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宝宝起名于思染好吗

曹烽绪作者：曹烽绪2022-01-31 13:01:42

宝宝起名于思染好吗

攸文

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
攸，来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》，原文：天地肅兮陽伏藏，以時出兮萬物攸行

衍澧

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
衍，来源于丘葵的《宋诗》《八十》，原文：名門衍餘慶，蘭玉添新榮

涟釉

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
涟，来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》，原文：芳草碧，绿波涟

什淼

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
什，来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》，原文：第四首中「肆芳」、「什芳」，通「四方」、「十方」

种汀

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
种，来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其二》，原文：翠竹真如，黄花般若，心上种来心上开

荷箬

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
荷，来源于张继先的《宋词》《度清霄》，原文：風凝古松粒，露壓脩荷柄

阔献

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
阔，来源于方岳的《宋诗》《次韵山居 其二》，原文：欲写相思寄与，云天阔、难觅征鸿

淖才

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淖，来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》，原文：雖無曳尾淖，奈有打頭風

凰文

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凰文，来源于释文珦的《宋诗》《西村老叟》，原文：畫榼倒懸鸚鵡觜，花衫對舞鳳凰文

亚寒

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
亚，来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》，原文：士设俎于豆南，西上，牛、羊、豕，鱼在牛南，腊、肠、胃亚之，肤以为特

蕾琯

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
蕾，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・出队子》，原文：初看蓓蕾青，黄蘂參差開

夷湫

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
夷，来源于叶杲的《宋诗》《闲题 其五》，原文：睿想入希夷，真遊到具茨

真资

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
真，来源于方岳的《宋诗》《送客》，原文：携壶藉草亦天真

崎旆

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
崎，来源于刘攽的《宋诗》《濮王任夫人挽词》，原文：上盡崎嶇脚力微，毳袍零碎染煙霏

俪种

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
俪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：上介奉币，俪皮，二人赞

杉楹

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
杉，来源于黄滔的《唐诗》《入关旅次言怀》，原文：可憐千載碧杉老，不見兩翁黄鶴歸

轼甯

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
轼，来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》，原文：(下)(王云)苏轼去了

治苓

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
治，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：仲尼治道師，今古誰造閫

槿章

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
槿，来源于徐钧的《宋诗》《张翰》，原文：癡頑應有傍觀笑，自課園丁補槿籬

晋茗

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晋，来源于范浚的《宋诗》《李修撰哀挽二首 其一》，原文：晋庙锁溪云

颉亘

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
颉，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：唐家建国，北边雄盛，无如颉利

莞齐

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
莞，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：昨席，莞筵纷纯，加缫席、画纯

术墨

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
术，来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》，原文：(下)(正末云)师父言道，与我约五日之期，再来此圯桥相会，要传我安身显耀之术

魁杨

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
魁，来源于文同的《宋诗》《中梁山寺 其二》，原文：不是東君私造物，有何憑據作花魁

烟睨

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
烟，来源于项安世的《宋诗》《午日》，原文：江树远无烟

渌箫

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
渌，来源于谌祜的《宋诗》《句 其七四》，原文：我昔過釣臺，峭石插江渌

阔戍

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
阔，来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其二》，原文：桂殿影寒，蓬山波阔，未似彩衣庭户

浅召

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浅，来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》，原文：胡蝶梦中寒浅，杜鹃声里春归

庆至

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
庆至，来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》，原文：子建才华，平阳勋业，流庆至今犹在

尤篌

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
尤，来源于林光朝的《宋诗》《闰月九日登越王台次韵经略敷文所寄诗》，原文：興來書自聖，醉後語尤顛

邕翡

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《重饯赵信州分韵得寝字》，原文：海內時流今略盡，不知誰作蔡邕碑

琰献

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琰，来源于吴渊的《宋诗》《游青山 其一》，原文：又不見蔡琰十八胡笳詞，慚貌千年有餘戮

诺奎

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
诺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：父命呼，唯而不诺，手执业则投之，食在口则吐之，走而不趋

州阔

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
州，来源于秦观的《宋诗》《闲燕堂联句》，原文：結箇葫蘆，掛趙州壁

颍棠

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
颍，来源于释了元的《宋诗》《句 其五》，原文：清颍尊前酒满衣

择天

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
择，来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》，原文：口无择言，身无择行

濡晃

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
濡，来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》，原文：類我聖澤兮，涵濡不窮

融苒

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
融，来源于李彭的《宋诗》《同云叟游欧峰》，原文：霜重曉未覺，日高融始寒

琰甯

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
琰，来源于吕本中的《宋诗》《又寄无逸信民》，原文：玉節金臺新貴字，寶章琰刻故交書

夕仑

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
夕，来源于张可久的《元曲》《梁州第七・金盏酒羊羔满泛，红炉中兽炭频添。兰堂画阁多妆点。锦茵绣》，原文：野色連朝夕，秋光滿屋廬

禺磐

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
禺，来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其一》，原文：遠驅函谷三千騎，南下番禺十萬兵

韦熹

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韦，来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》，原文：(韦云)吾神三十老，完为童子身

瑷莞

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《鶑花亭》，原文：予腹既便便，從君莞而哂

姿琛

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
姿，来源于杜甫的《唐诗》《十月一日》，原文：直恐霜雪姿，化爲水蒼玉

谨史

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
谨，来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》，原文：盟者不相信也，故谨信也，不敢以所不信而加之尊者

璞尤

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璞，来源于刘黻的《宋诗》《苇航》，原文：却疑洗出荆山璞，若有瑕疵試指看

诗倾

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
诗，来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・梅花酒》，原文：商量诗价重连城

勰本

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

晃珲

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
晃，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》，原文：清遠登高臺，晃朗縱覽歷

礴燝

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
礴，来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》，原文：磨斲女媧補天不盡石，磅礴輪囷凝紺碧臼刳

钊韪

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

麓楹

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麓，来源于周紫芝的《宋诗》《不睡效张文潜》，原文：往作蘭溪游，步屧出林麓

朗孜

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朗，来源于向子湮的《宋词》《卜算子》，原文：南窗晃朗宜春夏，松竹與君爲大雅

栖弈

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
栖，来源于锦溪的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：寒菊敧风栖小蝶

恺璂

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：秋七月丙申，振旅，恺以入于晋

如珵

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
如，来源于杨咸章的《宋诗》《甘露巖》，原文：大山如牆缺，小山如塚纍

尉媛

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
尉，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 送神》，原文：尉佗尺檄黄關閉，天欲亡秦盛漢家

箫霆

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
箫，来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》，原文：绛阙楼成，蓝桥药就，好吹箫共乘鸾翼

檬绘

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

燮繁

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
燮，来源于苏泂的《宋诗》《感旧》，原文：徵調苦多忘惜日，燮調傷煖不成冬

琢笙

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琢，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵吴教授题子应山斋》，原文：薄材頑鈍待磨琢，舊學搶攘期反覆

霁凝

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
霁凝，来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其三》，原文：朝来尘霁，凝望千里兴悠悠

凝酝

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
凝，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：又因花、暗成凝咽

婴绍

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
婴，来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》，原文：(程婴云)那前项的事，老宰辅都已知道，不必说了

瑶若

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 太尉奠瓒用《嘉安》。》，原文：粉面照人，疑是瑶池会

援域

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
援，来源于杨冠卿的《宋诗》《九里松六言》，原文：愁人感之援鳴琴，拂弦成聲淚沾襟

蓁凰

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蓁，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：入眼荒蓁古殿秋，歲華遷謝沒人修

晰冉

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晰，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》，原文：白晰仙人皆尋衣，衣冠森列蟾蜍墀

鹄谒

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
鹄，来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》，原文：念镜里琴中，离鸾有恨，别鹄无情

源骊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
源，来源于冯时行的《宋诗》《和李尧俞郎中西归有感》，原文：洛水源邊邑，秦人隠處山

壹璐

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
壹，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

胧蘅

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《青玉案》，原文：他眼朦胧恰待开，对着人不敢瞧

娄箫

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》，原文：六、冬，仲孙何忌帅师伐邾娄

巡烁

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
巡，来源于吕祖俭的《宋诗》《慈溪龙虎轩偶成 其四》，原文：金輿巡白水，玉輦駐新豐

茂昉

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茂，来源于康与之的《宋词》《汉宫春》，原文：草木春冬茂，猿猱日夜愁

杏谨

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
杏，来源于释怀深的《宋诗》《寄邃首座》，原文：江頭稠杏暗，子美四娘家

莞暖

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
莞，来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其二》，原文：莞然一笑答山谷，忽見幽林小徑通

萱喻

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
萱，来源于胡铨的《宋诗》《和林和靖先生梅韵 其四》，原文：萱室言猶在，蘭陔事已非

艾律

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
艾，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：令尹蒍艾猎城沂，使封人虑事，以授司徒

珈之

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珈，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》，原文：堂堂歸處魏公家，纔飾笄珈日未斜

佶偕

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
佶，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈

姣奕

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
姣，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》，原文：灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂

嘉唯

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
嘉唯，来源于柳富的《宋词》《最高楼》，原文：堪嘉，唯甬水，回环雉堞，中峙三神

泯萦

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
泯，来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 对换》，原文：豪氣英風終不泯，海色天容自相對

爕婷

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
爕，来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》，原文：旌旆馳驅聊此日，鼎槐調爕屬他年

恤璩

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
恤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 送神用《兴安》。》，原文：黄公山下黄雞秋，持節恤刑曾少休

郦伦

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

巡霆

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
巡，来源于释智愚的《宋诗》《梁楷忘机图》，原文：灞水橋邊倚華表，平時二月有東巡

檀史

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
檀，来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》，原文：柔条不受真珠露，滴沥紫檀心晕

樗潞

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
樗，来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》，原文：七十二鑽莫能免豫且，無所可用乃有百歲樗，龔生竟夭天年非吾徒

洛嵇

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
洛，来源于杜甫的《唐诗》《随章留后新亭会送诸君》，原文：朝吾自嵩山，驅駕遵洛汭

燝缨

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

凰逸

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凰，来源于方回的《宋诗》《问政山拜墓》，原文：鳳凰肯寂寞，燕雀空踟躕

篌燃

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
篌，来源于黄庚的《宋诗》《秋胡妻》，原文：朱絲誤落青囊裏，猶是箜篌第幾弦

辽淅

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
辽，来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》，原文：肝肠空断，水云辽邈

宗辑

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
宗，来源于徐铉的《宋诗》《赠维扬故人》，原文：風清淮楚，道實宗匠

陟煦

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
陟，来源于张榘的《宋词》《凯歌》，原文：陟岡睽魯衛，伐木愴應劉

慈蕴

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
慈，来源于苏轼的《宋诗》《和苏州太守王规父侍太夫人观灯之什余时以刘道原见访滞留京口不及赴此会二首 其二》，原文：頼茲天心慈，弗終閟膏澤

舟绎

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
舟，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：万顷云涛一叶舟

渤景

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
渤，来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》，原文：则今日往渤海寨搬取家小走一遭去

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