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段和苏要怎么给宝宝起名字

李彦作者:李彦2022-02-01 21:12:24

段是我国排名第87位的姓;

段和苏要怎么给宝宝起名字

楠辰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
楠,来源于刘挚的《宋诗》《同孙推官廸李郎中钧督役河上叙怀三首 其一》,原文:慈竹色如蘆葦白,石楠頂結櫻朱紅

未庭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
未,来源于王奕的《宋诗》《和叠山舟过瀂港》,原文:重阳来未

瑧优

拼音五行释意
zhēn玉名。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于苏辙的《宋诗》《韩干二马》,原文:脈沉兼优是重陰,氣刺胸膨癥塊結

永烟

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
永,来源于李弥逊的《宋诗》《仲宗过筠荘作诗见招且有借庵之意次其韵》,原文:展轉漏将永,昭回河正横

兹鸢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
兹,来源于李曾伯的《宋诗》《代襄阃宴新除史制卿乐语口号》,原文:枯筠與弱幹,兹辰爲一洗

汶樨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
汶,来源于徐夤的《唐诗》《山寺寓居》,原文:蠶魚山迤邐,濟汶水交流

璨耘

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璨,来源于陈宓的《宋诗》《题延平张相公庙 其二》,原文:初訝後園羅玉樹,却驚平地璨瑶池

筠莞

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋诗》《梅州杨守铁庵》,原文:重疊空階委玉塵,蕭疏碧篠束浮筠

沐晢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沐,来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其一》,原文:曾求芳茗貢蕪詞,果沐頒霑味甚奇

扬晗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
扬,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:无人到,寂寥浑似,何逊在扬州

樱皙

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
樱,来源于滕岑的《宋诗》《辛丑大水》,原文:背镜照樱唇

璎澧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

贞倩

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
贞,来源于杨万里的《宋诗》《追和尤延之检详紫宸殿贺雪》,原文:(正旦唱)早插个明白状,也留与傍人做个话儿讲,道"女慕贞洁,男效才良

绅儒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

冬粤

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,楚子、蔡侯、陈侯伐郑

胧温

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
胧,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:因念广平曾赋,爱浮香胧月,疏影横窗

麟彦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
麟,来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫见过因问讯鞓红花则云已落矣惊呼之余戏成三首 其二》,原文:麒麟鞭縷玉,菡萏燭搖金

央谒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
央,来源于陈著的《宋诗》《行路易送陈晟谋仕》,原文:夜未央,明月光

胥芉

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胥,来源于许自诚的《宋诗》《句》,原文:蜂情落魄華胥國,燕思嫖姚兜率天

执隋

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
执,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其二》,原文:宋人执小邾子

云飔

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
云,来源于司马光的《宋诗》《寓泊郑圃寄献昌言舍人》,原文:(末云)疾

才瑹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
才,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:黃秀才,黃秀才,既修真,須且早,人間萬事何時了

季贤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
季,来源于葛庆龙的《宋诗》《谢理得惠书》,原文:得楚不付孫,但爲劉季取

资札

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
资,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:为后服资衰,服母之义也

晏榆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
晏,来源于张鸣善的《元曲》《络丝娘・三生梦一声唱回,一场舞三生梦里。万劫千年不容易,也是前缘》,原文:倚賴窮歲晏,撥煩去冰釋

榭兹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
榭,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其五》,原文:蓮塘小飲香隨艇,月榭高吟水壓天

昊滢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
昊,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:故渤海國使從三位王孝廉,闕庭修聘,滄溟迴艫,復命未申,昊蒼不憖

霁冽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霁,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其三》,原文:须是檐头新霁、鹊查查

霄璂

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霄,来源于韦应物的《唐诗》《同德精舍养疾寄河南兵曹东厅掾》,原文:直上云霄去

易涧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
易,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:推賢爲時輔,勢若朽易拉

川镌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
川,来源于张子坚的《元曲》《双调・得胜令宴罢恰初更,摆列著玉娉婷。锦衣搭白马,纱笼照道行。齐》,原文:且如乾画必三川

霈旨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霈,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:一雨霈然,六合全清,空无点埃

合月

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
合月,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予冠字韵》,原文:屯合月窟,塞满天桥

戍袤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
戍,来源于魏野的《宋诗》《送润上人南游》,原文:古戍鳴寒角,池塘暗不開

隆憧

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于周德清的《元曲》《金蕉叶・撤底似孙膑伏兵未起,外划似孙武挑兵教习。五梁似吕望兵临孟》,原文:行仁隆治道,偃武爲生靈

择泊

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
择,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:请夫人同车载去,赴京都择配公侯

中书

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
中书,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:举侄设计,有大功勋,加官太保中书省太宰

融秭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
融,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一六》,原文:春日融融池上暖,竹牙出土蘭心短

暄桓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
暄,来源于刘黻的《宋诗》《寄菊庐舅氏》,原文:光風初澹蕩,美景漸暄妍

皓壹

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皓,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其三》,原文:皓齿发清歌

峨勰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
峨,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其一》,原文:峭拔聳青天,巍峨鎮方國

萱阔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:萱闈朱顔映蒼鬢,詵詵蘭玉如鸞翔

皤燏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
火光貌。
国学点评
皤,来源于王随的《宋诗》《句 其二八》,原文:一皤正博妻孥笑,許惠良方試與傳

崇柒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
崇,来源于郭祥正的《宋诗》《食紫莼赤鲟示王博士二首 其一》,原文:蹄涔學鉅海,螘垤依崇丘

尉玢

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尉,来源于李谨思的《宋诗》《寄进士熊退斋 其一》,原文:(尉)为甚么忙出皇州

琥珂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
琥,来源于刘筠的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:琥珀尊開月暎簾,調弦理曲指纖纖

葵祁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其六》,原文:不干鐵鏁樓船力,似是蒲葵麈柄功

识奥

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
识,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:儿时初未识方红

秸斐

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
秸,来源于戴昺的《宋诗》《自武林还家道由剡中》,原文:禾場皆藁秸,茅屋半蒿萊

勰箴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

隆芾

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
隆,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:隆冬正凝沍,愛日回春妍

偕琤

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
偕,来源于钟嗣成的《元曲》《双调・清江引》,原文:千崖秋氣高,落成偕父老

苡翡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
苡,来源于王庭珪的《宋诗》《题画鲤鱼》,原文:門闌無薏苡,泉石自從容

种致

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
种,来源于章甫的《宋诗》《寄赵鄂州》,原文:微风细雨催花信,闲愁万种心间印

渝颐

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渝,来源于陆游的《宋诗》《比得朋旧书多索近诗戏作长句》,原文:風雨不渝端此志,江湖歸去定何時

德倩

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
德,来源于晁补之的《宋诗》《宫亭神甚灵云有婢名如愿以借客有所求叩如愿即获神又能于湖心分风使上下各得顺风故刘删诗云回舻乘派水举棹逐分风》,原文:二歌斯升,以詠德薰

绚朝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

唯敖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
唯,来源于廖刚的《宋诗》《赴工部日题信州玉南寺壁和韵》,原文:三界唯心唯佛解,萬法唯識更誰知

朝未

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
朝未,来源于张舜民的《宋诗》《送章质夫同年》,原文:當年失脚下魚磯,苦爲明朝未得歸

徵湘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
徵,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 上平田》,原文:人高徵士節,天動少微芒

旆祯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旆,来源于陈造的《宋诗》《泊上虞驿来日行四首 其三》,原文:六街旌旆嚲虹蜺,仙仗參差羽衛齊

炜珧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

玉纪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
玉,来源于苏轼的《宋诗》《新酿桂酒》,原文:美人衣兰佩玉

奂皖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

畚唯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

璇觅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璇,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 傅巖》,原文:璇璣不愆四七正,時歌玉燭滋黔黎

荏昊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荏,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 冰檗庵》,原文:徘徊州縣諳多事,荏苒江湖過幾春

纤樗

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纤,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:烟草纤纤水自流

岭骥

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
岭,来源于释慧远的《宋诗》《题墨竹》,原文:岭南无雁飞

镌橙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

珐逻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

墨潭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
墨潭,来源于黄棆的《宋诗》《任安仁县秩满归过余干县台山住寺僧云畴昔之夜梦神人呵之曰可出郊迎知县公赋一绝以纪其事云》,原文:泊舟梅林浦,解纜墨潭灣

童越

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
童越,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三》,原文:捉錫山童,越樹而劇

芨洌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

经嶛

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
liáo高。
国学点评
经,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

诺中

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
诺,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:礼曰:‘父召无诺

鸿什

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鸿,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:吴鸿好为传归信,杨柳阊门屋数间

暄泯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
暄,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:春事匆匆祇可驚,暄和喜試曉衣輕

京礼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
京,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一二》,原文:红尘遍京国

皎晗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
皎,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四三》,原文:大事皎然,輝騰今古

繁齐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
繁,来源于程俱的《宋诗》《某皇恐上启伏承太师均佚之暇修真养浩日与造物者游谨成拙句上尘钧览》,原文:一枝繁杏千红蕊

慕棹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
慕,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其二》,原文:平生孔明,稱慕莫及

琉馚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琉,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:袈裟金縷照琉璃,時放祥光蔽雲物

之磊

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
之磊,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其一》,原文:我慕杜挺之,磊落高世談

礴勘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
礴,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:雨礴蛟龍窟,雲乘橘柚邊

俞骃

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
俞,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 一》,原文:求賢養邦本,深爲贊吁俞

潆嶛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liáo高。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

澜汶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
澜,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》,原文:何事凄凉蚓窍,向尊前一笑,歌倒狂澜

旆悟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旆,来源于俞德邻的《宋诗》《山房遣兴》,原文:碧幢紅旆擁西風,幾點淮山落眼中

颉崇

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

纫霄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
纫,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其一》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

秋灵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
秋,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其一》,原文:巷陌秋千

箪尔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:栉实于箪

睨霁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
睨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六》,原文:比鄰亦驚怪,捩眼不敢睨

芹瓷

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
芹,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:芹沼不香驚綠暗,草堂無語對黄昏

啸苓

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
啸,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:倦陶冶,暂镜湖舒啸,琳宫休足

谊靛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

梁同

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梁同,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:谷口舊相得,濠梁同見招

寓潮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
寓,来源于王迈的《宋诗》《许宰和篇至再用韵谢》,原文:一聽間關語,偏傷羈寓心

麒史

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
麒,来源于陈著的《宋诗》《拜先外舅墓坐雨用赵景文韵二首 其一》,原文:百金買得玉麒麟,千里看他氣欲犇

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