逴的《宋诗》《句》，原文：咸英皦亮，容典炳煜

洵泯

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
洵，来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》，原文：老漁直前相招呼，骨相子猷洵且都

杨勃

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
杨，来源于梅尧臣的《宋诗》《得沙苑榅桲戏酬》，原文：杨花吹满襟

郇艾

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
郇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》，原文：繁華視舊都，無復郇瑕慮

些珐

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
些，来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其二》，原文：事无可奈，只得陪些下情

绚锦

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
绚，来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》，原文：爱文光万丈，星辰绚彩，爽襟一掬，风露澄秋

支芾

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
支，来源于释宇昭的《宋诗》《送从律师》，原文：乐声催拍送腰支

泰菀

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泰，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四二》，原文：潨瀉殊未終，飛浮亦云泰

颐凰

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
颐，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》，原文：咱须是关亲意，也索要颐兵机

旨邵

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
旨，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《山坡羊》，原文：惜哉傷躁進，忤旨出閣下

瑹易

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其一》，原文：皎如百鍊精，不爲燥濕易

觅巡

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
觅，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《浆水令》，原文：夜雨约，聊相觅

溯嶂

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
溯，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其一》，原文：把酒望霜空，冥鴻溯遼碣

梁姿

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
梁姿，来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其三》，原文：磊磊棟梁姿，溫溫瑚璉器

央潮

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
央，来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》，原文：(做跪科，云)我央及你咱

晳存

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晳，来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》，原文：晳常嗜羊棗，遥亦重檳榔

颖睨

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
颖，来源于陈元晋的《宋诗》《纪游再用前韵》，原文：双峰塔露书空颖，情共暮鸦盘转

奎知

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
奎，来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》，原文：豈知炎荒中，奎畫得瞻諷

予惋

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
予，来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》，原文：重以超俗韻，顧予賤職司

未里

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
未，来源于张磐的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》，原文：相如未老

筹绅

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
筹，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一八》，原文：无眠久，通夕数更筹

巡钊

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
巡，来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》，原文：虎將如雷霆，總戎向東巡

蓬樗

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
蓬，来源于张镃的《宋诗》《方壶》，原文：久留深不可，蓬島路遐長

予虢

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
予虢，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其四》，原文：其魁則頑，曰予虢自出

汐槐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
汐，来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》，原文：一昃一盈天外月，再生再汐海中潮

召憬

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
召，来源于释文珦的《宋诗》《言交》，原文：晚雖誤收召，疾走如脫兔

盛玟

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
盛，来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸太学祕书省诗》，原文：至靈斯御，盛德彌敦

南纾

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
南，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・二煞》，原文：似忆江南主

裕晷

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
裕，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：异为孺子室于宫中，择于诸母与可者，必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者，使为子师，其次为慈母，其次为保母，皆居子室，他人无事不往

素墨

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
素墨，来源于王勃的《唐诗》《陇西行（十首） 八》，原文：翰林名有素，墨客興無違

致樟

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
致，来源于陈藻的《宋诗》《丘景运生孙叔南生子戏赠以诗二首 其二》，原文：忠孝所致，如響答焉

华川

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
华，来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》，原文：黄华字，乱风摇柳丝

瑜琮

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑜，来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》，原文：(刘末云)周瑜请我饮酒，他岂有歹意

绪宜

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
绪，来源于方岳的《宋诗》《次韵张录携书见过 其二》，原文：愁绪促眉端

欢舟

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
欢，来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》，原文：光阴无暂住，欢醉有闲情

临简

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
临，来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其三》，原文：临水搴花，流来疑是行云

冰秭

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
冰，来源于贺铸的《宋词》《晚云高・添声杨柳枝》，原文：修途南盡海，冰雪凄人肝

谧楚

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

谧霁

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谧，来源于周密的《宋诗》《木笔花》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

馚滔

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔，来源于郭应祥的《宋词》《西江月》，原文：量材分用處，終不學滔滔

松林

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
松林，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一二》，原文：槿籬石徑通門處，茅屋松林賣酒家

涵彰

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涵，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・梁州》，原文：蒼然顔色涵秋波，不學端州誇嫩紫

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