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现在宝宝起名两个字可以吗

王梦莲作者:王梦莲2022-02-02 03:45:22

现在宝宝起名两个字可以吗

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于释法成的《宋诗》《示小师思悟》,原文:罢妙舞轻歌艺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于白居易的《唐诗》《过高将军墓》,原文:曾不兩朔望,擁綿熾爐炭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于黄叔敖的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:方信当初错

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:守戍貔貅千萬騎,采葑簪笏兩三員

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于郑愔的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:行臺岌嶪立分鼎,叱咤風霆人辟易

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:慷慨論世事,不見范尹歐

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于释德洪的《宋诗》《信上人自东林来请海印禅师过余湘上以赠之》,原文:端筴問詹尹,願告吉凶故

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于曹彦约的《宋诗》《寒露日阻风雨左里诗》,原文:有嚴祀典,薦我德馨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《古别离二首 一》,原文:大婦鼓鳴瑟,中婦彈箜篌

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于毛友的《宋诗》《寄陈子高》,原文:嘉氣四塞,丹誠上騰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:梢工滿載檳榔果,征夫爛醉椰子酒

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:或斜而不倚,或弛而不彀

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于孙觌的《宋诗》《朝议胡公挽词二首 其二》,原文:越江岸

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于李频的《唐诗》《陕下怀归》,原文:檀槽錦带小青娥,妙質何須誇綺羅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于姚勉的《宋诗》《题雪竹扇》,原文:寒氣薄腠理,沉痛結心膂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于皎然的《唐诗》《喜义兴权明府自君山至集陆处士羽青塘别业》,原文:邶詩咏凱風,以成孝子志

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于李端的《唐诗》《观邻老栽松》,原文:黄鍾同律,偉哉造物

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:出語無近俗,堯舜禹武湯

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》,原文:屢試循良政,兼推幹裕才

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于司空曙的《唐诗》《江村即事》,原文:自识伊来,便好看承,会得妖娆心素

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于韩维的《宋诗》《子华兄生日五首 其五》,原文:長縚短帽黄絁裘,從一山童持藥笈

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:敢忘主人勤,顛撲困馭者

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:谁翦吴淞江上水,笑乾坤、奇事成儿剧

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:具父母,衣纯以青

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:皇恩若念臣,我也不图,禄及吾身

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释道潜的《宋诗》《次韵通守杨叔丰大夫游狼山 其一》,原文:闲中一觉日高眠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其三》,原文:吴江枫落胭脂浅,看渔火对愁眠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《昼睡起偶赋》,原文:碧瓦光霁,罗幕香浮,莺啼燕语交加,是处池馆春遍

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:遭桓缪兮识举,才德用兮列施

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:千年氣溫,琥珀松根

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 仙坛观》,原文:病起日长无意绪

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其一》,原文:微之出守秋浦時,椎冰看擣萬穀皮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其二》,原文:你则待扶头酒寻半碗,谒人诗赠几篇

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于陈师道的《宋诗》《叔父惠钵三首 其三》,原文:懷君不成寐,頻驚節物遒

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于孟郊的《唐诗》《同李益崔放送王炼师还楼观兼为羣公先营山居》,原文:鋤犁蓑笠紛紛去,知是先生幾代孫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一七》,原文:勉旃功業早期就,發軔自是天衢亨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《游破山通幽轩用前人韵呈同行诸友》,原文:尚溯紫髯翁,誓師沉馬璧

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:227 翌,明也

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九三》,原文:大人此行,与诗酒何干

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宋鱼石出奔楚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于阴行先的《唐诗》《和张燕公湘中九日登高》,原文:朦胧清影里,过扁舟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:但纶巾指授,关河震动,灵旗征讨,夷汉宾将

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于王洋的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:懸崖絕磴可望不可到兮,古木倒挂險更遒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二八》,原文:对君诉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于李新的《宋诗》《月下口占戏子温 其一》,原文:風煙桃李蹊,一付檀槐戰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:何堪裁鳳律,只好製魚竿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」栾武子曰:「不可以当吾世而失诸侯,必伐郑

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:「匡」,亦有迻作「空」者,字形不相近

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于葛立方的《宋诗》《月蚀》,原文:寧知林壑中,忽見題墨新

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其一○》,原文:南窮閩粤西蜀漢,馬蹏幾歴天下半

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其二》,原文:及乎遇了,得些口诀又忘情

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公会晋人、郑良霄、宋人、曹人于澶渊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于李建中的《宋诗》《早朝》,原文:風沈入語遠,潮漲月華昇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:摄车从之,遇栾氏,曰:「乐免之,死将讼女于天

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于郑獬的《宋诗》《汴河夜行》,原文:强起從吾遊,一笑俱嫣然

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一○》,原文:砍毛淬劍雖無數,歃血爲盟不到頭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉绣毬花 其一》,原文:賜衣聊杜句,要艾孰騷吟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:積毀方銷骨,微瑕懼掩瑜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于王十朋的《宋诗》《过虎牙》,原文:杏梁初照日,碧玉後堂開

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于施肩吾的《唐诗》《长安早春》,原文:缥缈非烟非雾,喜色有无中

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶,何谓也

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于郑刚中的《宋诗》《杜门》,原文:尋雲策藤杖,向日倚蒲團

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于毛直方的《宋诗》《悼亡 其四》,原文:鉏纇除荒政若神,俗安民靖絕紛紜

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于施肩吾的《唐诗》《收妆词》,原文:琴丝宛转

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》,原文:随晴随雨一传觞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于黄裳的《宋诗》《戏寄南华翁 其二》,原文:风动一川花,摇漾影迷红碧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:凡城之志,皆讥也

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・哭皇天》,原文:泉動湧聯珠,泉靜湛片玉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:殊恩擢樞廷,愧乏涓埃補

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于赵雄的《宋诗》《句》,原文:到处笙歌拥路迎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于刘攽的《宋诗》《宋门城下新居》,原文:賈生傅長沙,自廣託鵩鳥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 四》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:七百三十里

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于佚名的《唐诗》《锡山铭二首 一》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”谓虞仲、夷逸,“隐居放言,身中清, 废中权

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:願書萬本誦萬過,口角流沫右手胝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于毛文锡的《唐诗》《更漏子》,原文:獻書猶未達明君,何事先遊岱岳雲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:但愿主君高飞去,莫爱乘轩禄位

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于洪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:精明如定國,孤峻似陳蕃

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其六》,原文:穰橙千戶富,潭菊萬家居

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于袁说友的《宋诗》《饮归》,原文:不消长尘短辕车,但乞取、一枝鹤膝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于赵崇嶓的《宋诗》《秾华》,原文:紫氣遠成圖,照此太白域

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

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