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用这个字给女宝宝起名字

何依茜作者:何依茜2022-01-27 06:02:02

用这个字给女宝宝起名字

篌鉴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
篌,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:春晚圆旧梦衾闲锦绣,按新声弦断箜篌,满襟离思倦登楼

湫沁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

瑹逵

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其二》,原文:(范逵上,云)小官范逵,奉圣人命与陶侃加官赐赏,可早来到也

楚仞

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
楚,来源于韩维的《宋诗》《寄太素》,原文:共欽箠楚辭巴嶺,又聽勾稽復楚鄉

舸笺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
舸,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳夏七月》,原文:錦帆畫舸江邊路,愁看飛花落絮春

笠爕

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
笠,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 八骏图 戒奇物惩佚游也》,原文:閒民亦幸樂清朝,蓑笠過從語不囂

黎冉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
黎,来源于曾丰的《宋诗》《买舟赴广至太和逢迓吏》,原文:我聞曾嚴黎,蓋自入學初

箪韶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

月蔳

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
月,来源于郑文宝的《宋诗》《读江总传》,原文:秋,七月

桐淄

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
桐,来源于陈造的《宋诗》《挽章 其二》,原文:莎草徧桐陰,桐花滿莎落

禧茹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
禧,来源于沈遘的《宋诗》《五言城北别亲友》,原文:享德有孚,凝禧無斁

梓懿

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梓,来源于曾几的《宋诗》《乞梅曾宏甫二首 其二》,原文:平生嘆遠遊,今我在桑梓

瑥暄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于喻良能的《宋诗》《至日见梅》,原文:今歲無寒祇有暄,臘前渾似半春天

胧陵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

晗瑭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

宜晏

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宜,来源于刘克庄的《宋诗》《奎宿奏事》,原文:奔蜂負藿蠋,誰道當其宜

勰珹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chéng玉名。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

函瞻

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
函,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:西風吹我度函關,古壑泉聲靜自閒

潇诚

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
潇,来源于王十朋的《宋诗》《徐丞生日》,原文:寒风飒枫,冷雾潇潇

琳书

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琳,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其一》,原文:高談别後事,琳瑯發吾聽

子颖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
子,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:天子未除丧,曰予小子

莜萱

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

燝洌

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

滇泷

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

瑶耘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑶,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:望瑶阶、地双鸳,注金莲远

楚盛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楚,来源于李商隐的《唐诗》《景阳井》,原文:淮水阔,楚山长

薏芮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

喻诏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
喻,来源于韩淲的《宋诗》《八月二十五日过南豅 其一》,原文:名山喻名理,妙處須獨到

莹怡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
莹,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:斗驰骋,粉浓兰麝,肌莹琼酥,花解语娇相并

鑫泰

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:宋興跨唐虞,乾坤正交泰

繁史

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
繁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二》,原文:土膏滋玄液,松露墜繁柯

箫晤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
箫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十七》,原文:定须相将,宝马钿车,访吹箫侣

缔闰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蕋潭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其五》,原文:未應今日蕋,便是背時花

吟州

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
吟,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 一》,原文:绕窗吟咏理馀薰

娄韶

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十七年春,齐人为徐伐英氏,以报娄林之役也

萝缨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
萝,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:画屏萝嶂叠

旖翎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

休缮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
休,来源于刘长卿的《唐诗》《赋得》,原文:索共那五奴虔婆出头,这债到底俺汤哥儿承受,休、休、休

柳汉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
柳,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:柳岸系行舟

言悠

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
言悠,来源于鱼玄机的《唐诗》《左名场自泽州至京使人传语》,原文:皆欲眼前見,過目即言悠

淄惋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
淄,来源于陈杰的《宋诗》《又登南楼》,原文:擊鼓吹竽七百年,臨淄城闕尚依然

源搦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
源,来源于方回的《宋诗》《甲子雨》,原文:閑行數亂竹,靜坐照清源

晏悠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晏,来源于苏颂的《宋诗》《和国信张宗益少卿过潭州朝拜信武殿》,原文:歲晏弗躬親,何由免欺誑

棂箴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

晣怡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

戍韪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
戍,来源于王十朋的《宋诗》《那刹石》,原文:落日投村戍,愁生爲客途

理亘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
理,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其一》,原文:層層身土廣,重重理事渕

茸翩

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茸,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:弄眼難降柳,含茸欲鬬蒲

颀矜

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

蒲仟

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蒲,来源于陈宓的《宋诗》《挽建宁林知丞》,原文:宴坐團蒲穩,何緣有此行

堇罡

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

琳釉

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琳,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九九》,原文:你则说淹死太子、这个口词,休连累陈琳两字

椿芍

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
椿,来源于杨泽民的《宋词》《南乡子》,原文:笑傲桑榆知有幾,春秋敢以大椿爲

素珐

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
素,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和雨中花》,原文:素馨柎萼太寒生

杏贞

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
杏,来源于无名氏的《宋词》《花酒令》,原文:惜無文杏庇,猶免翠簾遮

沧语

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:我来浮玉,似凭陵沧海,蹑金鳌背

杉缈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杉,来源于任昱的《元曲》《中吕・上小楼题情》,原文:樓閣明丹堊,杉松振老髯

君子

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
君子,来源于朱松的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:不驚猛虎嘯,難辱君子詞

序术

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
序,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其三》,原文:司春有序,排次到荼䕷

宁畅

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
宁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋七月癸巳,滕子宁卒

姬愿

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
姬,来源于元稹的《唐诗》《闺晚》,原文:似吴姬、妆残粉指,向人垂著

忻郄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
忻,来源于雍陶的《唐诗》《赠金河戍客》,原文:先生元是古達人,身外所忻惟有酒

蕙忆

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
蕙,来源于谢直的《宋诗》《遣怀五首寄致道 其三》,原文:蘭蕙連山爲誰好,芭蕉滿谷不緣栽

戍俏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
戍,来源于朱涣的《宋诗》《明月满庭树招马道士》,原文:戍樓吹笛人休戰,牧野嘶風馬自閑

璇由

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璇,来源于张玉孃的《宋诗》《昼寝》,原文:神光映月開璇室,香霧含風拂桂旗

薏幻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・沽美酒》,原文:巧語屢遭薏苡,麗辭空賦梅花

璐瑥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

庄寓

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《初秋书感》,原文:兄弟哎,我也曾有那往日的家缘,旧日的庄田,如今折罚的我无片瓦根椽,大针麻线

莹芾

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莹,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:梦入仙源,桃红似火,李莹如玉

璩纭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

瑥尹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 黄龙山 其一》,原文:歸來見詹尹,寧復問突梯

覃璂

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
覃,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:彼直天性厚,或以上澤覃

轼浅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

惋宛

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
惋,来源于陈藻的《宋诗》《平江课赋待试混补萧中立见之有相怜色因成四韵》,原文:角聲悽惋笛聲乾,獨立黄昏不柰寒

琅其

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琅,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其二》,原文:风过金殿琳琅

甄语

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
甄,来源于陆游的《宋诗》《读易二首 其二》,原文:歸來吐妙句,字字勞精甄

静裳

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
静,来源于苏泂的《宋诗》《边头叹》,原文:夜深帘幕静,一曲管弦清

易暌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
易暌,来源于韦庄的《唐诗》《残花》,原文:人難會合易暌離,更把言談著在詩

凡漓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
凡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 周亚夫》,原文:超凡越聖時,腦後方開眼

笛宜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
笛,来源于喻良能的《宋诗》《潘淑妃》,原文:戎鞭腰下插,羌笛雪中吹

傅岚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
傅,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:滕君今見日,傅魄上騎星

麒礴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
麒,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其三》,原文:绣罗衣裳照映,尽蹙金、孔雀麒麟

闲新

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
闲,来源于周南的《宋诗》《喜鹊 其二》,原文:闲去街头赏大花

滇蒲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

琳勖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琳,来源于楼钥的《宋诗》《送内弟汪强仲赴台州税官》,原文:峭嶸亂石滿陵岡,顔色蒼潤如琳琅

炯皖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炯,来源于牟巘的《宋诗》《和德问弟苦雨》,原文:心光射月彩,炯炯徹九淵

瑷繁

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于周弼的《宋诗》《夜深》,原文:青林葉尚繁,雖好將恐落

霜泊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霜泊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 送神用《高安》。》,原文:天清漏長霜泊泊,蘭綠收榮桂膏涸

橙园

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
橙,来源于赵蕃的《宋诗》《暇日过在伯辱对菊置酒已焉甚醉得四十字》,原文:月底笼灯花下游,闲将佳兴酬,绮罗丛封我做醉乡侯,酌几杯锦橙浆说净谈天口,折一枝碧桃春占定拿云手

骥町

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

诚轼

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诚,来源于韩淲的《宋诗》《桐君祠用壁间韵 其二》,原文:兀的不寂寞了菱花妆镜,自觑下白害心疼,将一片志诚心写入下冰绡巾争

缔鑫

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

麟舸

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》,原文:我有宮藪,麟鳳來思

碧沉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
碧沉,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其三》,原文:深碧沉沉冷欲秋,此時亭上飽追遊

棋珊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
棋,来源于杨公远的《宋诗》《上巳同省斋直轩郊游直轩有诗次韵是日又值寒食节》,原文:送老須公等,秋棋未解圍

峨臻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・石榴花》,原文:銀城突嵳峨,玉海浩渺瀰

愉箐

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
愉,来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》,原文:憲卿文昌歸,愉悅來晤語

元鑫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
元,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:元年九月,進叛於揚

淑律

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
淑,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:韋門女清貴,裴氏甥賢淑

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