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宝宝起名黎沐

韩萦翙作者:韩萦翙2022-01-28 06:22:02

宝宝起名黎沐

正里

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
正里,来源于葛胜仲的《宋诗》《以梅花饷富季申枢密有诗三首谢次其韵 其三》,原文:(正里唱)官人上怎敢为枝叶

鸯秋

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
鸯秋,来源于于武陵的《唐诗》《友人南游不回因而有寄》,原文:伴鸳鸯秋梦,酒醒月斜轻帐

雯月

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

采希

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
采,来源于温镗的《宋词》《少年游》,原文:豈無佳菊,采不盈把

臻璎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
臻,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:潛機取聲利,自許臻乎妙

颉皓

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

南栎

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
南,来源于苏轼的《宋诗》《过扬州寿宁文觉显公房》,原文:但令一念與天通,河南南陽亦可問

靛媪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

荏文

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荏,来源于释可湘的《宋诗》《玄沙赞》,原文:艱難歸舊隱,荏苒嘆流年

傅黎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
傅,来源于刘过的《宋诗》《寿建康太尉》,原文:曩時太傅公,日下欲無對

才樗

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
才,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:人生有窮達,不係才不才

柏庆

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柏,来源于张舜民的《宋诗》《桃李花 其一》,原文:鳳闕帝恩厚,柏庭禪將降

灵墨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
灵,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子谓为刍灵者善,谓为俑者不仁--殆于用人乎哉

盈勖

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
盈,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:盈眸,阆苑风光秀

芈珹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chéng玉名。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

艾廷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
艾,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:縵歌六代興亡國,小阮客來夜艾休

晳鉴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

柯芾

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
柯,来源于李廌的《宋诗》《和人游嵩韵》,原文:小軒面城麓,交柯植雙叢

觅峥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
觅,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:要济险孤舟,支倾一柱,公外向谁觅

桥亘

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桥,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:回首蓝桥路,遍琼城

溯湲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《石榴花》,原文:漢水溯風增浩蕩,蘭花着雨長芳馨

辑屹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

芊书

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芊,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 退文舞出奏正安之曲》,原文:石馬亦埋沒,歲時草芊芊

援淞

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
援,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:青蠅附驥元非援,白玉無瑕晚更真

珈浠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珈,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:命服六珈宜大國,送車千乘忽寒原

媵柔

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

巍箫

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
巍,来源于姚合的《唐诗》《闻魏州破贼》,原文:巍巍堂堂,煒煒煌煌

嶂维

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
嶂,来源于刘摰的《宋诗》《朝宗亭》,原文:江瑶初脫柱,蠔山憐疊嶂

绅啸

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
绅,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其五》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

些魁

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《对食戏作六首 其一》,原文:米坊能者較些些,七百僧中獨作家

梦隽

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
梦,来源于仲并的《宋诗》《再过宜兴舟中见芍药数枝忆淮乡此花之盛为之怅然辄成三绝 其二》,原文:晚云连梦长

律暄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
律暄,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:開鑿隨人化,幽陰爲律暄

易玢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
易,来源于薛师石的《宋诗》《下仙胜因寺有怀》,原文:子道甚易行,易行乃難忘

莞云

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
莞,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:皆由內史意,致得東莞詞

皎缤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
皎,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其二》,原文:新詩皎秋月,警我野性慵

映汐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
映,来源于彭汝砺的《宋诗》《答相州司谏同年》,原文:似火山榴映翠娥

皋征

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
皋,来源于龙靓的《宋诗》《献张郎中》,原文:只今中興得旦奭,夾輔日月參夔皋

芾誉

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:有芾者出,集其大全

蔳翩

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于向宗旦的《宋诗》《桐林驿》,原文:能驟復能馳,翩翩白馬兒

卿碧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
卿碧,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:公卿碧墀會,名姓白麻稱

奂恤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

涔祯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涔,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其三》,原文:汝乃蹄涔水,可配江河流

缪纶

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缪,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:钱也我自道你有姻缘成就,钱也谁承望你无倒断阻隔绸缪,钱也我不曾将那十万贯腰缠着上扬州

诀凛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其二》,原文:及乎遇了,得些口诀又忘情

憬唯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

瞳焓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
瞳,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:重瞳愛梁父,此情豈不同

楦娣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

惟袅

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
惟,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:惟此过隙缓征辔

策唯

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
策唯,来源于卢纶的《唐诗》《皇帝感词 一》,原文:自古禦戎無上策,唯憑仁義是中原

珂嘉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珂,来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》,原文:三盃留客案,五子倦朝珂

砚薇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
砚,来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其二》,原文:曾与明皇捧砚来,美脸风流杀

单冕

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
单,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:眼见的你两个得生天,单则你小兄弟丧黄泉

玄炫

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
玄,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:莽关塞、白狼玄兔

其彰

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:其人危,其弓危,其矢危,则莫能以愿中

镜渭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
镜,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:洒雪朱门,回桡剡曲,镜华霜满

种晣

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhé光亮;亮光。
国学点评
种,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十四》,原文:屋仅一椽,田姑二顷,剩种花莳竹

涵凡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涵,来源于阮秀实的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:水涵山影翠光浮

凝樟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初见寄二首 其二》,原文:凝伫

轶翰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

妍琤

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
妍,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居无事日课小诗 其一》,原文:一見新猶故,相忘醜亦妍

珈槐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

昊粤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昊,来源于曹勋的《宋诗》《山中》,原文:此外復何爲,窮通付旻昊

瑚纴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瑚,来源于韦骧的《宋词》《沁园春》,原文:朝花貴俠珊瑚席,夜燭嬌娥玳惠筵

馟郄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

滔羿

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滔,来源于杜甫的《唐诗》《茅堂检校收稻二首 一》,原文:滔滔世駕不可挽,行矣與汝傾離尊

凝缎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:暗凝伫

卓皙

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
卓,来源于孟郊的《唐诗》《出门行 二》,原文:卓茂當年政術優,治聲終不似賢侯

昭戍

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昭,来源于李新的《宋诗》《归美堂》,原文:天鑒孔章,玄祉昭錫

沥蕖

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沥,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:则我这凌波袜小上阶痕,手提着沥水湘裙与你入殿门

焓旎

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

勖庆

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

晢炀

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

轶昂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

钊彤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

朗旬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朗,来源于戴叔伦的《唐诗》《湘中怀古》,原文:疏眉映朗目,白玉無泥滓

琀祈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于不详的《唐诗》《郎吏语》,原文:老農愁欲死,祈禱漫紛紜

胧炫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
胧,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其一》,原文:清晓朦胧古渡头

郦天

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

仞檬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
仞,来源于王禹偁的《宋诗》《赠商洛庞主簿》,原文:峭仞聳巍巍,晴嵐染近畿

缤润

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

云媖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yīng女子的美称。
国学点评
云,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其五》,原文:冷云迷浦

染洛

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
染洛,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:新裁白紵衣如雪,一點休教染洛塵

舟明

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舟明,来源于释居简的《宋诗》《颜丞开炉》,原文:扁舟明日转清溪

岳琬

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
岳,来源于戴昺的《宋诗》《谢赵山台见访》,原文:義膽極華岳,忠肝齊斗杓

璋芨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璋,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:長紳紛拱著,珍珮藹森璋

钟炜

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
钟,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其六》,原文:翠屏对晚,鸟榜占堤,钟声又敛春色

戎榭

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
戎,来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》,原文:爱齐侯乎山戎也

情庚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
情,来源于孙觌的《宋诗》《遣兴》,原文:□□□□□□,多情争似无情

乔嫒

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
乔,来源于范浚的《宋诗》《贺长兄茂宽赐绯》,原文:听鸣禽、稍迁乔木

年瑄

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
年,来源于王禹偁的《宋诗》《淳化二年八月晦日夜梦于上前赋诗既寤唯省一句云九日山州见菊花间一日有商于贰车之命实以十月三日到郡重阳已过残菊尚多意梦已征矣今忽然一岁又逼登高追续前诗句因成四韵》,原文:燕去鴻方至,年年是別離

旖襄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
旖,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

域淄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《种梅》,原文:皇明照區域,帝思屬風雲

茸诺

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
茸,来源于刘忠顺的《宋诗》《留题资圣寺宗己嘉遯居》,原文:山狖遙偷菓,田衣半剝茸

戎同

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
戎同,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中清明会压沙寺诗》,原文:天邑禦戎同象弭,海邦避地各緇衣

琥楠

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《蟠龙瀑布自山顶漫汗淋漓分数道而下望之宛从天降当为城中布水第一》,原文:滑泥寧復問懷沙,且醉杯中琥珀霞

璆永

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
璆,来源于张嵲的《宋诗》《去年十一月十二日致宏如秦州仆饯之余口复到生口作别明年六月十二日仆自竹山避地溯流上余口道由生口复经分手之地感时书事奉寄致宏时建炎四年也》,原文:功名入圖史,文字刻璆琳

童严

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
童,来源于苏过的《宋诗》《题李微叔所藏戴嵩暮雨图》,原文:雩壇春服就,歸思羨沂童

简浩

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:赵简子曰:「群臣谁敢盟卫君者

濡磊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
濡,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君恩一再知難報,誰賦維梁濡翼鵜

望天

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
望天,来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其一》,原文:挹水何有用,攀雲誰望天

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