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五胞胎宝宝起名杨鑫

刘熠棂作者:刘熠棂2022-01-30 22:19:22

五胞胎宝宝起名杨鑫

初竺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
初,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其九》,原文:旧香残粉似当初

潞些

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
潞,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:敢睎會溫潞,竊願商濂伊

黛俪

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
黛,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:印残双黛眉

合纭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
合,来源于张镃的《宋诗》《清晖阁在柳洲寺旧址二首 其二》,原文:合好效懽,福流有截

绡檬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:袅芳枝、云缕鲛绡,露浅浅涂黄,汉宫娇额

沛笙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
沛,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:故沛然德教溢乎 四海

箪枝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
箪,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:当时贫贱,怎忘了箪瓢陋巷在穷檐

凡子

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凡子,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 二》,原文:中歲厭凡子,結交惟道人

季琢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
季,来源于储泳的《宋诗》《题隠者所居》,原文:五季日尋戈,四海環沸鼎

觉邵

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
觉,来源于董嗣杲的《宋诗》《东西马塍》,原文:望中已觉孤帆远

畚仟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
畚,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:薨薨畚插事疏鑿,坎坎鉦鼓催勤劬

喻燃

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
喻,来源于吴儆的《宋诗》《题骑牛图》,原文:能符雙喻者,何虛復何憂

扬境

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
扬,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一四》,原文:整整斜斜扬柳陌,疏疏密密杏花村

舟苏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
舟,来源于冯时行的《宋诗》《答杜如箎》,原文:孟明已焚舟,廉頗方據鞍

麓竺

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张君病起二首 其二》,原文:靈苗異草無根株,搖蕩清香過林麓

晗箫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

序熹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
序,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:神其醉飽,式燕以序

柃钊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

伊瑚

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
伊,来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》,原文:伊人今獨步,逸思能間發

本泓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
本,来源于孔平仲的《宋诗》《云》,原文:且早移營於吉地(辛本、川本作「福上」),不然刑禍將身多,陣敗(辛本、川本、京本作「破」)自消磨

媖璋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

赫戚

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
赫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:瑟兮僴兮,赫兮喧兮

泽霈

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
泽霈,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:云恩有截,雨泽霈无涯

旖朗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旖,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

娥蒂

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
娥,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:應門絕傳聲,外有夸娥氏

笈朝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
笈,来源于冯山的《宋诗》《寄子骏郎中》,原文:馿蹇馱詩笈,鷗閑傍酒船

析桥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
析,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾端伯早春即事五首 其四》,原文:城邊谷口色蒼茫,木落霜飛風析(淅)瀝

夕陟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
夕,来源于范成大的《宋诗》《云安县》,原文:落落巖澗姿,相對永朝夕

尹怡

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《季夏杂兴四首 其四》,原文:大尹相逢憑仗說,官高不敢寄詩筒

倾钟

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
倾,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:豆蔻梢头春尚浅,娇未顾,已倾城

湛泰

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
湛,来源于赵鼎的《宋诗》《雪晴东轩独坐》,原文:湛不搖處,正好著力

筝逊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
筝,来源于李石的《宋诗》《悟仙庵》,原文:按红牙思转浓,拔银筝兴不穷

炯中

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炯中,来源于赵蕃的《宋诗》《方池》,原文:誰于炯炯中,屑金作塵眚

辑恤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

裕岐

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
裕,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:又按:《朝鮮文學史》錄崔匡裕《長安春日有感》云:「麻衣難拂路歧塵,鬢改顏衰曉鏡新

秭箪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

瑷霖

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于华岳的《宋诗》《贵池秋晚》,原文:剩有登臨興,春霖滿路泥

烊禾

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

潜之

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
潜之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:潜之伏矣,柞槱既休

茉潜

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茉,来源于李彭的《宋诗》《书龙寿寺煮泉亭壁 其二》,原文:荔枝受暑色方好,茉莉背風香更幽

闰莞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

临婧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
临,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其四》,原文:元是有、福星临照,至和薰出

觅纶

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
觅,来源于喻良能的《宋诗》《送李深卿赴省试 其一》,原文:(正旦唱)那两个是船家将钱觅到,也都在劫数里不能逃

繁琰

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁,来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》,原文:道路如抽蠶,宛轉羈腸繁

驰虢

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
驰,来源于刘攽的《宋诗》《于秘校示郊园棠木连理图偶题长句》,原文:正焙行驰金殿,仙班看缀夔龙

泱婧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
泱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:不知陽和氣,泱漭于空虛

斌骓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

臻勋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
臻,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:陈臻曰:“国人皆以夫子将复为发棠,殆 不可复

篌矜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
篌,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:箜篌莫停手,拚却斷腸回

栖孝

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
栖,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑庙》,原文:雁塔题名方惬意,暂作鸾栖枳棘

琥笙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《园中赏梅二首 其一》,原文:積膏當琥珀,新劫長芙蓉

熙倾

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
熙,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:經世雄門盛,熙邦鉅業開

札绎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:昨嘗枉札素,謂言尋里門

翎诏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》,原文:渚蒲經雨送微馨,野鶴凌風有墮翎

支羲

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《至丰城怀温叟叔异南秀欲题之叔异曲江矶之庵已芜甚矣重增太息》,原文:誰作東州客,支公合往還

扬嘉

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
扬,来源于晁公溯的《宋诗》《喜见吕元锡闻往谒李仁甫奉简短作》,原文:他也曾斩将搴旗,耀武扬威,普天下那一个不识的他是杨无敌

璆崇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chóng高明宏大。
国学点评
璆,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月十四日夜枕不寐起视明月清寒著人泠然有欲仙之意》,原文:頓首玉墀下,臣璆才蟣蝨

淑惋

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
淑,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:况子淑茂資,天驥趣修程

馟苡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:馬家供薏苡,劉氏餉蕪菁

棹遒

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
棹,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其二》,原文:滄江孤棹迥,落日一鐘深

献予

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:六月,葬郑献公

皤桥

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:於今涉五紀,皤然鬚鬢霜

翡楠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翡,来源于戴复古的《宋诗》《赠张季冶》,原文:翡翠戲翻荷葉雨,鷺鷥飛破竹林烟

磊檀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《半俸自戊辰二月置不复言作绝句二首 其二》,原文:悠悠循澗行,磊磊據石坐

钥荑

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:其言万入去钥何

祁暖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

钏追

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
钏,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

鸥懿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鸥,来源于释子淳的《宋诗》《钓者》,原文:幽事欲论谁共,白鸥飞来似可,忽去复何如

苏如

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
苏,来源于王洋的《宋诗》《谢运属秘书惠诗》,原文:苏郎卧处愁难扫

鹄纤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:一樽空、鸿鹄举

瑱武

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

影彦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
影,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:烛影双龙戏

哲礴

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
哲,来源于元稹的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:思若湧泉誇往哲,文如翻水擅當時

桢廷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

知奎

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
知奎,来源于真德秀的《宋诗》《送曹晋伯令尹之官 其二》,原文:定知奎壁彩,從此麗雲居

璐芈

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

彰曼

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
彰曼,来源于米芾的《宋诗》《题嗣濮王芦雁二首 其二》,原文:慶彰曼壽,胙徹嘉薦

易缃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
易,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・梧叶儿》,原文:时平易醉

璁岚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璁,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

藻品

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
藻,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:猶持蘋藻奠,永荷閻閭泰

绅益

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

遥诚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
遥,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:繚磴挂絕壁,孤彴飛遥灣

昙韧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

晷杉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晷,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:長語廢百事,頻遊迷短晷

琳纶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琳,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二》,原文:主人志超俗,心胸瑩琳琅

棣丁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棣,来源于韩琦的《宋诗》《常山出郊马上口占》,原文:韡韡新詩卷,青春映棣華

篁珵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
篁,来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》,原文:夹水松篁,一天风露,觉来身在扁舟

唯煦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
唯,来源于释绍昙的《宋诗》《龙渊》,原文:一齋唯默坐,應笑我營營

自蒲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
自蒲,来源于潇湘渔父的《宋诗》《歌一首》,原文:一自蒲盃弔楚湘,倏成炎溽乍陰凉

暖廷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
暖,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其三》,原文:画堂香暖不胜春

偕隋

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
偕,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 供兵硙》,原文:鳥雀難偕鴻鵠飛,駑駘暫逐驊騮騖

勘久

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
勘,来源于李贺的《唐诗》《酒罢张大彻索赠诗》,原文:背却法堂重勘破,不知誰與我分贓

艺绚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
艺,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:夫礼必本于天,动而之地,列而之事,变而从时,协于分艺,其居人也曰养,其行之以货力、辞让:饮食、冠昏、丧祭、射御、朝聘

籍弘

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
籍,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其二》,原文:籍甚離騷後,芬芬楚澤濱

同翎

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
同,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:会同,充革车

琢志

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琢,来源于辛弃疾的《宋词》《婆罗门引》,原文:淺斟杯酒紅生頰,細琢歌詞穩稱聲

苏栖

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

尤景

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
尤,来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》,原文:始自下蔡來,所處尤喧卑

赓仓

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

致纫

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与致天子也

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