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宝宝起名大全带喜字

萧廷自作者:萧廷自2022-01-27 12:02:42

宝宝起名大全带喜字

孜仞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
孜,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

嫣燿

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嫣,来源于陈造的《宋诗》《余姚饭》,原文:桃花已作东风笑,小蕊嫣然

峨珞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
峨,来源于陈瓘的《宋诗》《秦君亭》,原文:軋軋微鳴曉,峨峨迥浸秋

振墨

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
振,来源于释妙应的《宋诗》《句》,原文:振衣懷古罷,新句入斜陽

朴涟

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
朴,来源于张翔的《唐诗》《经罗渊吊屈原》,原文:除苛五閏後,返朴邃古初

娥孜

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
娥,来源于于邺的《唐诗》《白樱桃》,原文:巫娥不顺关截

澈婉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
澈,来源于白玉蟾的《宋诗》《师祖鸡足紫贤真人赞》,原文:摩天氣直山曾拔,澈底心清水共虛

波正

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
波正,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中夜闻弹筝》,原文:打旋回来分,参拜了母亲,答谢了众神,便受了奔波正的本

箫馠

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hān芳香。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 奠币用《容安》。》,原文:秋洞箫歌,问当年赤壁乐如何,比西湖画航争些个

圣淮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:父亲也,你现拿着刑名事,亲蒙圣主差

襄逻

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
襄,来源于陆游的《宋诗》《熏蚊效宛陵先生体》,原文:天籟者非耶,夔襄不能學

珹缔

拼音五行释意
chéng玉名。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

俏岭

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
俏,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三六》,原文:岂止道忘餐废寝,鬓发已成潘,形骸俏如沈

蕴遥

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

崇笈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
崇,来源于赵蕃的《宋诗》《雷老欲退普宁二绝句 其二》,原文:金函崇寶藏,玉樹閟靈根

诏郅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:岁终,则考六乡之治,以诏废置

煦睨

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
煦,来源于王庭珪的《宋诗》《和答邦直二首 其二》,原文:故人情義重,杯酒煦嫗之

烁知

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

滨奥

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
滨,来源于法满的《唐诗》《偈》,原文:老人衰病卧漳滨

墨萃

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《绵州演兄归乡 其一》,原文:朱垣素壁,醉墨漓淋

砚乘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

齐煊

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
齐,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:王姬归于齐

堇憬

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

璎良

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

晤辽

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晤,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:策馬誰可適,晤言誰爲應

莘簌

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
莘,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:巫咸傅说初皆贱,伊尹曾耕莘上田

焘越

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

釉瑧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēn玉名。
国学点评

堇境

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

莹诏

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莹,来源于张侃的《宋诗》《周晋仙诗卷》,原文:金叵罗中莹,玉玲珑畔歌珠缀

椿裕

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
椿,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其七》,原文:原冷鴒猶近,椿摧桂始芳

恒溯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’”孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’

琢淳

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
琢淳,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其七》,原文:少小即懷風雅情,獨能遺象琢淳精

俪澧

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

琥蕖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琥,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:色深迷琥珀,光溢艷琉璃

悟旒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
悟,来源于王之道的《宋诗》《和因上人午睡韵》,原文:出過三江口,逍遙神自悟

辰峤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《毗陵太平寺画水呈王君保使君》,原文:乐事良辰一并

宣裕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
宣,来源于杜甫的《唐诗》《发同谷县》,原文:同譏孔宣父,匿景杳不還

亦棂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
亦,来源于王子俊的《宋诗》《句 其五》,原文:幽石片片,遼空亦危

波钲

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
波,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 禅堂》,原文:我行楚濱,洪波是涵

阔珉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
阔,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:昏邓邓黑海来深,白茫茫陆地来厚,碧悠悠青天来阔

锦豫

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
锦,来源于张祜的《唐诗》《赠僧云栖》,原文:血染红笺,泪题锦句

存境

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
存,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:咄嗟涉千祀,隠軫存遺壤

璎普

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

祈固

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
祈,来源于杨公远的《宋诗》《次余静庵寒夜诗思 其二》,原文:灑淚甘泉還有恨,祈年仙館惜成空

秸闲

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
秸,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其二》,原文:隔林聞晚舂,藁秸積籬落

莲园

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
莲,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:将一朵并头莲碜可可分两处,生拆散燕莺孤,吉丁当摔碎连环玉

舟爕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
舟,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其一》,原文:长亭舣住木兰舟

颖慕

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颖,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:见骇毛飞雪,章台献颖,腰束缟,汤沐疏邑

芦怀

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芦,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》,原文:是非忘,名利绝,一声短笛,受用芦花雪

润绚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
润,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其一》,原文:天潢当日流润,馀派落人寰

旬蕊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
旬,来源于陈羽的《唐诗》《赠人》,原文:一旬更五日,風乎駛軒如

槐燿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
槐,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 观澜》,原文:一笑欠伸起,儿戏大槐中

淅盂

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淅,来源于喻汝砺的《宋诗》《玉局洞石恪画仙人四壁》,原文:不似世間多暑氣,天風淅淅萬年枝

择其

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
择其,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:择其善者而从之,其不 善者而改之

殷晨

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
殷,来源于韩淲的《宋诗》《王干以诗寄和答》,原文:殷勤訝此別,且未定歸期

绍臻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绍,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

媖町

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

誉冰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
誉冰,来源于释了元的《宋诗》《投韩太祝》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

睿炘

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
睿,来源于邵雍的《宋诗》《寄吴传正寺丞》,原文:睿作高紫宸,分明映玄闕

猷冶

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
猷,来源于苏轼的《宋诗》《章质夫寄惠崔徽真》,原文:山川不改元風采,父老能言昔政猷

燿彰

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:方疑絢塔燈炤燿,更覺麗天星的歷

予襄

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
予,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・红芍药》,原文:今日寢門側,涕流予不堪

久津

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
久,来源于张先的《宋词》《惜琼花》,原文:此道久視,彼美長存

域鸢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
域,来源于不详的《唐诗》《又射覆橘子》,原文:推溝常己任,濟域定民皆

镌践

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

瞳喻

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其三》,原文:煌煌重瞳君,玉带橫文綺

川榭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
川,来源于敖陶孙的《宋诗》《以入定大士太乙真人像送莞晦叔》,原文:霅川今是輞川圖,城郭中藏十頃湖

勘辑

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
勘,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:天位天職特用軒輊人,明眼勘破定何物

瞻仑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日题李亨之墨梅》,原文:具瞻人有望,衰運時不與

亦楠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
亦,来源于苏轼的《宋诗》《西山戏题武昌王居士》,原文:牛死人亦亡,佛亦不須求

栾宣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋侯使栾□来乞师

盛涟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
盛,来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其四》,原文:俎豆有馥,粢盛絜豐

奂榭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

鹄隋

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

谒斯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谒,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:门前报道,曲生来谒,子墨相看

箴振

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
箴,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:三道對清問,萬言敷箴規

翎悠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
翎,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其六》,原文:冠染丹砂雪剪翎,不因風雨廢常鳴

萃湲

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萃,来源于王禹偁的《宋诗》《磨诗》,原文:今代知名士,君家萃一門

慕晃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
慕,来源于吕胜己的《宋词》《八声甘州》,原文:城中不如汝,切莫慕浮夸

权銮

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
权,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:吴,夷狄之国也,祝发文身,欲因鲁之礼,因晋之权,而请冠、端而袭其藉于成周,以尊天王

汶轶

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:取汶阳田

憬凛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

町艾

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
町,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:祝融散仙在西溪,此老平生無町畦

漪彰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漪,来源于秦韬玉的《唐诗》《马诗》,原文:青山萬疊俯漣漪,時有幽花掛石衣

贞俏

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:艰贞无咎

品瑥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
品,来源于刘敞的《宋诗》《农父 其一》,原文:超出世間凡品,叵聞鼻觀餘香

绘瑾

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

妍媛

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
妍,来源于文天祥的《宋诗》《弟第一百五十二》,原文:幽花自嬋娟,林深爲誰妍

舟黛

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
舟,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:我舟日在花间舣

慕硝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
慕,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀 其四》,原文:滅跡慕潁陽,忘機同漢陰

畚莜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
畚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

乘谒

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
乘,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:不三年,萬乘至

璎茯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

晗素

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

暄淄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
暄,来源于欧阳修的《宋诗》《苏才翁挽诗二首 其二》,原文:臘後暄和若夏初,梅花催暖不容疏

祯榭

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

齐枫

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三月,公至自侵齐

虔冉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虔冉,来源于鲍防的《唐诗》《秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月因怆远离聊以奉寄》,原文:(見《全唐文》卷八○五栢虔冉《新創千金陂記》引)(按:據記云:「公指咸通間「撫州刺史渤海李公

久瑹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
久,来源于郑思肖的《宋诗》《餐菊花歌》,原文:谁料久参差

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