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牛宝宝用博字起名

孙锋作者：孙锋2022-01-28 01:45:02

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛宝宝用博字起名

棕博

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棕，来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》，原文：編棕織蒲繩作底，輕凉堅密穩稱趾

博明

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
博明，来源于王维的《唐诗》《冬日游览》，原文：寸紙惜如命，不博明月珠

蕋博

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕋，来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》，原文：灑從瓊蕋露，吹任石尤風

博湫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》，原文：讒深遭璧玷，施博儘金空

淮博

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淮，来源于朱继芳的《宋诗》《次韵池上暮雨》，原文：淮西未返半年前，已見淮西陣雲合

滇博

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滇，来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》，原文：滇池赤藤使者，太乙青藜老仙

湘博

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
湘，来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其三》，原文：湘江煙水深，沙岸隔楓林

恤博

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恤，来源于万世延的《宋诗》《句》，原文：經年一春爲嘉時，行過不恤每自譙

濡博

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
濡，来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》，原文：君方濡筆書靈篆，已有飛來青鳥銜

伦博

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
伦，来源于洪朋的《宋诗》《西山》，原文：颇曾论，处人伦

晋博

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晋，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：若无益于晋，晋将弃之，何劳锢焉

芨博

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芨，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

浠博

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于郑刚中的《宋诗》《客夜霜寒》，原文：君能喜節行，文藝又該博

暌博

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
暌，来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其六》，原文：暌離動作三年計，牽挽當爲十日留

博仪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
博，来源于孙觌的《宋诗》《再过天长寺二首 其二》，原文：何當離城市，高臥博山隈

博浚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
博，来源于刘子澄的《宋诗》《句 其二》，原文：博物千尋海，髙情百尺樓

博恽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
博，来源于仇远的《宋诗》《七月梨花》，原文：都城開博路，佳節一陽生

柃博

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：既弘天覆廣，且諭皇恩博

博潭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博，来源于李羣玉的《唐诗》《凉公从叔春祭广利王庙》，原文：更都梁向博山

博粹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
博，来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》，原文：靖怨一束書，只博兩袴塵

博滇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
博，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽惠豆粟韵 其二》，原文：其體固而安，其形博而厚

本博

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
本博，来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》，原文：寄將模本博新詩，爲我落筆揮珠璣

博零

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
博，来源于司空曙的《唐诗》《和耿拾遗元日观早朝》，原文：小則愛睡眠，大者趨博戲

博札

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
博，来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》，原文：深炷龙津，浓熏绛帏，博山频揭

畚博

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
畚，来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》，原文：豈恥夫善惡之相紛，且欲畚三河之膏壤

博晗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
博，来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》，原文：博碩肥腯，以炰以烹

博烊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
博，来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》，原文：還將張博望，直救范祁連

蕖博

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕖，来源于李之仪的《宋诗》《试笔柬赵德麟二绝 其二》，原文：亭亭照水芙蕖拆

博稽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
博，来源于陆蒙老的《宋诗》《咏蝉》，原文：博山云润，风细袅晴烟

博淄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
博，来源于杨时的《宋诗》《偶成 其一》，原文：佛国大，天溥博，地含洪

伽博

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
伽，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》，原文：楞伽有公擇，娣弟如班宗

博忻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
博，来源于李至的《宋诗》《昨晚又捧五章尽含六义意转新而韵皆紧才益赡而调弥高始知元白之前贤虚擅车斜之美誉夜来遶徧林树搜穷肺肝虽巧拙以不侔亦讴吟而自得又依前韵各罄乃怀所贵夫伏老之身心亦冈避不量力之讥诮自兹解甲且议休兵向非起予何以为乐大雅君子无或见咍 一》，原文：故人博羅尉，遺我山薑花

博烽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
博，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：博三寸，厚半寸

博煦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
博，来源于许景衡的《宋诗》《墨梅花三绝 其三》，原文：慷慨屬國節，迢遞博望槎

霓博

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霓，来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其三》，原文：日落風回卷碧霓，方蓬一夜拆龍泥

博储

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
博，来源于张商英的《宋诗》《猫》，原文：博士何偉哉，奮身力護持

晷博

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晷，来源于邓林的《宋诗》《赋江郊渔弋》，原文：拄頰坐移晷，此意誰能會

博淳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
博，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：審方面勢，姑博其製

博炜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博，来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其四》，原文：《全唐詩》旁搜博採，有鄭轅，餘無考

曦博

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曦，来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》，原文：九衢車馬困炎曦，正是山中散髮時

澄博

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澄，来源于张纲的《宋诗》《次韵彦智夜归三首 其二》，原文：誡滿澄欹器，成功別大罏

博嵊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
博，来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事（原卷缺题，不分篇段，现将分为十一首） 十一》，原文：該博古今堂獻納，勤勞夙夜每專精

博檬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
博，来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 三》，原文：玉關生入知無恨，不願張騫博望侯

博艾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
博，来源于刘师道的《宋诗》《句 其六》，原文：何必萬卷書，而後稱博洽

堇博

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
堇，来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》，原文：汾陰有寶氣，赤堇多奇鋩

博潞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
博，来源于赵汝楳的《宋诗》《鹤林寺》，原文：巔崖博錙銖，得不償所耗

漓博

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漓，来源于吴可的《宋诗》《泰定斋诗》，原文：我時移守古河東，酒肉淋漓渾舍喜

博洵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》，原文：嬴博招爾魂，忍撫游子衣

榭博

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
榭，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其一》，原文：月榭风亭更霞牖

储博

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
储，来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》，原文：是梨园一点文星，西土储英，中夏扬名

博伊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
博伊，来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》，原文：我着片无忝和朴实心，博伊家做怪胆

博懿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
博，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・斗虾蟆》，原文：博洽推諸老，胸中幾石渠

柔博

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柔，来源于陆敬的《唐诗》《游清都观寻沈道士得都字》，原文：同雲留紀吉，柔荔借萌科

博倩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
博，来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其三》，原文：博乎猶賢已，謔兮不爲虐

熠博

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熠，来源于赵文的《宋诗》《展亦周墓》，原文：㸐炬撒星飛，隨風光熠熠

杨博

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杨，来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》，原文：底问垂杨在否，年年一度东风

波博

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
波，来源于邓深的《宋诗》《赋清映阁》，原文：世路苦风波

佰博

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

博杨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
博，来源于方翥的《宋诗》《跋渔村晚景潇湘夜雨图》，原文：博山香、烟浓百和

荣博

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荣，来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》，原文：肯堂，夸盛事，一新轮奂，适际荣迁

熹博

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熹，来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》，原文：狎坐鴛鴦方薦笑，窺簷烏鵲已熹晴

渊博

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渊，来源于邵雍的《宋诗》《邪正吟》，原文：几劫修来方得到，与渊明、千载为知旧

崎博

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
崎，来源于王艺的《宋诗》《吴下同年会诗》，原文：古來遺逸野人家，石磴崎嶇閣道斜

博炀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
博，来源于艾性夫的《宋诗》《苦雨喜晴早作散步》，原文：端能發茶色，博亦資農利

博术

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
博，来源于释如珙的《宋诗》《弥陀悬鼓相赞》，原文：豈獨友于厚，政賴博我功

博景

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
博景，来源于林同的《宋诗》《号吾》，原文：王化溥博，景風丕祥

博棋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
博棋，来源于郭祥正的《宋诗》《寄耿天隲二首 其一》，原文：黑雲如龍爪，白雨如博棋

莲博

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莲，来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其二》，原文：摇玎冬玉声，蹴金莲步轻

博愉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
博，来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》，原文：博士東觀客，求官得步兵

博朴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
博，来源于王义山的《宋诗》《小圃梅柳之争 柳与梅争》，原文：醲鮮世所競，褒博日以輕

博憧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
博，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：百年等尋丈，不博千乘國

意博

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
意博，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》，原文：每留念、修身忱意，博问谦勤亲保傅

博什

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《寄题周尧夫碧梧轩》，原文：栽田且博飯，隨分煮藜莧

惜博

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
惜，来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其九》，原文：須教至公手，不惜付丹枝

博昼

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
博，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：参分其鼓博，以其一为之厚

博暖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
博，来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其三》，原文：儒者務欲博，誦說窮冬秋

映博

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
映，来源于白居易的《唐诗》《又荅贺客》，原文：凝姿陳俎豆，浮彩映牕楹

榭博

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
榭，来源于陆游的《宋诗》《春思》，原文：累榭空留月，虛舟若待人

博惟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
博，来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》，原文：博山细篆霭房栊

种博

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
种，来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其一》，原文：任万般千种风流好，柰一朝身死，不免抛离

域博

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
域，来源于邓柞的《宋诗》《新岭庵 其四》，原文：遠叶千齡運，遐銷九域塵

傅博

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
傅博，来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》，原文：譬如以周召爲丞相，仲尼居御史府，畢公高備拾遺，蘧伯玉爲太傅，博士則以顔閔，執金吾以季路，衛尉以卞嚴子，光祿以仲山甫，郡守以子産，詹事以孔父，史魚司直，申伯爲御，下至旄頭式候亦羿萬之伍，則唐虞之隆，成康之際，陳功比德，自無以喻

苡博

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苡，来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其二》，原文：連筒自灌黄精圃，結轍休推薏苡車

博恣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
博恣，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》，原文：縱博恣叱梟，極飲常虛瓶

墨博

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
墨博，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其二》，原文：翰墨博雅之能，自劉米逮于道祖著矣，而未多閲也

泯博

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泯，来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》，原文：萬有能銷，期道無泯

博莜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
博，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书秦少游壁》，原文：博考聖賢書，獨立愈不惑

博林

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《初夏同桑甥世昌过邻家》，原文：万卷旧推鸿博，一官且慰蹉跎

札博

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
札博，来源于陆游的《宋诗》《登东山》，原文：尚書行給札，博士久虛員

津博

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
津，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・油葫芦》，原文：偶來官一邦，眉端喜津津

薏博

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
薏，来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二三》，原文：猜讒傷薏苡，愁暮向江蘺

潮博

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潮，来源于郑刚中的《宋诗》《谗桃花》，原文：樓前中津水，潮來復潮歸

博巍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
博，来源于贯休的《唐诗》《早起》，原文：越秦造漢，博士發論

萄博

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萄博，来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》，原文：向來豈有葡萄博，末後元無薏苡歸

秭博

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《赏海棠三绝 其二》，原文：苦無酒解愁成陣，又附蘭橈向秭歸

博映

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：倘能藏斗酒，未暇博西凉

昀博

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于杜范的《宋诗》《次沈节推送春韵二首 其二》，原文：辯博方親談衮衮，別離俄起恨勞勞

枫博

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
枫，来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》，原文：莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄怨

博柏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
博，来源于元稹的《唐诗》《幽栖》，原文：鄉貢進士，不博上州刺史

博晷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
博，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》，原文：崇让肄、博考儒经

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