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属狗年起名叫宝宝

何倾绪作者:何倾绪2022-01-27 01:17:22

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

属狗年起名叫宝宝

祺冶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
祺,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:阖殿花明,亿万载、咸歌寿祺

淮柃

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淮,来源于释月磵的《宋诗》《进无止》,原文:開門面淮甸,楚俗饒歡宴

炜曙

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

莲樱

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
莲,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其三》,原文:小莲相见湾头

恺久

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

晗茶

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

藻冶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
藻,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其五》,原文:共戲魚翻藻,爭棲鳥墜枝

昶襄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

傅璋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
傅,来源于王駜的《宋诗》《横秋阁》,原文:傅巖存舊跡,棠樹認前居

岿璋

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

什弈

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
什,来源于白玉蟾的《宋诗》《郭信叔喜神赞》,原文:雖無幽夢到三山,尚有明珠容什襲

栎合

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

青涔

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
青,来源于刘敞的《宋诗》《过士建中屯田居此君年六十请致仕所居蔽风雨而已》,原文:可憐青青草,一夕生意盡

逵椎

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
逵,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:羣閻逐去疫癘遠,長逵壓下塵埃清

昉郅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

泓遒

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
泓,来源于李处权的《宋诗》《醉后赠道夫》,原文:只愁毛穎倦驅使,一日屢向陶泓浴

曜渭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于真山民的《宋诗》《泊舟严滩》,原文:買羊沽酒謝不敏,偶逢明月曜桃李

筝熙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
筝,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:秦筝调怨不成音

潭什

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
潭,来源于李之仪的《宋词》《采桑子》,原文:青蓑潭上老,赬尾網中魚

棹麟

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
棹,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其三》,原文:白鸟飞来风满棹

州昊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
州昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

景缥

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
景,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八七》,原文:百年人光景皆虚幻

芮慈

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芮,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:夜纜巴陵洲,叢芮纔可傍

沛茶

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
沛,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其一○》,原文:当年事,本是泗亭沛县

崔兴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崔,来源于廖行之的《宋诗》《山居三首 其一》,原文:後村詩與涪翁詠,未及崔公一議高

晶书

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晶,来源于方岳的《宋诗》《郑文振席上》,原文:更湖光、平铺十里,水晶宫阙

页恣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

胧暖

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
胧,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其二》,原文:谁见暗香今夜、月胧明

权史

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
权,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

巍茗

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
巍,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:巍巍乎,舜禹之有天下也而不与焉

翀峥

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

夕晰

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
夕,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・元和令》,原文:□□□□□□古,望斷飛鴻夕照邊

楣衍

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
楣,来源于韩偓的《唐诗》《驿楼》,原文:頼有晦翁高著眼,青青鉅竹蔭簷楣

勤晳

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
勤,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・乔牌儿》,原文:願君勤貯酒,相期雪翻空

炘巍

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其五》,原文:少室出天外,巍巍何尊嚴

栎桦

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

严杨

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
严,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:严郊祀,文物声明

楚绪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楚,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其四》,原文:荆者,楚也

祁崇

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祁,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:始隨驃騎破祁連,晚逐樓船下䍧水

弈灏

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
弈,来源于贯休的《唐诗》《观怀素草书歌》,原文:殘燈聞弈棋,勝負時紛爭

淮尤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淮,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:信风景江淮各异殊

仁涧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宗庙之祭,仁之至也

漳漳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于刘敞的《宋诗》《送修撰张待制知越州》,原文:相望全魏榮封國,不盡清漳伴壽杯

苡漓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
苡,来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡間

榷婳

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》,原文:盛古猶有憾,此豈易商榷

夕昼

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
夕,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:復面猶賒,柰何夕晨

霜熙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
霜,来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其五》,原文:细织就、霜丝多少

宗勖

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宗,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其六》,原文:意在奉宗廟,後人其可安

文晖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
文,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 方池》,原文:無正文

自什

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》,原文:爾自髫

霖淳

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
霖,来源于晁冲之的《宋诗》《同鲁山韩丞观女灵庙前险石》,原文:秋霖恣淫溢,后土無時乾

荑佶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:夜深不管柔荑冷,樱朱度、香喷云鬟

渤斯

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
渤,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏中》,原文:或疑天地翻,斗起渤碣浪

翊朔

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翊,来源于谢逸的《宋诗》《秋日书怀》,原文:自從朱邸翊元良,聖學磨礱日就將

燿樗

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燿,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一七》,原文:螳螂當轍恃長臂,熠燿宵行矜照火

阔湛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
阔,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:昏邓邓黑海来深,白茫茫陆地来厚,碧悠悠青天来阔

尔仞

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:器之与人非有即尔

识柯

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
识,来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》,原文:幸然有酒有相识,对着这般景致,动着这般乐器

仞嵇

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仞,来源于秦观的《宋词》《望海潮》,原文:度筰臨千仞,梯山躡半空

什贞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
什,来源于张栻的《宋诗》《韩廷玉筑亭于官舍之旁园中故多梅会有飞雪予因题其扁曰梅雪盖取少陵诗语而刘公贡父送刘长官掌广西机宜尝用此事有雪片梅花五岭春之句今廷玉适为此官于以名亭抑其宜也亭边花木多吾弟定叟旧植故予首章及之 其二》,原文:張衡四愁什,杜甫八哀篇

诺境

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」宾主皆曰:「诺

檀睨

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
檀,来源于齐己的《唐诗》《中春感兴》,原文:檀欒舊植青添翠,菡萏新栽白換紅

政憬

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
政,来源于楼钥的《宋诗》《从姑太令人挽词》,原文:唯有傳聲政,家風重發揮

望休

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
望休,来源于林昉的《宋诗》《答黎教授 其一》,原文:斗回山路掩皇州,二載歡娛一望休

源皎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
源,来源于鲜于枢的《元曲》《尾・浪滂滂,水茫茫,小舟斜缆坏桥桩。纶竿蓑笠,落梅风里钓寒江。》,原文:道直躬難進,流長慶有源

曙征

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
曙征,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠月溪羽士》,原文:拂曙征人各向方,乍明林野更青蒼

浦兹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浦,来源于许及之的《宋诗》《怀郑仁叔 其二》,原文:秦樹有殘蟬,灃浦將歸客

伦其

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伦,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:推物理三皇治世,定人伦五帝兴隆

琤晤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

储辕

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
储,来源于皎然的《唐诗》《送鄥傪之洪州觐兄弟》,原文:峻岳储灵,长庚应梦,还庆佳辰到

玺柳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

仁隽

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仁,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二九》,原文:仁政先四者,著在孟軻書

思溯

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
思,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:撩我思家第一篇

悟睨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
悟,来源于杨景贤的《元曲》《煞尾》,原文:非思量分别,而以得解悟

晖尧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晖,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:叹废绿平烟带苑,幽渚尘香荡晚,当时燕子,无言对立斜晖

域仁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
域,来源于程俱的《宋诗》《和酬梅悦之大夫泽送行古句》,原文:入聖有域,存誠以閑

淞涵

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淞,来源于刘克庄的《宋诗》《送王梅州二首 其二》,原文:萬山雲雪陰霾空,千林霧淞水搖風

松檬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
松,来源于刘禹锡的《唐诗》《罢郡姑苏北归渡杨子津 二》,原文:一徑松虱何處起,入松穿竹兩三株

洛瑜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
洛,来源于权德舆的《唐诗》《太常寺宿斋有寄》,原文:(唱)这洛阳郡有谁知

仞至

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
仞,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:千仞瀉聯珠,一潭噴飛霰

箴昀

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
箴,来源于晁端佐的《宋诗》《醉眠亭四首 其四》,原文:我作西園詩,以爲里人箴

容秋

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
容秋,来源于晁公溯的《宋诗》《江边 其二》,原文:胸次果然無一累,豈容秋月使人愁

时柃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
时,来源于汪炎昶的《宋诗》《陪诸公携酒山家用壁间韵三首 其二》,原文:管有来时

溯音

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

意闰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
意,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:何事春工用意

情馠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hān芳香。
国学点评
情,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:觉来情绪无聊

休蔳

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
休,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 八月》,原文:畅饮休辞惮

岳霁

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岳,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 海棠轩》,原文:嶧陽桐杵鳴,蓮岳石砧平

峪临

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

愉礴

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
愉,来源于刘跂的《宋诗》《舍弟寄茶》,原文:歡愉侍宮庭,暉潤彌海宇

欢团

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
欢,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其六》,原文:何限可怜心事,难诉欢期

爕专

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

炳宗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
炳,来源于刘禹锡的《唐诗》《擣衣曲》,原文:相彼屋漏中,森若指見炳

涵妤

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
涵,来源于朱庆余的《唐诗》《上汴州令狐相公》,原文:直至滄溟涵貯盡,深沈不動浸昭回

沛肖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沛,来源于陈造的《宋诗》《金地寺》,原文:精誠披露動寥廓,沛然甘澤來滂滂

凌骏

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
凌,来源于赵汝腾的《宋诗》《秋词》,原文:挹袂寧無友,凌霄自放情

岿羡

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

琀懿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:懿辭碩畫播朝中,造膝詢謀禮遇豐

奎椰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
奎,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・滚绣球》,原文:隠約辨山河,分明認奎井

玮泱

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》,原文:慶雲從東來,泱漭抱日流

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