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台湾女宝宝起名

叶旭砺作者:叶旭砺2022-01-28 03:45:02

台湾女宝宝起名

久凰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
久,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:衰也久,旧游梦翠禽绕

琝樗

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥鄉

帧璞

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

忻朦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
忻,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:忻厌迩来方有力

羿悟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
羿,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:關弓比射羿,舍鏃不虛發

泉犹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
泉犹,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“有为者辟若掘井,掘井九轫而不及 泉,犹为弃井也

和楠

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
和,来源于郑獬的《宋诗》《黄雀》,原文:』天正和之

潭堇

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
潭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:密勿須清甲,朝歸遶碧潭

恽韶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

莱静

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
莱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:两腋风生,从教飞到,蓬莱仙境

勖硝

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

原诏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
原,来源于岳珂的《宋诗》《九月八日桐川道中二绝 其一》,原文:長原想鵝鸛,大塚記鯨鯢

与年

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
与年,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:以地广狭,礼之薄厚,与年之上下

焘溯

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

峤缔

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:化工何意,向天涯海峤,有花清绝

竺霖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
竺,来源于李新的《宋诗》《次赵继公得未开牡丹之什》,原文:天竺瓊爲岫,西湖錦作春

灵菀

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
灵,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:翠雕轮,空反灵螭

鹄搦

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:牛夜鸣则庮,羊泠毛而毳、膻,狗赤股而躁、臊,鸟麃色而沙鸣、郁,豕望视而交睫、腥,马黑脊而般臂、漏,雏尾不盈握弗食,舒雁翠,鹄鸮胖,舒凫翠,鸡肝,雁肾,鸨奥,鹿胃

原沛

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
原,来源于释宗杲的《宋诗》《师玿长老求赞》,原文:大道來中縣,餘糧徧近原

巡什

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
巡,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:毬簇桃花綺,歌巡竹葉觴

潇钲

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潇,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其八》,原文:迥潇洒,更香来林表,枝横溪底

栗域

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栗,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 假山焚香作烟云掬水为瀑布二首 其二》,原文:煨栗填饑腹,煎茶長道情

中团

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
中团,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一五》,原文:散尽黄金,留箧中团扇,怕秋风起

茶晗

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茶,来源于张嵲的《宋诗》《览镜》,原文:鴻漸茶經在,區區不遇真

壹珲

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
壹,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:佐乃翁兮南軒,開厥後兮壹是

援桐

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
援,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:當知有昊憫澆散,先生故出援斯民

岭瑛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
岭,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其四》,原文:野水岭刀斩牙恰,杏子河箭射昝雄

湘冰

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
湘,来源于欧阳修的《宋诗》《梦中作》,原文:湘浦離應晚,邊城去已孤

茜雅

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
茜,来源于廖刚的《宋诗》《逆旅憩店茆轩》,原文:长是花时,犹系茜罗裙

戍滟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
戍,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其二》,原文:唯有朝臺月,千年照戍樓

枫蝶

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
枫,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其二》,原文:叶叶丹枫总是愁

觉馥

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
觉,来源于方丰之的《宋诗》《渔父》,原文:犹觉留七叶

染莱

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
染,来源于毛文锡的《唐诗》《虞美人 一》,原文:水花凝幻質,墨彩染空塵

爕潜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

庭馟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庭,来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》,原文:庭院雨馀秋意晚

鉴柃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鉴,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:离情远山攒,乌云乱,分钗破鉴,单枕孤鸾

轼惟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

燏尔

拼音五行释意
火光貌。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

与陟

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
与,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:梅与菊,此交承

颍洌

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

袁馟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
袁,来源于韦骧的《宋诗》《鸡人峰》,原文:不因李相門前見,曾向袁生畫裏看

湲奈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
湲奈,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 二》,原文:悵望西溪水,潺湲奈爾何

馚匠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于方凤的《宋诗》《宿保安寺》,原文:不須問師匠,心王應自知

珂宛

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
珂,来源于赵蕃的《宋诗》《呈周昭礼二首 其一》,原文:平生只耻凌風翼,隨得鳴珂上禁林

洛砺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洛,来源于胡宿的《宋诗》《和春卿学士登定力寺北阁兼寄绛倅富彦国监丞》,原文:今日看嵩洛,迴頭歎世間

祈簌

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
祈,来源于韩琦的《宋诗》《闻前都水王荀龙郎中将率二三知旧游天平山寺》,原文:公祈寵靈德不忘,忠孝乃可環吾傍

闳云

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

颉团

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

晃馥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晃,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

嫒惟

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于李复的《宋诗》《九月十三日夜偶书》,原文:帝振于旅,惟時既定

玖如

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
玖如,来源于杨万里的《宋诗》《宿孔镇观雨中蛛丝五首 其四》,原文:報之瓊玖如投李,遺以珩璜恍弋鳬

仪泊

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仪,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:(张仪领陈用上,云)小官张仪是也

袤研

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

诣琳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

术逸

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
术,来源于释普济的《宋诗》《接待》,原文:单传扁鹊卢医术,不用杨高郭玉针

琉影

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琉,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一三》,原文:蛟龙吼波面,冲碎琉璃

乘笺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
乘,来源于王十朋的《宋诗》《伏牺 其一》,原文:乘時挾才策,繼世收賢科

恒茹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
恒,来源于韦坚的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:恒河月滿三千界,大樹雲棲五百尊

蝶桥

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蝶,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红淮安道中》,原文:告弟弟莫趁蜂和蝶

舸治

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舸,来源于赵的《宋词》《临江仙》,原文:明年得東守,繫舸一徘徊

崇桦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
崇,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:又非張巨和,崇巖立師資

冽专

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冽,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:乳泉溶溶早夜生,寒冽不改徹底清,靜養日月印列星

漓旌

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
漓,来源于闻人符的《宋诗》《题清习阁》,原文:醉倒淋漓應落帽,衣襟沾溼雲如膏

斓蕴

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其一》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

媵琰

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人说服于房,媵受

堇琉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
堇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:是時木未茁,及此堇向榮

昃懿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《劳去姬》,原文:誰令天柱昃,浩浩不能回

遒隽

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
遒,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其一》,原文:歲月遒於赴壑蛇,功名政要及年華

言觉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
言,来源于曹勋的《宋诗》《元丹歌赠会稽陈处士》,原文:春事已如此,難言復難言

昃麟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

惜柯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
惜,来源于王灼的《宋诗》《次冯申之游灵泉韵》,原文:惜春休放酒杯空

忱韬

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
忱,来源于赵鼎的《宋诗》《王官谷夜归次伯山韵》,原文:純忱儀後進,達德邁前賢

澜湘

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澜,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:满泛寿觞多祝,南溟共、比海波澜

合旒

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
合,来源于陈普的《宋诗》《高宗帖》,原文:合那官员有万千

樗缤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
樗,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我行其野,蔽芾其樗

奈薏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
奈,来源于释道潜的《宋诗》《春阴》,原文:此時無一醆,爭奈去留何

兆隋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
兆,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其三》,原文:藏萬德於未兆,戢六用於無蹤

甯予

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
甯,来源于牟巘的《宋诗》《饯高仁卿农丞奉使还北 其一》,原文:古聲不入唐詩社,泥飲甯知杜酒村

胧朴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胧,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其一》,原文:晓色朦胧,佳色在、黄堂深处

琥琤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:鄉閭惜別情所鍾,臨岐爲傾琥珀濃

崇妤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
崇,来源于刘攽的《宋诗》《效白公诗 其一》,原文:孔教崇崇,令緒顯顯

嫒宁

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

阑婴

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
阑,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其三》,原文:倚遍阑干意无尽

砚潇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

闲若

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
闲,来源于李好古1的《宋词》《贺新郎》,原文:身闲惟有酒

媪迪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
媪,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:更与庞公庞媪寿

珲箫

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:骇人,怒魂,何似吹箫韵

晢禺

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

泷璁

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

言阮

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
言阮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平去恶木葺新轩一首》,原文:那言阮家子,更作窮途慟

晶滟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晶,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:漢庭已當思汲黯,紫坦歸次光晶熒

崔乘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崔乘,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・点疑绛唇》,原文:金鵝山勢髙崔崔,乘興已泛滄州迴

馚艾

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 江夏》,原文:艾虎桃符相耳語,摇頭不肯向人說

熙召

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
熙,来源于仇远的《宋诗》《野篱》,原文:清明鬯矣,熙事備成

瑱淇

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

炀纾

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

睿旆

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
睿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:山河依睿主,社稷倚真儒

霄邕

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
霄,来源于李中的《唐诗》《溪边吟》,原文:白日上雲霄,帝里風光好

蕖笺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蕖,来源于张炎的《宋词》《忆王孙》,原文:七月芙蕖正爛開,東南園近日徘徊

年浦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
年,来源于李伯鱼的《唐诗》《桐竹赠张燕公》,原文:年年常愿琼筵看

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