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姓屈男宝宝起名

吴殷缪作者:吴殷缪2022-01-28 06:33:02

屈是我国排名第172位的姓;

姓屈男宝宝起名

筝珲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
筝,来源于裴说的《唐诗》《句》,原文:对握宝筝低度曲,销蜡靓新簧

璞僖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璞,来源于徐照的《宋诗》《登宿觉庵》,原文:崑璞要疑方卓絕,大鵬須息始開張

晷霁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晷,来源于林逋的《宋诗》《西巖夏日》,原文:日晷漸長端可愛,霜華增重不勝清

瑱沧

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

莞赓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
莞,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生莞爾笑,倖利吾所誚

芨些

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

禺篁

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
禺,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:浮丘却接番禺西,鐏跡蒿痕至今在

旭瀚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旭,来源于韩维的《宋诗》《夫人阁四首 其二》,原文:旭日篩金影,春流展縠文

昊锐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昊,来源于陆游的《宋诗》《醉中步月湖上》,原文:常懷四體昊天恩,自是淵冰恐懼深

遥璎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
遥,来源于徐玑的《宋诗》《述梦寄赵紫芝》,原文:輕雷遥應電,斜日倒成虹

翡娄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
翡,来源于曾巩的《宋诗》《酬王微之汴中见赠》,原文:碧海鲸鲵,兰苕翡翠,风露鸳鸯

燃隋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燃,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:忘食日已晡,燃薪夜侵旦

茗佶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
茗,来源于孔武仲的《宋诗》《文德朝参退举觞觥于幕下归馆中颓然醉卧官曹多暇未有如此因作四韵以识》,原文:古瓶插殘菊,老碗貯凍茗

维亘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:维以缕,缁广充幅,长寻曰旐,继旐曰旆,注旄首曰旌,有铃曰旂,错革鸟曰旟,因章曰旃

弈兴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其一》,原文:弈寧論勝負,琴不計虧成

荏纮

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
荏,来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》,原文:芻蕘盡蘭蓀,香不數葵荏

庚魁

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
庚,来源于赵蕃的《宋诗》《趋上饶道中》,原文:憔悴庚寅何足记,不觉联翩宾戏

盂浩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
盂,来源于李商隐的《唐诗》《赠孙绮新及第》,原文:箠驅可致力,詩宜勒盤盂

茗璎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
茗,来源于聂夷中的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 三》,原文:飽食就茗飲,竟亦安用十

翩皙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翩,来源于项安世的《宋诗》《游云门山读亭中诗板拟丐使者以石易之》,原文:翩翩蝴蝶成雙過,兩兩蜀葵相背開

晤皤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晤,来源于郭印的《宋诗》《知郡范公泽游野意轩尽斩轩前恶竹之蔽眼界豁然时升有诗用其韵》,原文:論文與晤語,已矣可如何

湛旷

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
湛,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其四》,原文:问何如、邹湛岘山头,陪羊祜

禺桓

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
禺,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其二》,原文:波波一何急,蠻寇圍番禺

珧翼

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

馚晠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

秭暖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:菑畬無廢功,計程萬億秭

惟隋

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
惟,来源于赵孟坚的《宋诗》《养㶉鶒》,原文:以錫壽嘏,惟皇是膺

伦匡

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
伦,来源于魏泰的《宋诗》《句 其四》,原文:遥源始悟垂鸿庆,亿兆耸群伦

鹤普

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鹤,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:鹤溪游处,肯将琴剑同调

枫扬

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
枫,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其二二》,原文:挂屩枫前草草杯

丁州

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
丁,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:62 丁丁嘤嘤,相切直也

翌楦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
翌,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

涔颉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涔,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:蹄涔易見真漥滿,糞土難辭僞色鮮

泉泉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉泉,来源于赵庚夫的《宋诗》《真州听角》,原文:接䍦欹倒尋詩處,應在章泉泉水濱

焱壬

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

觅奂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
觅,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一八》,原文:我看了些觅前程俏女娘,见了些铁心肠男子辈,便一生里孤眠,我也直甚颓

晗仁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韫淼

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

馠旷

拼音五行释意
hān芳香。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六》,原文:有一川虚旷,万山环列

仓熹

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仓,来源于姜特立的《宋诗》《人惠酴醿》,原文:把那仓廒府库随风化,不落根椽片瓦

匡苍

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
匡,来源于林希逸的《宋诗》《次韵梯飚明府燕新进士一首》,原文:匡濟謝菲才,馳驅失故步

珹袤

拼音五行释意
chéng玉名。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

沉谒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沉,来源于杨杰的《宋诗》《荣老台》,原文:壇平樹古潭水黑,沉沉影響疑有無

霈锐

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
霈,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其一》,原文:共望漢朝多霈澤,蒼蠅早晚得先知

箪酝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
箪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

亦阑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
亦阑,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其一》,原文:亦阑桥下桃花观,寒勒花枝瘦

骓序

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

蔳映

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于黄文雷的《宋诗》《晓行》,原文:画堂初建,碧沼映朱楹

阔榷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
阔,来源于阮阅的《宋诗》《九峰》,原文:西湖南北烟波阔

嵘尤

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

淙粤

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淙,来源于张耒的《宋诗》《晁二家有海棠去岁花开晁二呼杜卿家小娃歌舞花下痛饮今春花开复欲招客而杜已出守戏以诗调之》,原文:溪流逢旱息潺淙,野彴橫趨亂石中

镌勰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

铮傅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

禧庆

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
禧,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一九》,原文:以假以享,錫我繁禧

楦烁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

博策

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
博策,来源于释慧空的《宋诗》《送僧行脚》,原文:知愚各有殉,博策俱忘羊

淅冽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淅,来源于楼钥的《宋诗》《送乐清姚令行可》,原文:木末有勁氣,淅淅如秋初

琝畅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于徐夤的《唐诗》《恨》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

波书

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
波书,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:你说甚么胜败兵家本不穷,则这兵也波书,我可索是通

澎滨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:堅凝忽成積,澎湃殊未究

筠凡

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
筠,来源于晁说之的《宋诗》《自乐 其二》,原文:靈臺賡唱格力勻,皎如冰蘂夾霜筠

溯川

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》,原文:溯洄一鏡凈,更覺雲影住

梧驹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
梧,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一》,原文:梧桐落尽西风恶

单远

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
单,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一》,原文:心事怯衣单

文丁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
文丁,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:反朴次三五,古文丁一千

晨朔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晨,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其七》,原文:翻疑歸去晚,清世累移晨

诀磐

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诀,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其二》,原文:试问取,壶翁仙诀,几时传与君房

纫嘉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

屿霈

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

攸韫

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

崇缨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
崇,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:冊命出宸衷,官儀自古崇

新炯

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
新,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻亵衣,加新衣

弈崎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
弈,来源于赵彦若的《宋诗》《端午帖子 其一》,原文:參它少陵髓,饒得弈秋先

翩繁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
翩繁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《上奚宣慰冰壑》,原文:翩翩繁華子,多出金張門

瞻辰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《白发三首 其三》,原文:胡然朝攬鏡,夜起瞻星河

飔容

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

笈渭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笈,来源于强至的《宋诗》《依韵和赵晦夫书记将替写怀》,原文:束書却入國東門,觚稜瑞日明書笈

白孝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
白孝,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:磓發千年日長白,孝武秦王聽不得

赫征

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
赫,来源于方回的《宋诗》《五湖空濛图》,原文:韜養日以久,何患不輝赫

储韪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:新竹轻储粉,流莺巧弄簧

冉慷

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
冉,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:政事:冉有、季路

淅珈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏祝淅米,差盛之

勉暄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:此意重虚辱,勉彊忘固陋

朔泯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
朔,来源于张孝祥的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:朔風豈不寒,蜀道豈不難

弈曦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
弈,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八》,原文:安能不粟效夷隘,活著期扶弈枰敗

阔陟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
阔,来源于张仲素的《唐诗》《陇上行》,原文:人海阔,无日不风波

经航

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
经,来源于归处讷的《唐诗》《见人衣鲜华作诗》,原文:人情世态饱经过

泽南

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泽南,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:兴废都归闲梦,俯仰已成陈迹,家在泽南州

嵊其

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

潜潮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潜,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其二》,原文:前日星垣同屬咏,即時墨客已潜携

术恢

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
术,来源于韦骧的《宋诗》《谢公永惠荔枝》,原文:他道是医杂症有方术,治相思无药饵

域渊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
域,来源于牟融的《唐诗》《送沈侯之京》,原文:應現宰官人不識,棲心祖域道情腴

殷砺

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中病思三首 其三》,原文:殷勤竹裏夢,猶自數山王

璩郁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

奎遒

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
奎,来源于胡宿的《宋诗》《送崔谏议都运河东》,原文:帝賜後村奎畫在,作堂安用扁青塗

逵嵇

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
逵,来源于周贺的《唐诗》《寄金陵僧》,原文:爭利爭名日日新,滿城冠蓋九逵塵

垣备

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
垣,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:衮绣堂前,福星开度,寿星入垣

昱甯

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

源伽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
源,来源于赵善括的《宋诗》《中秋下澣次计幕诸公佳什之韵 其二》,原文:晉州之西,山曰藐姑,有泉源源流不潴

炳瑭

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
炳,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其一》,原文:裴生覽千古,龍鸞炳文章

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