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姓黄给牛宝宝起名字

韩瑹尔作者:韩瑹尔2022-01-27 23:03:22

黄是我国排名第8位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

姓黄给牛宝宝起名字

纮源

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

吟茉

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
吟,来源于洪咨夔的《宋诗》《严陵道上杂咏 其四》,原文:孤吟時有得,諸念若爲忘

藻睨

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
藻,来源于韩琦的《宋诗》《上巳前与同舍出郊过金明池》,原文:麗藻摛雲錦,新章寫陟釐

未霓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
未,来源于宋祁的《宋诗》《句 其九》,原文:未得將爲得,未證將爲證

桥皙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
桥,来源于姚勉的《宋诗》《示同学》,原文:碧波花岫小桥通

凡蕙

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡旅,陈龟

朔嵊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
朔,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其二》,原文:振衣向河朔,河朔人偉奇

璂潜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

正晳

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
正,来源于邹浩的《宋诗》《竞渡》,原文:(正末云)哎

瑺茂

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

屹境

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
屹,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:潁昌胡爲屹不動,各以就去揭榘儀

泯初

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
泯初,来源于叶茵的《宋诗》《渔村》,原文:真仙逍遙兮澹不可挹,西有王母兮戴勝穴居,壽歷萬古兮忘終泯初

时榷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
时,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:时则施火令

椰沫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

琢栾

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

汶蓬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
汶,来源于晁公溯的《宋诗》《送范道卿赴省试》,原文:離汶未逾千里道,度淮先泛萬象湖

易箫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
易,来源于徐鹿卿的《宋诗》《追挽监簿李公》,原文:家傳易春秋,未易相粃糠

霄璂

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霄,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:鵷行候晷刻,龍尾登霄漢

莲汉

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
莲,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

恺芨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

律茹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
律,来源于米芾的《宋诗》《寄薛绍彭》,原文:邑聚巑岏合,都城鬰律高

楠旎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楠,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四二》,原文:寺古松楠老,巖虛塔廟開

桠曦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

凝晃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
凝,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:精凝蟾蜍,輝光嬋娟

卫优

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、晋赵鞅帅师侵郑,遂侵卫

汶潜

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
汶,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:曉整輕鞍汶陽北,却衝微雨看青山

荔琝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荔,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一六》,原文:自挈壺漿款廟門,黄蕉丹荔薦清芬

晗尧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

倾芦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
倾芦,来源于袁说友的《宋诗》《谢曹宗臣惠诗酒二首 其一》,原文:满倾芦酒指摩围,相守与郎如许寿

曙昀

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
曙,来源于黄裳的《宋诗》《送纪宣教》,原文:曙閤銅牌入,昏堂蠟燭明

倾睿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
倾睿,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》,原文:倾睿相,方前席

韦崎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

傅禺

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
傅,来源于陈允平的《宋词》《六么令》,原文:豈唯求[傅]野,更有叶鈞天

禺贤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
禺,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:浮丘却接番禺西,鐏跡蒿痕至今在

楣秋

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
楣,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:棼楣橫带碧玻璃,一朵翠雲承日轂

楠陟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楠,来源于雍陶的《唐诗》《岳阳晚景》,原文:氣象重歸金馬地,更看埋玉亂松楠

未燝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
未,来源于赵蕃的《宋诗》《月夜怀成父》,原文:未约心先许

禄悟

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:反子城、子公、公孙捷,而皆益其禄

晤泷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晤,来源于强至的《宋诗》《送评事十九叔入秦》,原文:感君千里遠相過,晤語經旬接粹和

郅薇

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

浅佶

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浅,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:作客惟嫌酒浅

萌萄

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萌,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其二》,原文:黄堂坐處天威近,一點欺心事莫萌

瑗情

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

馥岭

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
馥,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿上陈守赈灾韵》,原文:劉徹屏息迎兩仙,兜香塗門高馥天

暌析

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
暌,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:暌違嗟地遠,聚散似萍浮

德浦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
德,来源于杨公远的《宋诗》《次余静庵晚望欲雪》,原文:鑒于前人,繄我仁德

槿峨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
槿,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:蘆香并槿茂,應笑阿瞞家

芙凡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芙,来源于周南的《宋诗》《瓶中花》,原文:雨打芙蓉泪不乾

颉堇

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

蕋励

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
蕋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:香骨瘦來冰蕋細,夢魂清處月波涼

璋憧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璋,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:一言弘社稷,九命備珪璋

礴暄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭二首 其二》,原文:祥氛結紫炁,磅礴常周流

栾庚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
栾,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、夏,晋栾施来奔

萄骊

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
萄,来源于彭汝砺的《宋诗》《睡觉》,原文:蒲萄政復得凉州,底事微官章水頭

峰序

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峰,来源于释月磵的《宋诗》《赠弋阳剪剃祝咏》,原文:一峰如龜橫,得自禪翁說

炯潭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炯,来源于韩维的《宋诗》《赋永叔家白兔》,原文:別路渺湖海,相思心炯然

巡艾

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
巡,来源于谢逸的《宋诗》《金石台》,原文:永觀禹畫同文軫,更佇虞巡審量衡

昂纲

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
昂,来源于史浩的《宋诗》《次韵汉卿谩赋》,原文:昂霄聳壑正當時,發策決科餘事耳

楣卓

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
楣,来源于钱时的《宋诗》《岁寒落成》,原文:鼠拽葫蘆有底忙,鬼爭漆楣無人見

榭华

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 司空图》,原文:最好朋儕同放適,博高臺榭與登躋

忻珩

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
忻,来源于白居易的《唐诗》《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》,原文:所以常忻忻,安問無儲糧

绡净

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
绡净,来源于郑獬的《宋诗》《忆泛西湖》,原文:乘鸾归後,生绡净翦,一片冰云

荑莘

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
荑,来源于曾由基的《宋诗》《题昌黎传后》,原文:丹荑耀瓊岡,三素粲曾幽

和芗

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
和,来源于王炎的《宋诗》《自南斋晚归二绝 其二》,原文:夜来和月起凭阑

楠芦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
楠,来源于许景衡的《宋诗》《春晚》,原文:詩題:題雙楠軒首句:南軒前頭兩佳木

禺硝

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《将游宣城先寄贾太守侍御用李白寄崔侍御韵》,原文:却到番禺日,應傷昔所依

川怡

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
川怡,来源于王洋的《宋诗》《赠栖贤僧二首 其一》,原文:水國山川怡道性,花時琴酒悅吟神

禹淳

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
禹,来源于董嗣杲的《宋诗》《客江城归期尚阻》,原文:豈非神禹意,隠匿遺小民

茯曼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

弈芊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
弈,来源于白居易的《唐诗》《自宾客迁太子少傅分司》,原文:祇應巖下弈,爲我一跫然

栾瞻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾书伐郑,郑人使伯蠲行成,晋人杀之,非礼也

燃时

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:獨坐清談久亦勞,碧松燃火暖衾袍

悠姝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
悠,来源于刘子翬的《宋诗》《约致明入开善不至二首 其一》,原文:戚戚抱羸病,悠悠度朝暮

休桐

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
休桐,来源于杨万里的《宋诗》《读退之李花诗》,原文:未得歸休桐柏去,每尋故老話台州

溯梁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
溯,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:待寻壑经丘,溯云孤啸

苏纭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
苏,来源于张耒的《宋诗》《戊寅正月八日早寒》,原文:(正末云)苏秦也,你料着不得官呵,休说那般大言波

艾勰

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
艾,来源于胡宿的《宋诗》《西郊二首 其二》,原文:餘齡未艾須時到,健筆猶能記往還

盛昃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
盛,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・雪里梅》,原文:粢盛雖薦德,霜露本懷親

焘淳

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

浠骥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

昉支

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其三》,原文:江行苦波劫,到此昉相慶

煦曦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
煦,来源于宋孝宗的《宋诗》《题周文矩合乐士女图》,原文:東風煦嫗如慈乳,欲報生成恨無所

杉旭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
杉,来源于王洋的《宋诗》《凝云堂》,原文:秋草分杉露,危橋下竹坡

净燮

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
净,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:烦襟净洗

筝楚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:空写银筝怨

槿亦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
槿亦,来源于薛季宣的《宋诗》《归计二首 其二》,原文:秋蓮多綠子,晚槿亦朱顔

衡稷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
衡稷,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:師保周兼召,鈞衡稷與夔

瑜淇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

绚晔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

和莲

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:和气欢声到小楼

瑄粹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

梁典

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梁,来源于顾逢的《宋诗》《鳌山下灯市即事》,原文:龜之枿兮,不中梁柱

境久

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
境久,来源于文天祥的《宋诗》《固陵道中三首 其三》,原文:堂堂勝境久潜幽,經始耡荒用我謀

尚嵊

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
尚,来源于赵蕃的《宋诗》《对梅有作六首 其二》,原文:淨盡不留,無法可尚

漪诚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
漪,来源于项安世的《宋诗》《过滑㳠岭》,原文:知向潮邊弄碧漪,欄干三撫漾晴輝

燿萃

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
燿,来源于白居易的《唐诗》《池畔二首 一》,原文:元勳列青史,焜燿祖宗前

秉品

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
秉,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其七》,原文:珍館徑歸鄞,人猶望秉鈞

霜童

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霜,来源于韩维的《宋诗》《洗马涧》,原文:与霜别

芙天

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芙,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:倚吟篷,障西风十里锦芙蓉

盂茜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
盂,来源于李新的《宋诗》《次韵重阳二首 其二》,原文:掀翻盤盂響,驚聒夢寐輟

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