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给宝宝起名中间带有文字有哪些

杨筠翙作者：杨筠翙2022-01-31 07:33:02

给宝宝起名中间带有文字有哪些

钲笺

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
钲，来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》，原文：碧霄如水月如钲

沐晰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沐，来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其三》，原文：荡春心火烧，沐天露油浇

阔崇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
阔，来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其八》，原文：行到东吴春已暮，正江阔、潮平稳渡

滔禧

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
滔，来源于李京的《宋诗》《游碧落洞》，原文：滔滔多面朋，著眼增欷歔

凝瑶

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
凝瑶，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵李宜仲以诗寄龙涎三首 其二》，原文：清秋訪林館，寒碧凝瑶風

舟仁

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
舟，来源于晁端礼的《宋词》《小重山》，原文：捨舟城南居，杖屨日相因

嘉博

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嘉，来源于王十朋的《宋诗》《大年游延福寺》，原文：迎奏嘉至，感而遂通

含杏

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
含杏，来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》，原文：粉壞梅辭萼，紅含杏綴珠

语晢

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
语，来源于舒亶的《宋诗》《游翠巖山》，原文：悄无语

乘践

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
乘，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・石榴花》，原文：只恐乘云春雨困

华政

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
华，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二七》，原文：韶华迤逦三春暮

阔攸

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
阔，来源于钱时的《宋诗》《泊四板桥沙外观月》，原文：醉中襟量与天阔

舜樨

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
舜，来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》，原文：尧舜逢君，启沃定知多术

奈鸢

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
奈，来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》，原文：可奈薄情如此黠

篌齐

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
篌，来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》，原文：箜篌莫停手，拚却斷腸回

曼琦

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
曼，来源于喻良能的《宋诗》《留别赵明府》，原文：玉皇膺曼壽，金母共長生

泯霜

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
泯，来源于刘攽的《宋诗》《题刘羲叟著作泽州园亭》，原文：獅子峰前狐退藏，當泯頑空還混茫

枝冰

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
枝冰，来源于陈傅良的《宋诗》《赵帅复赋诗来用韵酬之》，原文：獨有青桂枝，冰雪不凋喪

峤旆

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
峤，来源于释善珍的《宋诗》《湖边》，原文：京浙尘埃，闽峤风霜，不觉催老

温璆

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
温，来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》，原文：玉質猶披翡翠裳，温泉浴罷藹天香

斐幂

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
斐，来源于朱熹的《宋诗》《题刘平甫定庵五咏 定庵》，原文：黨人狂斐甚，猶有詠雩歸

攸静

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
攸，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：风雨攸除，鸟鼠攸去，君 子攸芋

普珵

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
普，来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其二》，原文：三農普遂耕耘樂，萬象均承雨露滋

禧尉

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
禧，来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

琼绡

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
琼，来源于张逸的《宋诗》《句 其二》，原文：琼箫紫凤何许，风露足清都

旎零

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旎，来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》，原文：安得家家棄花只糴米，塵甑炊香勝旖旎

昼旨

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昼，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》，原文：罩纱帏、象床屏枕，昼眠才似朦胧

姝和

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
姝，来源于魏野的《宋诗》《送薛阶迎觐察院》，原文：真珠一斛聘國姝，琥珀千杯酌天酒

伽夕

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
伽，来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其三》，原文：科斗他年載深厚，楞伽終日伴清虚

季策

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
季，来源于刘涣的《宋诗》《自颍上归再题寺壁二绝 其二》，原文：首肯公不疑，更用詢季主

蔻粤

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蔻，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：華山梧桐相覆，蠻江荳蔻連生

攸泯

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
攸，来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》，原文：天自与，相攸佳处，除今禹会应无

吟橙

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
吟，来源于刘庭琦的《唐诗》《咏木槿树题武进文明府厅》，原文：折柳孤吟断杀肠

域洌

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
域，来源于石孝友的《宋词》《洞仙歌》，原文：隋后如何依異域，秋晨定不怨凉飈

鹄芃

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
鹄，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公择舅》，原文：思归梦，天边鹄

圣渌

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
圣，来源于张嵲的《宋诗》《庚申寒食湖上作》，原文：谢吾皇圣德重如山，愿陛下四海边疆万年稳

篌逸

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
篌，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・双雁儿》，原文：紅塵箏笛耳一洗，便覺箜篌憤抑琵琶哀

漓潮

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
漓，来源于毛滂的《宋诗》《灵芝观上人房植紫竹一本覆屋其上以庇朝日顾雨露所不及也疑其当憔悴枯槁反蔚然劲秀为作一绝句》，原文：還家痛飲洗塵土，醉帖淋漓寄豪舉

遒甯

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
遒，来源于戴表元的《宋诗》《读书有感 其二》，原文：終朝詩賦遒仍鬱，老去文章健更成

孜燃

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
孜，来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》，原文：题名儿骂了孜孜的唾，骂那无正事颓唆，则待折损杀业种活撮

荷缔

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
荷，来源于石羲叟的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：敗荷傾弊蓋，老檜露枯槎

鉴檀

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鉴，来源于曾巩的《宋诗》《余杭久旱赵悦道入境之夕四郊雨足二首 其二》，原文：看扫鉴、天清似水，一轮明月却当空

巍瑱

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
巍，来源于白玉蟾的《宋诗》《得友人书》，原文：巍冠廣厦誦虞唐，冷笑諸儒屋壁藏

霖颉

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霖，来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》，原文：头角轩昂，作霖在即

境治

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
境，来源于曹松的《唐诗》《江西逢僧省文 二》，原文：祝場千偈出，空境一燈存

戚璐

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
戚，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其二八》，原文：琴書情話須親戚，風雨殘春更別離

朔斌

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
朔，来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其二》，原文：振衣向河朔，河朔人偉奇

亚央

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亚，来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其二》，原文：亚爹孩儿全没，老来惟凭着，你们一个

霄秋

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
霄秋，来源于宋无的《宋诗》《子陵祠堂》，原文：層霄秋可翔，豈不隨高鴻

纶瞳

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纶，来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》，原文：纶制出严宸

如旖

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
如，来源于方干的《唐诗》《路支使小池》，原文：妙體本如如，無勞待卷舒

谆矜

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
谆，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：” “天与之者，谆谆然命之乎

燃苡

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
燃，来源于无名氏的《唐诗》《鹤膝诗 一》，原文：碧眼胡人香一炷，分來今欲對師燃

萌誉

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
萌，来源于周紫芝的《宋诗》《寄家龙谿寺小阁初成》，原文：心萌法法，影落塵塵，一段精光華上春

卓虔

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
卓，来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》，原文：昔在童稚時，樹立已卓卓

昕沅

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昕，来源于楼钥的《宋诗》《从子涤濯寒纳凉》，原文：昕庭未受羣臣賀，先過東朝謝禮成

砺鹭

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
砺，来源于李商隐的《唐诗》《荆山》，原文：砺齿犹随市隐，虚心肯受春招

芈炔

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
芈，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

践翰

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
践，来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》，原文：(正末唱)我怎敢踏践这金谷园，(王府尹云)我且问你，因何进入府堂中来

暌椒

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
暌，来源于刁湛的《宋诗》《题方干旧隠》，原文：憫憫强冠带，悠悠恨乖暌

淞璋

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淞，来源于高适的《唐诗》《塞下曲》，原文：須臾急雨暗吳淞，昔見真龍今見畫

中玖

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
中玖，来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》，原文：」「大中玖年正月廿八日書記

钲苓

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钲，来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》，原文：卧锦帐、貔貅钲鼓

苡武

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》，原文：平生忠勇建殊勳，薏苡疑珠竟不分

矜枫

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
矜，来源于李白的《唐诗》《挂席江上待月有怀》，原文：使我終老學，得一已足矜

恣泷

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恣，来源于王十朋的《宋诗》《东湖》，原文：蛟龍遁寂寞，蠅蚋恣喧聒

浦繁

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
浦，来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》，原文：極浦追所遠，回峯高易夕

琪博

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琪，来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其八》，原文：天散琪花壓晚春，豈將災沴禍吾民

椎志

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
椎，来源于晁端礼的《宋词》《江城子》，原文：曾現百千妙相，迦葉椎不能舉

绎祁

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
绎，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：绎者，各绎己之志也

袁墨

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
袁，来源于刘学箕的《宋诗》《寄题吴介夫专壑七咏 寿藏》，原文：謝安春渚餞袁宏，千里仁風一扇清

瑗君

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑗，来源于刘攽的《宋诗》《和张给事喜雨》，原文：德同蘧瑗知舒卷，時在荘周有屈伸

祺奕

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
祺，来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》，原文：祺祥應曼羨，壽祿自綿延

飔箬

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
飔，来源于秦观的《宋词》《夜游宫》，原文：红藕洲塘，黄葵庭院，渚风时动清飔

嘉帧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
嘉，来源于赵抃的《宋诗》《忘归洞》，原文：珍叢羅寶槭，嘉樹蔭文榱

诣箴

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
诣，来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》，原文：车骑成行，诣门稽颡，来咨访

枫舸

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
枫，来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其五》，原文：枫叶白苹秋未老，晚风吹泛轻艎

本楹

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
本，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：言称先职，不背本也

诚亦

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
诚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是故君子诚之为贵

华渤

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
华，来源于寇准的《宋诗》《临海驿夏日》，原文：紫微枝上露华浓

亘峤

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亘，来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》，原文：西齋輝赫亘山隅，嘉致清風世莫如

中析

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
中，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：圜者中规，方者中矩，立者中县，衡者中水，直者如生焉，继者如附焉

储簌

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
储，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：衣摄叶以储与兮，左袪挂于榑桑

青姝

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
青，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・那咤令》，原文：但逢人、相问麦青青，何时熟

恽继

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

荟榭

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》，原文：要上南山披荟蔚，谁是同心相觅

澧晔

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
澧，来源于高登的《宋诗》《送元大》，原文：澧水鱸魚賤，荆門楊柳細

詹延

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
詹，来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》，原文：藝植便應彌九畹，孰知苓藿與詹糖

璐泽

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璐，来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》，原文：寶璐列中華，韶音被夷獠

谧理

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
谧，来源于周密的《宋诗》《木笔花》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

季矗

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
季，来源于余靖的《宋诗》《和王子元重阳日千善寺会饮》，原文：夏季百果繁，兔葵亦成實

笃益

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
笃，来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其三》，原文：伯伯也早唬的你颤笃波魂魄悠悠，那其间你可便休落了芒头，要记的语句儿滑熟，(彭大云)那星官是甚么形相

幽琢

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
幽，来源于晁说之的《宋诗》《送斯立入京》，原文：莫克從子兮，翻自省以幽幽

原馚

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
原，来源于张耒的《宋诗》《和葺西斋》，原文：原田經秋霖，步履畏宿潦

睿岭

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
睿，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 会稽山》，原文：經國文章垂睿想，濟民德澤感神扶

慷恺

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
慷，来源于彭汝砺的《宋诗》《奉答诸兄弟诗韵》，原文：山林有分吾當去，簪紱方興子未慷

漓滢

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
漓，来源于张九龄的《唐诗》《将至岳阳有怀赵二》，原文：淋漓雨珠僊，一一浴未起

凝缎

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
凝，来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 三》，原文：天又暮，黯凝伫

昼樗

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
昼，来源于马湘的《唐诗》《又诗一首》，原文：放绣帘昼静

缔胭

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

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