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起名字大全萌宝宝

孙棋逵作者:孙棋逵2022-02-01 14:57:02

起名字大全萌宝宝

麒倩

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
麒,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南弄》,原文:渥洼汗血種,天上麒麟兒

媪霜

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
媪,来源于姜特立的《宋诗》《招客赏菊》,原文:看鱼肥蟹健,妻孥共乐,酒稻熟,翁媪相将

珊礴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珊,来源于李铸的《宋诗》《赠英公大师》,原文:一自酒情诗兴懒,舞裙歌扇阑珊

灏樱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

芍搦

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芍,来源于李新的《宋诗》《清泉馆》,原文:千壺芍藥靄祥雲,一部簫韶合曲新

缃坤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

淑卫

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
淑,来源于张乔的《唐诗》《对月二首 二》,原文:淋漓出師表,所舉良且淑

情皤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
情,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其四》,原文:芳事过,馀情惜

涔原

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《舟中》,原文:盃埦塊潜培塿而已矣,蹄涔洞庭芥爲舟

泰衡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
泰衡,来源于廖行之的《宋诗》《和周少晳咏梅韵五首 其一》,原文:仁義異如胡越異,世情難似泰衡難

潭狄

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
潭,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其二》,原文:朱橋柳映潭,忽見似江南

贞瑷

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
贞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大祝掌六祸之辞,以事鬼神示,祈福祥,求永贞

栎澜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

馚凡

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:接引凡夫归圣众

芸瓷

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
芸,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:芸芸天壤閒,何物非吾誠

鸯詹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
鸯,来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:求好梦、闲拥鸳鸯绮

愉棂

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
愉,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:散彼愁歎氣,化作懽愉聲

琤葆

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琤,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:嫋嫋飄風起天末,綠華璫珮來琤琤

常勉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
常勉,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:惟難有常,勉無失墜

璂幂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琀鹤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:其声高,似风清月朗鹤唳空

俐钰

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
俐,来源于程公许的《宋诗》《夜过马当山》,原文:高文虎,称伶俐

淬允

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淬,来源于曾几的《宋诗》《置酒签厅观荷徐判官携家酿四首 其三》,原文:呼童滌硯淬瑿玉,催我紙上雲烟生

翎銮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翎,来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》,原文:五湖浩蕩平沙暖,病鶴摧頹翅翎短

夕悦

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
夕,来源于方翥的《宋诗》《仙篆石》,原文:扣舷独笑,不知今夕何夕

烊洛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

澈郄

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
澈,来源于欧阳修的《宋诗》《谢提刑张郎中寄笻竹拄杖》,原文:拏舟直入修篁裏,坐聽風湍澈骨清

正倾

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
正,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:以地正国也

滇柔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

页佐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

杨苑

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
杨,来源于苏泂的《宋诗》《送邢刍父赴漕试盖予以牒逊之》,原文:(祗候做唤科,云)杨谢祖苏醒着

凇靖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

椰娣

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

玺资

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

冉淅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
冉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:淒淒隔幽顯,冉冉移寒燠

丁珵

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
丁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁酉,公之丧至自齐

羿勃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
羿,来源于释惠高的《宋诗》《郊行》,原文:更如羿中九烏斃,獨見杲杲明扶桑

纴瞳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:隆準飛上天,重瞳亦成灰

蔷碧

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蔷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一七》,原文:打底干南定粉,把蔷擞露和就

容芉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
容,来源于杨亿的《宋诗》《送僧之大名府谒长城侍郎》,原文:聲容孔昭,中外悅喜

謇蕊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
謇,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:何独乐斯之謇謇兮

钲壬

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

识崔

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
识崔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:春风半面,记当年、初识崔徽

恢峤

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恢,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:起烏衣兮見夷吾,運百甓兮恢宏橅

辰亘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辰,来源于周南的《宋诗》《登阊阖城》,原文:還家問節候,知到上巳辰

禾琅

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
禾,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其一》,原文:架禾知歲熟,種麥得天晴

林峰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
林峰,来源于刘禹锡的《唐诗》《唐郎中宅与诸公同饮酒看牡丹》,原文:中臺岌岌最堪觀,四面林峰擁翠巒

析涔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
析,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:積塵成世界,析界作微塵

寒旌

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
寒旌,来源于贾岛的《唐诗》《寄宋州田中丞》,原文:戍樓吹角起征鴻,獵獵寒旌背晚風

苓皙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
苓,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:參苓溫平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽癰

箪骊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

辑尉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

绅燮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

钧融

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钧,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:享钧天、九奏传觞,听龙啸,看莺舞

元重

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
元重,来源于陈与义的《宋诗》《寻诗两绝句 其一》,原文:上仙法旨,着吕岩看破了酒色财气,人我是非,那其间才得返本朝元,重回正道

秋盛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
秋盛,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:濤怒中秋盛,雷威百里驚

焘玢

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

瞳宓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《孟尝君度关图》,原文:貝葉今難開隻眼,薰絃昔忝和重瞳

允燝

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
允,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・么篇》,原文:肇允締層宇,岧岧少城隈

甯皋

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
甯,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:短衣非舊甯,陋巷是今顔

炀珵

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

由嘉

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
由嘉,来源于何基的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:嘉瑞由嘉政,輿歌莫厭繁

洛泯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
洛,来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》,原文:洛宅初開府,非才辱顧隆

兆园

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
兆,来源于徐玑的《宋诗》《山居》,原文:事變無窮難預料,身亡又兆國亡基

艺璋

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
艺,来源于陈傅良的《宋诗》《携客过王提举园访梅刘连州以诗来因用其韵》,原文:俺将这古本相传,路歧礼面,习行院,打诨通禅,穷薄艺知深浅

敖馠

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hān芳香。
国学点评
敖,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’ 今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也

愿时

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
愿时,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:愿时许先生杖履从

陵孜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
陵,来源于王炎的《宋诗》《题黄元静广先楼》,原文:還遊蜀國去,不惜杜陵期

悟恽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
悟,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:肥家尊淑範,閱世悟浮漚

萌瑱

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
萌,来源于骆宾王的《唐诗》《初秋于窦六郎宅宴》,原文:心地含諸種,普雨悉皆萌

晣松

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

温芙

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
温,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二○》,原文:孔光温室不言樹,陸贄忠州戒著書

淑堇

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淑,来源于释道冲的《宋诗》《观音大士赞》,原文:右词寄〔菩萨蛮〕,不才妾淑兰谨奉文郎云杰吟几电览是幸,就请回音

京稷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
京稷,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

翎时

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
翎,来源于李中的《唐诗》《江南重会友人感旧二首 二》,原文:旗縫雁翅如竿褭,箭撚雕翎逐隼雄

燮元

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燮元,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

曦炔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
曦,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六》,原文:朝曦未合敗頑凍,來問仙舟已登道

汀研

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
汀,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其一》,原文:数树梨花,晚风吹堕半汀鹭

竺礼

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
竺,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其七》,原文:能仁說教滿竺乾,流入中國餘五千

硝逸

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

知常

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
知常,来源于苏轼的《宋诗》《归宜兴留题竹西寺三首 其三》,原文:區區世事何足論,未死斷知常閉門

京恽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
京,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:解官入京重調轉,空閨獨坐居京輦

洲迪

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
洲,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:滄洲未歸迹,華髪受恩心

知冉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
知,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:纪人知之

觅其

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
觅,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其一》,原文:则去那树头树底觅残红,恨不的添一对照道纱笼

芗庆

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芗,来源于吕南公的《宋诗》《赠亨父次温伯韵》,原文:芗林万事休,独此情未了

箪滇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箪,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

珩允

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十五》,原文:風姿矯矯華省郎,珩璜結佩鳴水蒼

洌缪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

媵瑜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

淙晠

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淙,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

莲霁

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
莲,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・收尾》,原文:风生苹末莲香细

漳芉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
漳,来源于葛胜仲的《宋诗》《婺源祁门二令母年八十求为保官注家便阙慨然慕之作诗二首自悼 其二》,原文:雖傳漳州氣燄盛,又聞襄陽已大舉

荏苡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
荏,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:綢繆平生期,荏苒歲月蹉

蕙些

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蕙些,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其三》,原文:兰骚蕙些,无计重招

瑱晨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

峨决

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
峨,来源于陈文蔚的《宋诗》《送会稽王君东归》,原文:嵯峨閶門北,朱旗散廣川

啸恺

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
啸,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一八》,原文:虎啸崎嵚,护遗迹、尚如今

爕幂

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

尉箪

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
尉,来源于韩淲的《宋诗》《寻诗按酒》,原文:不愁故將逢陵尉,且喜仙官近市門

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