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起名平安健康男宝宝

吴敦庭作者:吴敦庭2022-01-26 10:41:02

起名平安健康男宝宝

寓沧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
寓,来源于王庭珪的《宋诗》《周公予监场解官》,原文:兩窮偶寓意,豈必真愛花

谐单

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
谐,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:从此欢谐千岁,月下与花前

峪皓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

烁鼎

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

喻圭

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
喻,来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》,原文:何以喻珍重,如獲不死丹

炳彦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炳,来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》,原文:煌煌心星前,炳炳天王側

瑄邵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

淮燝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淮,来源于王梵志的《唐诗》《四六》,原文:買地淮山北,垂竿潁水東

晖玄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晖,来源于邓学可的《元曲》《太平年・汉钟离原是个帅首,蓝采和本是个排优,悬壶翁本不曾去沽油,》,原文:珠滩上,喜甘棠翠荫,依旧春晖

莞序

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13  ,鼠莞

飖崎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

域采

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
域,来源于冯去非的《宋诗》《江上》,原文:來從西域馨香異,翻作東籬品目新

璆恒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璆,来源于释法薰的《宋诗》《题参政楼公二圆相图》,原文:諸君閨臺秀,相得如璆琳

桑德

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桑德,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实姚黄玉玲珑二品牡丹二首 其二》,原文:鳳誥恩榮渥,鳩桑德意均

屿榭

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
屿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:岛屿正清秋

憬合

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

执缥

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
执,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:执巾在其北,东面

醇瀚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
醇,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:餘醺落嘉陵,一江醇酒味

铭翰

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭,明旌也,以死者为不可别已,故以其旗识之

浩志

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
浩志,来源于苏辙的《宋诗》《小雪》,原文:壯顔日凋瘁,浩志亦頹靡

陵繁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
陵繁,来源于邵雍的《宋诗》《十三日游上寺及黄涧 其一》,原文:晉陵繁夥視三輔,歷徧屏風無可使

鑫皎

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于李商隐的《唐诗》《柳枝五首 二》,原文:華屋蔭修椽,皎月浮藻并

硝烟

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

嵘诺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

凇峻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

徽瑜

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
徽,来源于释智朋的《宋诗》《渊明赞》,原文:徽名辭鏤玉,盛舉冠前王

阑臻

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
阑,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:朱阑外,乘凤飞

燃垣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
燃,来源于曾丰的《宋诗》《东广西漕厅久废马少卿葺为签厅》,原文:燃燭熾爐炭,小雪冬已深

瑄普

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

弛怀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弛,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:肩弛鄱人檐,身隨楚客橈

沛析

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沛,来源于王庭珪的《宋诗》《和周公予游春用前韵》,原文:市人顛沛百賈亂,疾雷一聲如頹牆

年斯

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
年斯,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二三》,原文:邇来数百年,斯人那復有

尔炅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”诸大夫不得已皆逡巡北面,再拜稽首而君之尔

晖湫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晖,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:花如锦、耀朝晖

冕銮

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冕,来源于无名氏的《元曲》《骂玉郎・一篝灯下ド佳酝,身趔趄,醉醺醺,高歌细和沧浪韵。全不受利》,原文:袈裟且不著,况作軒冕劇

瑹蓬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于赵必㳅的《宋诗》《言志》,原文:兰蕙腾芳,人在蓬壶里

郅久

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

烯仞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于赵希昼的《宋诗》《寄潮州于公九流》,原文:往時百仞山,丹樓麗朝日

武奂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
武,来源于王镃的《宋诗》《梨花》,原文:翰林元是武夷仙

零晔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
零,来源于谢薖的《宋诗》《招李成德》,原文:邂逅成相識,飄零忍重論

炅皤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

遒晃

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
遒,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其一》,原文:眼看與我長,歲月如許遒

崧柏

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
崧,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:名書青史等岱崧,當時開門誰納戎,貽臭千古如蛆蟲

勰舸

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

冽瞻

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
冽,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵柬李希膺》,原文:滿炊太倉陳,侑以冬菹冽

乘缈

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乘,来源于陈造的《宋诗》《喜雨二首 其二》,原文:合同斬關,鑄印乘軒

楦元

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

娄邵

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、宋人执小邾娄子

憧奈

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
憧,来源于李白的《唐诗》《北风行》,原文:憧憧渡頭客,誰會此時情

影昼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
影昼,来源于白玉蟾的《宋诗》《春梦》,原文:回廊帘影昼参差

纶骅

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:时贤患乏经纶志

凌齐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
凌,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十九》,原文:坐中客,凌积翠,看奔洪

傅楠

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
傅,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:姑射真人,更兼粉傅容光

崇绅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崇,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《二犯渔家傲》,原文:方將旌舊閭,百世可封崇

韧情

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:思远寄情词

盛珐

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
盛,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:茂林多翔鳥,要路盛高車

栎遥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

峪奂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

恺闰

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

翩玮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
翩,来源于文天祥的《宋诗》《读史》,原文:霧豹直疑斑已露,翩翩入谷有鳴騶

勉武

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勉,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其三》,原文:新齋小休憩,餘力更勉黽

晏榷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晏,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 至喜亭》,原文:天与君王管晏才

霁笃

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
霁,来源于孙应时的《宋诗》《送池子文》,原文:今朝霁色,笙歌初沸庭院

枫晤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
枫,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》,原文:而今安在,枫林关塞,回头忆著神仙处,漫断魂飞过湖江去

淄鉴

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淄,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄澠

寓凛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
寓,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:霜天寓直夜,媿爾伴閑曹

晷捷

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晷,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:歲晚窮愁催急晷,吾人學道心如水

滔飖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滔,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:(見《全唐文》卷七一三潘滔《文公祠記》引)(按:文斤爲區晉高平令,其隱居地後稱文仙山

朴莱

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
朴,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古六首 其三》,原文:抱朴今何在,閒來問古蹤

兆钏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
兆,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一○》,原文:兩屏夾立君中坐,君其吉兆當屏星

岳飔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
岳,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

旬覃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旬,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:長老多相識,旬休暫一來

谊翡

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

逊珹

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng玉名。
国学点评
逊,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其一》,原文:未逊徐雏分小大

林屿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
林,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外禁中夙兴见示》,原文:愁汗漫、全林杯窄

楚缤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楚,来源于张说的《唐诗》《南中别陈七李十》,原文:蔡昭公朝于楚

桦楹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

书沐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其二》,原文:书难得

莱胥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵戏公静》,原文:莱衣焕烂潘舆稳

苓秉

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
苓,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鹤荅鸡》,原文:探得松苓足養身,仙家留稻滿倉囷

虢青

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
虢,来源于刘敞的《宋诗》《立春日雪中游蒙谷》,原文:誰令妃子天上來,虢秦韓國皆天才

晃承

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晃,来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》,原文:(裴晃

鸢霆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

粤陇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
粤,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:(見清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一,注出《連州志》)

郁烨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
郁,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 收城碑》,原文:北辰直下望天闕,紛紛郁郁卿雲屯

奎柏

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
奎,来源于谭粹的《宋诗》《建中靖国辛巳八月十日独游碧落洞遂成拙句》,原文:玉堂新製自心巧,想見星象躔寶奎

勖旒

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

政佰

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
政,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:自阼阶前曰:「为政请射

礼廷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故必举其定国之数,以为礼之大经,礼之大伦

励邵

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

檀陇

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
檀,来源于苏轼的《宋诗》《雨中邀李范庵过天竺寺作二首 其二》,原文:一掃一幅太快健,檀溪躍過瘦的顱

梁炔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
梁,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・沉醉东风》,原文:废苑尘梁,如今燕来否

休殷

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
休殷,来源于许浑的《唐诗》《秋日赴阙题潼关驿楼》,原文:積雨今晨也解休,殷勤日脚傍花流

韫湲

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

晨戍

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晨,来源于赵君祥的《元曲》《驻马听・寡宿孤辰,岁晚佳期犹未准。旧愁新恨,镜中眉黛镇常颦。一庭》,原文:清晨雲抱石,深夜月籠杉

霁纲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
霁,来源于谢兴的《宋诗》《慈航寺》,原文:愁云歇雨,净洗一奁秋霁

翩勤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其四》,原文:蘇公堤上明寒食,逸駕翩翩不可攀

筹茗

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
筹,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・正宫/端正好》,原文:且须寄语甲科人,断不下、一筹中榜

箴勃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
箴,来源于陈越的《宋诗》《夏夜与臧奎魏野会宿河亭联句三十韵》,原文:官箴循吏傳,家法棣華篇

稽瑜

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
稽,来源于李光的《宋诗》《赵丞相过藤州相从累日因言在朝与诸史官会话论修史事恐它时不免南行坐有一士云若有此某当从行今日到此音问也不通退作小诗》,原文:稽首具六波羅密,稽首得無生法忍

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