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王姓牛宝宝如何起名两字

丁蓬作者:丁蓬2022-02-02 08:06:22

王是我国排名第2位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

王姓牛宝宝如何起名两字

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其一》,原文:侍婢卖珠回来後,相与牵萝补屋

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《喜汤伯纪登第》,原文:胡椒尚殺元丞相,薏苡猶疑馬伏波

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于刘长卿的《唐诗》《送营田判官郑侍御赴上都》,原文:萱如解榮悴,爭合自忘憂

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于文子璋的《宋诗》《澹山巖》,原文:家住武夷峰,眉間道氣濃

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于董嗣杲的《宋诗》《甘园》,原文:李成不作郭熙死,誰謂今人不如古

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 退文舞、迎武舞用《威安》。》,原文:丁年拾芥視功名,可但紉蘭茹落英

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于赵蕃的《宋诗》《用斯远韵寄赵湖州三首 其一》,原文:陰風起澗壑,凛冽噤蛙黽

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:以踣以殲,夕不徯朝,隴西公來浚都兮

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其七》,原文:迢递阻潇湘,衡皋迥,斜舣蕙兰汀渚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:遥睇浮屠顛,數星紅煜煜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于释师观的《宋诗》《禅人写师顶相求赞 其二》,原文:蒲萄盤屈如修蛇,春來蟄起紓橫斜

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于崔日用的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第六章》,原文:汲水僧歸林下寺

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于黄裳的《宋诗》《次陈子真见别 其二》,原文:藹藹抱幽姿,幽人得自怡

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于姚合的《唐诗》《游杏溪兰若》,原文:靈蕪鬰寶鼎,清忱睇天闕

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其七》,原文:散人出入無町畦,朝游湖北暮淮西

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于皎然的《唐诗》《奉贺颜使君真卿二十八郎隔绝自河北远归》,原文:輕黃垂輦道,微綠映天津

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 颂橘》,原文:春雨茁陳根,柔荑綠於秧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》,原文:聲名昭晰,文物葳蕤

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于释绍昙的《宋诗》《送悦兄归篆江省母》,原文:蕃使常來射狐兔,漢兵不道傳烽燧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:涌波澜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中由左司谏谪廉相见于兴化同渡湘江宿道林寺夜论华严宗》,原文:琉璃燈暖燒春紅,水晶簾垂望欲空

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三七》,原文:誰知茅屋裏,有路向峨嵋

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于姚燧的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:楚驿梅边,吴江枫畔,庾郎从此愁多

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于陈著的《宋诗》《代京尹吴山云益雪应贺庙堂二首 其二》,原文:且随宜,将秫种,买花看

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于释道冲的《宋诗》《丙辰年别龟峰曹源和尚 其一》,原文:67 雔由,樗茧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:正人伦,传道统,有尧之君大哉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于杨公远的《宋诗》《再韵奉酬 其二》,原文:目極關河天杳杳,身歸閩粤興悠悠

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于梅挚的《宋诗》《灵巖》,原文:虹收千嶂雨,潮展半江天

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《横江词六首 二》,原文:懷德樟丘遠,閶門玉片思

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:)(按:《廬山記》卷四、《萬首唐人絕句》卷九五、《全唐詩》卷八一○收此詩爲僧靈澈作

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于高斯得的《宋诗》《夜坐有感》,原文:客行入歲晏,田稼逢水毀

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:才饭了、一枕茶香美

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于王安石的《宋诗》《次韵张氏女弟咏雪》,原文:棋酒等閒忘世慮,溪山最樂是家林

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 六》,原文:東方上朝旭,始免畏途難

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于释法成的《宋诗》《颂古二首 达磨见武帝》,原文:咱如今富贵还乡井,方信道耀门间昼锦荣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:锦绣文章灿烂

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于陈巖的《宋诗》《天柱峰 其一》,原文:最娉婷,偏艳冶,百媚千娇,谁道许,须要能歌解舞

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:当年彭泽未归来,料独抱、幽香一世

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其三》,原文:有意氣時添意氣,不風流處也風流

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 晋人克栾盈于曲沃,尽杀栾氏之族党

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:俺只道正直萧丞相,元来是风魔的党太尉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于宋庠的《宋诗》《添色红》,原文:桐樹倚雕簷,金井臨瑤砌

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:待棹击空明,鱼波千顷

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于许及之的《宋诗》《题富览亭》,原文:一夜落月啼鹃,唤四桥吟缆

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于范成大的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:沉沉新秋夜,凉月滿荆扉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 早梅》,原文:一當蟄幽閒,一當翔穹昊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:晋人杀其大夫先都

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于张耒的《宋诗》《过涟水》,原文:稅駕楚山廣,揚帆湘水深

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《鹿门夏日》,原文:酒滿椰杯消毒霧,風隨蕉葉下瀧船

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于李处权的《宋诗》《雨止送王侍郎》,原文:壺山八面蒼翠,蘭水一泓漣漪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于岑参的《唐诗》《宿岐州北郭严给事别业》,原文:江湖自稱嵇康嬾,故舊空嗟范叔寒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:晝夜不開相對敵,客軍先敗走奔衝,排陣(辛本、川本、京本作「隊」)襲其蹤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于李之仪的《宋诗》《书张君书斋窗上次其韵》,原文:秋氣清,秋風高

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于刘安上的《宋诗》《赠释达夫》,原文:歸來上霄漢,莫遣此心移

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其三》,原文:田夫捐畚鍤,織婦窺柴荆

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于刘攽的《宋诗》《平山堂》,原文:披蘿重岡斸松苓,我命在我同千齡

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:到心头,三杯涤尽胸中垢和颜润色,延年益寿,一醉解千愁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:一帶御溝水,綠槐相蔭清

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于李洞的《唐诗》《送知己》,原文:求食哺慈母,因以此名之

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:灵应著莆阳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:鳥語茂林驚,樹影空庭亂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其三》,原文:祝公经济出调元,遍寰宇、同跻寿域

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于文彦博的《宋诗》《西归日琼林苑赐宴即席》,原文:張公熙寧初,曾是舒幽獨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始灭昉于此乎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于苏轼的《宋诗》《山村五绝 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于刘敞的《宋诗》《十二月雷后作》,原文:明日粉香残

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于王灼的《宋诗》《长孺幼安作西湖之游不以告某与元受明日二公有诗元受率次韵》,原文:龍潭古仙府,靈藥今不凋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:湖水春來泛碧波,伊人暌隔悵如何

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于姜特立的《宋诗》《陈右司挽诗》,原文:似这般光景,我的身死,骨自无埋处,说什么头发愚妇人

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于韩淲的《宋诗》《十二月六日》,原文:鳥道峯形直,龍湫石影深

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于郑刚中的《宋诗》《重五 其一》,原文:倩双成、一曲紫云回,红莲折

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:三生調御潮音會,樓閣隨方涌化城

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《昌英叔门外小树木犀早开》,原文:你也曾共府同堂,岂没半点情畅

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其一》,原文:锦雁峰前,浅约昼行处

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于刘敞的《宋诗》《初出古北口大风》,原文:怀县年来,萧萧壮发,可堪频照

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《山园杂赋四首 其二》,原文:萱草逕庭寂,橘花窗戶明

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑元宵》,原文:昭然寬世界,幻化似浮漚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其二》,原文:帘幕生秋意

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶舍》,原文:只恨相看無一語,怳如月下對桓伊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

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