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2022年鸡宝宝彭姓起名

徐阮凇作者:徐阮凇2022-01-31 12:20:22

彭是我国排名第39位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2022年鸡宝宝彭姓起名

珲熙

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和三首 其一》,原文:若云荒政宜蕃樂,是使熙臺失眾春

璁境

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璁,来源于沈与求的《宋诗》《有怀山中 其二》,原文:梅花隔籬見,瓏璁照茅屋

滔臻

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滔,来源于雍大椿的《宋诗》《东巖寺》,原文:建州氓隸敢滔天,亂領妖腰伏乃愆

磊昃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
磊,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 一拍》,原文:欠子廣長舌,資吾磊塊胸

践旭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
践,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:仲尼曰:「昔者周公摄政,践阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也

羡蔻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
羡,来源于释行海的《宋诗》《离剡》,原文:陽羡溪頭蟹正肥,三年客盡拂征衣

爀朴

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

城奈

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
城奈,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:小擡醉眼遊絲外,夕照御城奈樂何

潮懿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潮,来源于舒岳祥的《宋诗》《物化》,原文:夜潮人到郭,春霧鳥啼山

澧璩

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
澧,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

蘅常

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋诗》《广陵山光寺夜集留别黄材昆仲》,原文:蘅蘭方蕭瑟,長嘆令人愁

翙杨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

秋峨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
秋峨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远同宿岁寒西轩六韵》,原文:稽山秋峨峨,鏡水春瀲瀲

羲泱

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
羲,来源于侯置的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:奇爻初動玩羲畫,萬物竝觀師老聃

德绅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
德,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:臨濟德山,如何擬議

嫒沫

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于释元祐的《宋诗》《偈 其四》,原文:淵魚弄沫知生樂,林鳥啼饑與死濱

溯凡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:十里青山溯碧流

岿纪

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

蕖钊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕖,来源于施肩吾的《唐诗》《昭君怨》,原文:紅蕖隕風漪,砂礫卷飛籜

泯裳

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
泯,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其二》,原文:平生泯默無他技,一顧差池已厚顔

泷旷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

悟桠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
悟,来源于释智愚的《宋诗》《送逢侍者》,原文:須知煩惱處,悟得即菩提

汉茵

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
汉,来源于陈著的《宋诗》《坐凝光亭看麦》,原文:汉使来何许

英盂

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
英,来源于李中的《唐诗》《劒客》,原文:谪仙风度,命代万人英

楚箬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
楚,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:楚山豈無銅,楚匠豈不工

暖烟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
暖烟,来源于张耒的《宋诗》《送程德孺赴江西》,原文:寒色重時花正發,暖烟纔禁實先嘗

笠梁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
笠,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:尋笠澤以潛涉兮,北渡淮而會盟

亦影

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
亦影,来源于杨万里的《宋诗》《直宿南宫三首 其一》,原文:吾邦雖僻亦影響,明德所祐真無疆

祈融

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
祈,来源于滕岑的《宋诗》《乐天狂歌词》,原文:願言停笑驩,察我心所祈

戈岐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
戈,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二五》,原文:示予要賦之,短戈慙後執

倩治

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
倩,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 食鱼》,原文:情若何,荀奉倩

缃诺

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

汶琥

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汶,来源于李洪的《宋诗》《漫成》,原文:今想臨戎地,旌旗出汶陽

旬妍

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
旬,来源于连文凤的《宋诗》《书斋夜坐》,原文:都城無閒官,旬謁廢休沐

钏淮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

瑗种

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑗,来源于李正民的《宋诗》《送敏申赴勅局》,原文:心慕孟軻潛養浩,年過蘧瑗久知非

闰源

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辰在申,司历过也,再失闰矣

茯姣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
茯,来源于陶弼的《宋诗》《句 其二五》,原文:昂霄巨榦成梁棟,裂石盤根長茯苓

陵崔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
陵崔,来源于李咸用的《唐诗》《和人湘中作》,原文:)(望按:此詩與《石亭記千秋亭記》合刻一石,記在前,係開元十八年前飛鳥縣主簿趙演撰文,詩居後,題曰「《千秋亭詠》並序」,下署「朝散郎行梓州銅瞐縣詩博陵崔文邕」,詩後有「開元十九年歲次辛未五月五日」一行,當是刻詩年月

践景

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
践景,来源于蔡京的《宋诗》《送蔡攸征燕》,原文:急煎煎千里把程途践,景萧萧宜写在帏屏面

羲淄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羲,来源于戴复古的《宋诗》《访西涧王深道 其二》,原文:明君越羲軒,天老坐三台

经鉴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
经,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》,原文:崇让肄、博考儒经

樟芨

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《横江词六首 二》,原文:懷德樟丘遠,閶門玉片思

粤缥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
粤,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:胡粤相忘千里外,金蘭投分一言中

萦隋

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
萦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:檐角萦云,阶痕积雨,一夜苔生遍

纲德

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

锐稷

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

缮濡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

宏逵

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宏,来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》,原文:天初若相我,發跡造宏大

庚津

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
庚,来源于无名氏的《宋诗》《诗一首》,原文:十有七年春,王二月庚午,邾子瞷卒

暄晋

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
暄,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:屋閒雲可宿,簷曝日常暄

品莘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
品,来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》,原文:何如嶺頭梅,題品得何遜

湛郝

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
湛,来源于赵蕃的《宋诗》《用斯远韵寄赵湖州三首 其三》,原文:榮衰等湛露,變更如劇棋

书薏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
书,来源于朱庆余的《唐诗》《寄友人》,原文:凤楼人待锦书来

覃焘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
覃,来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》,原文:林居屏百患,覃思觀幽遐

樨珈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

未益

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
未益,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 楚观起有宠于令尹子南,未益禄,而有马数十乘

爕丁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

固影

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
固,来源于沈辽的《宋诗》《题寄老轩》,原文:閑遊登北固,東望海蒼蒼

践涛

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
践,来源于贾岛的《唐诗》《赠无怀禅师》,原文:三日春光,群贤胜践,山阴何似山阳

蕖望

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蕖望,来源于张镃的《宋诗》《次韵潘茂洪春日书怀》,原文:疏蕖望修竹,凛凛丈人行

津澜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
津,来源于朱翌的《宋诗》《闰月四日大风出灵鹫捕鱼具鲙且约冬间再集》,原文:自慙非避俗,不敢問迷津

堇釉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
堇,来源于刘达的《宋诗》《冰泉洞》,原文:腰懸孛堇頭,長歌獻金闕

遥浦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遥浦,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其四》,原文:漁火明遥浦,溪風解醉顔

芉经

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

乘景

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
乘景,来源于陶弼的《宋诗》《句 其五七》,原文:芳辰重游衍,乘景共追隨

蝶竹

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蝶竹,来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》,原文:花留蜂蝶竹有禽,三月江南看不足

馠晏

拼音五行释意
hān芳香。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:還我晏齋隠,何嘗枉尺尋

舸融

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
舸,来源于戎昱的《唐诗》《赠别张驸马》,原文:祭罷數翁沙際立,暮潮一舸去翩然

振葭

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
振葭,来源于陈普的《宋诗》《七夕后一日 其二》,原文:愁陰錯昏曉,北風振葭葦

胥彰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
胥,来源于姜特立的《宋诗》《青奴》,原文:生同胥靡遺,壽比彭鏗夭

芊珈

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芊,来源于寇准的《宋诗》《赠惠政上人》,原文:林花岸柳草芊芊,山下長橋跨碧川

欢沧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
欢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:九月,齐侯送姜氏于欢

谆炳

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

昙醇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

秸尚

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

芙瑧

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēn玉名。
国学点评
芙,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 胡无人行》,原文:松深夜月清,水冷芙蓉死

畅淇

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
畅,来源于李正民的《宋诗》《寄李成德舍人》,原文:你可也畅好是干乔,休施凶暴

域沐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
域,来源于司空图的《唐诗》《戊午三月晦二首 二》,原文:我從職方究區域,江漢滔滔紀南國

染涵

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
染,来源于李之仪的《宋诗》《送灵台尉徐舜举》,原文:丹霞染出新秋色

柯约

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
柯,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥何公桧部使者杨公潜古命予赋之》,原文:迷住子規疑蜀國,歸來黄鵠認柯邱

攸蕊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

权运

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
权,来源于陈著的《宋诗》《留西山》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

苡钏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
苡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》,原文:盡翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粵裝輕

槿炽

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
槿,来源于毕仲游的《宋诗》《戏留僧圆益》,原文:去後餘荒槿,依溝結影斜

伽术

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《秋思六首 其二》,原文:試將寂滅那伽定,暗寫雕蟲篆刻章

宣旎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宣,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:以讥乎宣也

屿渲

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

珵菀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浠亘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《偶书》,原文:只應有餘慶,從此亘雲來

烯慕

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于王洋的《宋诗》《一夕大风偶成呈诸兄简士修思远》,原文:豈惟慕叔子,耆舊皆敦龐

熙颜

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熙,来源于晁说之的《宋诗》《庚子至前二日韩德全李师民相继而至聊书一时之事》,原文:昔在熙寧日,葭莩接貴游

奘碧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

槐页

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
槐,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:宮槐弄黄黄,蓮葉綠婉婉

蕊郦

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蕊,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:冷香凝,金蕊浅

绪浠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绪,来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 四》,原文:持杯乞与开愁绪

戚萱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:朝朝忍飢行,戚戚如難堪

栎湫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

蔓希

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蔓,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其一》,原文:藕梢菱蔓綠纔深,日射遊鱼聚岸陰

策札

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
策,来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》,原文:神策泰元,增授無已

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