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中华起名网宝宝起名案例

周勘作者:周勘2022-01-28 16:42:42

中华起名网宝宝起名案例

祁奘

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
祁,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:若向祁山聽響震,定知梁父不須吟

祁莹

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
祁,来源于徐瑞的《宋诗》《月湾辟地山中诛茅归隠怡如赋诗次韵赞决 其一》,原文:朂清祗飲洛口水,祁寒欲避西山雪

醇恣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余少卿知睦州》,原文:酒到忘醇醨,客來無善惡

纾涟

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

骅猷

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骇骅骝

珑楠

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珑,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

润莜

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
润,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵务观城西书事二首 其一》,原文:青春绿野,月转最高峰,星斗润,柳海新,五夜收灯後

乔音

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
乔,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

伊情

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
伊情,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:笑谑从伊情意恁

姣堇

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

艾帧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
艾,来源于张蠙的《唐诗》《将之京师留别亲友》,原文:夷軌得朋殊未艾,長謠懷感抑何深

莘本

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
莘,来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

勘栗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勘,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:静里披搜四假身,勘破尘行路

鸢般

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

栗阔

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
栗,来源于宗茝的《唐诗》《七言美瓜沙僧献款诗二首 一》,原文:栗里雖貧儲舊粟,玉川終老抱遺經

珊亘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珊,来源于司马光的《宋诗》《华州祗役往冯翊留别楚正叔》,原文:翡翠天晴而清虛廓徹,珊瑚海月而光焰波瀾

曙运

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
曙,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:物色遙占紫氣入,香烟不隔曙光浮

夷嵊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
夷,来源于李光的《宋诗》《句 其四》,原文:即此窮朝曛,平夷免歌蹶

缘骏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
缘,来源于徐照的《宋诗》《题丁少瞻林园》,原文:一会家心下念想,这姻缘怎生主张

嘉炔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
嘉,来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》,原文:嘉朕以名,終身是守

淙旒

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淙,来源于陈普的《宋诗》《读史 其八》,原文:寒食窮愁嘆陋邦,可憐終日雨淙淙

言韧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
言,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:是何言也

崇釉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
崇,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:還爾稻粱貪,崇丘在何所

隽邕

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

普篁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
普,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:唤我做没底瓶,普天下人皆识

淬敦

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:摛文揮月毫,講劒淬霜鍔

彰蕊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
彰,来源于潘佑的《唐诗》《送许处士坚往茅山》,原文:襞績千葉成花房,天公好善善必彰

潜祺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
潜,来源于韦庄的《唐诗》《东阳酒家赠别二绝句 二》,原文:料應潜作春宵夢,剛被西風不放歸

纤耘

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纤,来源于释善珍的《宋诗》《寄孚老》,原文:络臂珍珠翠罗袖,捧金瓯,纤纤十指春葱瘦

幻虢

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
幻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《被葛》,原文:筆幻歲寒友,琴彈太古聲

央汶

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
央,来源于文同的《宋诗》《五里三滩》,原文:歸來仰屋念清境,夜未央兮猶不眠

晖翡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《引水》,原文:青翰载酒泛晴晖

晋罡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

漓瑛

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
漓,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发知足斋》,原文:只欠杖頭聘歡伯,安得醉倒衣淋漓

荑缎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

沐本

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沐,来源于刘汲的《宋诗》《西巖》,原文:秀色娟娟,最宜雨沐风梳际

致艾

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
致,来源于史弥宁的《宋诗》《十里》,原文:韵似江梅标致

支忆

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
支,来源于李彭的《宋诗》《失题 其二》,原文:憊不能支兮,外壅中乾

涔卓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涔,来源于元结的《唐诗》《漫歌八曲 西阳城》,原文:蹄涔蟻垤何須較,芳草浮雲事可知

栾旭

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
栾,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:晋栾书帅师侵蔡

懿识

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
懿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 志公》,原文:不復問無違,祗應懿子知

僖史

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
僖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:僖之四年,子然卒,简之元年,士子孔卒

纲戚

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君子,四方 为纲

泷笠

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

隆乔

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
隆,来源于欧阳修的《宋诗》《暮春书事呈四舍人》,原文:大漢曾封隆準翁,聞道山河錦綉中

武彻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
武,来源于苏轼的《宋诗》《题李景元画》,原文:君王天纵资仁武

沉闲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
沉闲,来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》,原文:把酒东望家山,醉来一沉闲窗,梦随秋去

映素

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
映素,来源于梅尧臣的《宋诗》《酒病自责呈马施二公》,原文:綠條映素手,采桑向城隅

蕴权

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

望睨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
望,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:四、不郊,犹三望

郄嶛

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liáo高。
国学点评
郄,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其八》,原文:長離更挟鵷鶵至,射策同攀郄詵桂

昭繁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昭繁,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》,原文:煥衍昭繁祉,千齡表盛明

毓涔

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
毓,来源于周紫芝的《宋诗》《不睡效张文潜》,原文:故將應書手,抱甕助長毓

茗澧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
茗,来源于张埴的《宋诗》《东湖汤餠后进翁展墓饮嵩山踏雨泳归在行相继属和兰亭集献之噤无半语果人情耶 其二》,原文:餘方厭苓朮,日食禁醪茗

颐镌

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
颐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《周易》有之,在《复》三之《颐》三,曰:『迷复,凶

簌言

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
簌,来源于秦观的《宋诗》《九月八日夜大风雨寄王定国》,原文:簌簌落红春似梦,萋萋柔绿愁如织

子帧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
子,来源于郑畋的《唐诗》《禁直寄崔员外》,原文:公子將才子,聯題興未迴

久觅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
久,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 六》,原文:寻壑经丘长是久

淳笙

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淳,来源于赵师秀的《宋诗》《水际》,原文:瑣細何以報,翾飛淳化中

勰琬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

益柔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
益柔,来源于陆游的《宋诗》《醉眠曲》,原文:益柔於先子遺篇中得三十九首,屬詞寄意,脫然迥出塵網之外

页辰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

仑潆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:灵之,神哉沛,排历昆仑

灵仪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
灵仪,来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其二》,原文:珍金铸像灵仪,集福庇蒸民

黛涟

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
黛,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・油葫芦》,原文:坐今倡樓女,委棄黛黑螺

幻秭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
幻,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七五》,原文:留別皇都有新偈,苦將泡幻喻升沈

嵊尉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

渤萱

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渤,来源于韦骧的《宋诗》《蒜山酒》,原文:崑崙搖地軸,渤海漲河流

飖粤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

謇篁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
謇,来源于朱庭玉的《元曲》《混江龙・庾楼高望,桂华初上海涯东。秋光于宙,夜色帘栊。谁使银蟾吞》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何營

朴航

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
朴,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:高質靜專還朴厚,熙心堅正却平夷

语素

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
语素,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四三》,原文:别後知谁语素心,寂寞山寒峭

馠峨

拼音五行释意
hān芳香。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:崧高忽在眼,岌峨臨數郡

琛嫒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琛,来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫催梅》,原文:堂堂山立舊朝簪,久屈清流督獻琛

衍馟

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:本支有衍,則百斯男

绰炔

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绰,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

缨晢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缨,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:稽阳位,报本郊坛,助祭俨簪缨

炳葭

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:垂弧正大夏,明炳肖火德

临酝

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
临,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其二》,原文:傍柳边莺飞,度小桥,临绿水

甯媪

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
甯,来源于马逢的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:家庭多手澤,幸有甯馨兒

欢瑺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
欢,来源于雍裕之的《唐诗》《游丝》,原文:欢未足,饮姑止

郅觉

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

翙绍

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

璞谆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
璞,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一》,原文:美璞要成器,切戒浪琢鎚

搦姿

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
搦,来源于赵希㯝的《宋诗》《江湖伟观》,原文:釵横啼笑兩不分,歷盡風期腰一搦

致苒

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
致,来源于林希逸的《宋诗》《送林汝大西上》,原文:卜居雜民甿,致養無精糳

谊笃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

暖蘅

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暖,来源于方信孺的《宋诗》《花山寺》,原文:火暖萸烟

荟莲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

慈圆

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
慈,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四○》,原文:五歲稟慈訓,憤悱讀書志

未瑹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
未,来源于郑刚中的《宋诗》《春到村居好四绝 其一》,原文:花期何事早追陪,鶑未遷喬燕未來

竹蝶

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
竹蝶,来源于叶适的《宋诗》《送龚叔虎》,原文:鳥吟千戶竹,蝶舞百花叢

自遥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
自遥,来源于陈巖的《宋诗》《双泉》,原文:山蔽晴空望自遥,樹開小道紫騮驕

粤稷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
粤,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:神有嶽,山有嶠,粤廟(一作「天」)壇,稽(一作「極」)道妙

植潜

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
植,来源于欧阳鈇的《宋诗》《句 其一》,原文:掉頭不吾顧,植杖復悲悼

鸢珈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

惜辽

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
惜,来源于王庭珪的《宋诗》《挽罗荆老》,原文:自怜容艳惜流光

蕙町

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蕙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一》,原文:苟非其道兮,曷如蕙带而荷衣

梦皖

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
梦,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:同一梦,我与尔

昙漳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

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