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书字派宝宝起名

梁笠作者:梁笠2022-01-26 20:02:02

书字派宝宝起名

曜钧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
曜,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:少年塞上秋来早,昴街尚馀芒曜

真尉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
真,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其四》,原文:味真嚼蠟,面冷刮霜

幻未

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
幻未,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》,原文:回看真夢幻,未必泯神明

朗翎

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朗,来源于汪梦斗的《宋诗》《思家五首竹枝体 其五》,原文:晃朗天光合,溟濛海氣生

炽漳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:191 炽,盛也

兴坤

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:主人坐祭,不啐酒,不拜酒,遂卒爵,兴,坐奠爵,拜,执爵兴

黎芗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:丁黎牾兮,反自捬兮

域年

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
域年,来源于刘克庄的《宋诗》《东涧为余序后稿余以国帖唐碑古壶润笔反成□桃抛引小诗谢之》,原文:要識八荒俱壽域,年年常看使星來

溯泊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
溯,来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》,原文:地緜賦急員羞具,黄龔遐軌空馳溯

治青

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
治青,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:黄堂成臥治,青律再飛灰

炜戚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

尉植

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
尉,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:歸與造物游,坐受醉尉訶

谒润

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谒,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十七》,原文:稳驾双鸾谒帝庭

袤憬

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

滔崧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
滔,来源于韩愈的《唐诗》《读皇甫湜公安园池诗书其后二首 一》,原文:王氏滔天擅國權,可堪恭顯廁其間

缨绅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缨绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

尉绰

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
尉,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年郡中夏旱徧祷羣望喜有甘泽之应》,原文:主人尉下邑,奔走困符檄

舜朝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
舜朝,来源于贺铸的《宋诗》《游滕县时氏园池》,原文:本來卿伯籍神霄,時與羣仙立舜朝

翡亭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
翡,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:沙路茱萸輞,香風翡翠轅

妤睿

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
妤,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:漢宮婕妤體自香,月裏飛仙長玉潔

与菡

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《寄谢蜀帅袁起巖尚书阁学寄赠药物二首 其二》,原文:管与付尊

漪栗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
漪,来源于陈襄的《宋诗》《程大卿书宿猿洞》,原文:天文瞻翼軫,江色泛漣漪

昊韬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昊,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:會須痛飲對繁華,細把根源問蒼昊

城飖

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
城,来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》,原文:寿与长城俱老

鸢骊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

珲嵊

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

珉罡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
珉,来源于司马光的《宋诗》《闲来》,原文:聲清輕楚玉,色潤勝燕珉

坤珹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chéng玉名。
国学点评
坤,来源于钱时的《宋诗》《晚坐新亭对溪山有感二首 其二》,原文:借使乾坤權在我,更當有以制乾坤

嫣纮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嫣,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民载酒令表弟吴迪吉邀予同游南湖 其二》,原文:露枝煙蘂忽嫣然,自得工夫畦徑外

睿虢

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
睿,来源于邵雍的《宋诗》《中和吟》,原文:悄然承睿藻,行路滿光輝

靛语

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

滢筝

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《夜出西溪》,原文:瑟银筝

燿竺

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
燿,来源于白居易的《唐诗》《池畔二首 一》,原文:元勳列青史,焜燿祖宗前

逸梓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
逸,来源于罗公升的《宋诗》《春日皇帝阁 其一》,原文:逸人歸路遠,弟子出山迎

炜京

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

茵鸥

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
茵,来源于朱翌的《宋诗》《离临安日范伯达送茶约至钓台烹之正月十八日宿台下兼简务德》,原文:莎草放茵深護砌,海榴噴火巧橫牆

炽昭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炽,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:雷驱电炽雄夸

瑹昙

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

珵戚

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

禹楣

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
禹,来源于武三思的《唐诗》《宴龙泓》,原文:舜禹城分界,神仙嶽映樓

裴霄

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
裴,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其一》,原文:綠葉青跗映丹萼,與君裴回上金閣

援昙

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
援,来源于吕希哲的《宋诗》《绝句》,原文:單于萬里同哀使,馬援一鄉稱善人

俐俪

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俐,来源于刘攽的《宋诗》《将游吴中寄原父》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

域莞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:古帝 命武汤,正域彼四方

宗暌

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
宗,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:若次江邊邑,宗詩爲徧搜

久璋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
久,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得以予五月长斋延僧徒绝宾友见戏十韵》,原文:海燕归来未久

颉鸯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
颉,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:丈夫志业,当使列云台,擒颉利,斩楼兰,雪耻歼狂虏

戍旬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
戍,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:却思邊戍地,著鐵更彎弧

芸钊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芸,来源于释正觉的《宋诗》《法澄上人出长芦了师兄画像求赞》,原文:各在芸臺閣裏,煩君日日登車

尔瑜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『赫赫师尹,民 具尔瞻

羿醇

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chún纯真朴实。
国学点评
羿,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:羿后神幽贊,靈王法暗傳

泰泯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:所以泰和治,常在虞周前

和追

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
和追,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七○》,原文:恨君曾是關中吏,屬和追陪失此時

璋燮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璋,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

奂焘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

英绪

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
英,来源于钱起的《唐诗》《陪郭常侍令公东亭宴集》,原文:花英坠、碎红无数

皋燿

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
皋,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 周程三先生书院》,原文:浮雲日夜征,東皋悵何許

松韧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋词》《玉楼春》,原文:餠雜松黄二月天,盤敲松子早霜寒

烯域

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:五岳扶封域,三辰緯典章

骋蕖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
骋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:辀欲百无折,经而无绝,进则与马谋,退则与人谋,终目驰骋,左不楗行数千里马不契需,终岁御,衣衽不敝

瑱兆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

涌映

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
涌,来源于刘克庄的《宋诗》《次漕庾两使者绝句韵六首 其一》,原文:天壁涌神泉,玉龜泳靈沼

粹馟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
粹,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗鹌鹑》,原文:仁人坐高齋,忘機宅真粹

襄戍

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
襄,来源于权德舆的《唐诗》《舟行夜泊》,原文:今時漢北無雛鳳,當日襄南有臥龍

绡珲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绡,来源于游酢的《宋诗》《接花》,原文:雾蝉香冷,霞绡泪,恨袭湘兰

楹韧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
楹,来源于沈辽的《宋诗》《翻经台》,原文:波文流藻井,桂魄拂雕楹

恒央

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恒,来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其一》,原文:雨暘時若異咎恒,秔稻薿薿如人長

奕韧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奕,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 五》,原文:八音克諧,萬舞有奕

杨滇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
杨,来源于李复的《宋诗》《次韵李忱承议所惠诗》,原文:依依杨柳青青草

阔庭

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
阔,来源于方回的《宋诗》《夜寒》,原文:空江浪阔

铮博

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

粤鉴

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
粤,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

斯临

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
斯,来源于王禹偁的《宋诗》《初出京过琼林苑》,原文:夏之日,炎景斯鬱

乘陟

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
乘,来源于司马光的《宋诗》《答昌言求薯蓣苗》,原文:意爲乘風快,名應過海聞

弈漫

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
弈,来源于赵彦端的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:世事弈棋无定,甲子循还复尔,不免且低回

维仟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
维,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

予陇

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
予,来源于华岳的《宋诗》《题易村》,原文:自顧追時彥,多慙不鄙予

凡芉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡邦国之贡,以待吊用

勤羡

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
勤,来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其一》,原文:把筆誠不勤,强意乃爲妄

至才

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
至才,来源于齐己的《唐诗》《灯》,原文:金城素有奇略,不待至才图

漪严

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《绿沉谷》,原文:日萼團紅糝,風漪織翠紋

鸿般

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸿,来源于文彦博的《宋诗》《巫山高》,原文:虽有鳞鸿锦素,柰事与心违,佳期难卜

黛团

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
黛,来源于王钦若的《宋诗》《送天柱冯先生》,原文:潑成濃黛遠山青,秀色輕茸芳草布

唯尚

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
唯尚,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 七》,原文:不將官職誇鄉里,唯尚年齡入畫圖

正舟

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
正舟,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其五》,原文:帆開風色正,舟急浪花分

盂沧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
盂,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 夕阳烟树》,原文:肉食從來意自疑,齋盂况與病相宜

梁枫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《长生观观月》,原文:君今歸柯澤,路出梁宋間

与娥

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
与娥,来源于杨万里的《宋诗》《闲居初夏午睡起二绝句 其一》,原文:试与娥语

治瑺

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:此谓治国在齐其家

乘纯

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
乘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○三》,原文:千乘萬騎,來朝密都

傅本

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
傅本,来源于章鉴的《宋诗》《过毛竹山》,原文:巖傅本騎箕,執築付無言

阔飐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
阔,来源于马友鹿的《唐诗》《早春陪敕麻先生(慈力)祭岳(久视二年。见《山左金石志》卷十二,亦见《金石萃编》卷五十三。此诗《全唐诗》卷八百八十七补遗卷载之,作者马令,注曰」失名「。今按《山左金石志》署作者曰「行博城县令马友鹿」,则其名固未失也。诗同,不重出,校其异文如下:第三句「鞭挞造神鬼」,「造」《全唐诗》作「走」。五句「忽下元洲使」,「元洲」,《全唐诗》作「袁州」。六句「来赴紫洞前」,「赴」,《全唐诗》作「游」。八句「白鹤怪时还」,「怪」,《全唐诗》阙;「还」,作「年」。十一句「巖风半山水」,「巖」,《全唐诗》阙。十二句》,原文:从此青云阔步

闰逸

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
闰,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:喜得青春有闰,添日月、款曲临池

岭逵

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
岭,来源于林尚仁的《宋诗》《村居即事》,原文:闽岭先春,琅函联璧,帝所分落人间

浩翩

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
浩,来源于包佶的《唐诗》《客自江南话过亡友朱司议故宅》,原文:浩色难为对

瑺嶂

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

杨艺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
杨,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:杜鹃啼断绿杨枝

勰经

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

棋伊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
棋,来源于洪咨夔的《宋诗》《独醒亭》,原文:灯棋三载客边头

沧岱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
沧,来源于姜特立的《宋诗》《直舍作小砌》,原文:眨眼间白石已烂,转头时沧海重枯

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