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枣阳男宝宝起名

谢湘玫作者:谢湘玫2022-01-26 05:04:02

枣阳男宝宝起名

普彬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
普,来源于陆龟蒙的《唐诗》《美人》,原文:人天普集,龍象交參

时漳

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
时,来源于孙鲂的《唐诗》《芳草》,原文:应是望多时

皖治

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

晰菀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

浩宸

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
浩,来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 芳菲亭》,原文:三尺素琴彈浩浩,一爐丹藥詠休休

棹旬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
棹,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:我已相将,飞棹过长安

原骏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
原,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:遍入原上村,村空犬仍猛

槿什

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
槿,来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》,原文:蔬飯藜牀破衲衣,經年兀兀槿花籬

浠曦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:良辰宴觴豆,炎曦脫巾韈

泷岱

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

羿专

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
羿,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:專場射策時,縛虎當羿彀

存中

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
存中,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:汲郑伯,逃归陈侯,致柤之会,存中国也

权熠

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
权,来源于张元干的《宋诗》《次韵奉酬楞伽室老人歌寄怀云门佛日兼简干元老珪公并叙钟山二十年事可谓趁韵也》,原文:他道:"红娘你且先行,教小姐权时落后

炽覃

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

夷奂

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
夷,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》,原文:四方萬里,動静險夷

虢真

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
虢,来源于游九言的《宋诗》《闻蝉》,原文:滅虢吞虞未息兵,柔秦敗楚霸威成

韪仁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

佐常

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
佐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:筵对席,佐食分簋鉶

继斌

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
继,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:画隼朱轮人继踵,丹台碧落世多贤

搦祈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
搦,来源于陈杰的《宋诗》《沙头点视城池》,原文:也要人抟搦

单崔

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
单,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏四月,单武公、刘桓公败尹氏于穷谷

羲昀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
羲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○二》,原文:雷風畫羲文,藻蘋冠周篇

炀琤

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

渊未

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
渊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今商王受无道,暴殄天物,害虐烝民,为天下逋逃主,萃渊薮

彬曦

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
彬,来源于孙觌的《宋诗》《七星观》,原文:一札興賢聖化新,觀光上國已彬彬

瑗时

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑗,来源于李正民的《宋诗》《送敏申赴勅局》,原文:心慕孟軻潛養浩,年過蘧瑗久知非

阔陟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
阔,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:最旷阔、鹭闲鸥静

汝岱

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
汝,来源于王洋的《宋诗》《琼花》,原文:恨汝等将咱厮害

祯崇

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

州久

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
州久,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其四》,原文:此州久廢亂,弄兵非鼠偷

禺竣

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:勢須至此少休息,乘風徑集番禺東

昂书

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昂,来源于韩琦的《宋诗》《祈雪宿斋醴泉观》,原文:昂頭見此大奇特,躋攀不上空嗟嘻

笙壹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笙,来源于宋庠的《宋诗》《句 其一》,原文:滿耳笙歌者,誰能一洗心

珈琰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

崇旒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
崇,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其二》,原文:三禮崇容,八鑾警衛

舸籍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:一舸東浮待秋老,菊花蘆葉定留賓

沧邕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
沧,来源于黄梦得的《宋诗》《拟虹亭》,原文:沧波万里,浩荡踪迹寄浮鸥

谦尚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
谦,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其三》,原文:你昆仲谦和礼正当,伊是兄弟,他是兄长

辑忻

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

崎源

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崎,来源于王十朋的《宋诗》《越王勾践》,原文:崎岖山几里平途,萧疏景无半点尘俗

天峨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
天峨,来源于王安石的《宋诗》《代白发答》,原文:長安大道橫九天,峨眉山月照秦川

淳晰

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淳,来源于赵蕃的《宋诗》《大雪》,原文:(周本淳校點本《詩話總龜》卷三九引《雅言系述》

园翊

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
园,来源于袁说友的《宋诗》《梨花》,原文:西郭园林,远尘烦,门临绿杨堤路

纪昂

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
纪,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 六》,原文:我有高吟,为君纪此,一段奇绝

爕些

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

缃榷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

徽琀

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
徽,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:徽音來景亳,盛事聳吳鄉

闲纮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
闲,来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其二》,原文:偷闲来此徘徊

暖烨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
暖,来源于贾岛的《唐诗》《壮士吟》,原文:东风暗回暖律

禹禺

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禹,来源于薛能的《唐诗》《谢刘相寄天柱茶》,原文:兒孫更力作,勿愧禹遺風

旭詹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旭,来源于刘宗的《宋诗》《栅口致喜亭咏怀 其二》,原文:旭日初流景,卿雲忽降祥

皋瑧

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēn玉名。
国学点评
皋,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其五》,原文:亭皋木叶下,原隰菊花黄

町瀚

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》,原文:處此得無猜,神觀迷町疃

羲謇

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
羲,来源于赵必的《诗》《怀梅水村十绝用张小山韵 其五》,原文:羲仲量沙數砌蓂,甘公聚米算周星

暖谒

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
暖,来源于郭祥正的《宋诗》《中书舍人陈公元舆以诗送吾儿鼎赴尉慎邑卒章见及遂次原韵和答》,原文:餘霞照海甸,高翠暖湖關

才暌

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
才,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其三》,原文:汝誠博古,爲世實才

锐峻

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

嵘境

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:万物内最为灵,又幸为男子峥嵘

尹禧

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尹,来源于释智圆的《宋诗》《君不来》,原文:伊尹樂堯舜,伯夷傲姬周

瑱戚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

芃忻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芃,来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:芃芃秋草閉門深,世事年來口欲瘖

燏爕

拼音五行释意
火光貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

闰翊

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
闰,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 一》,原文:汉家炎运中微,坐令闰位馀分据

炯单

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《春葺新居》,原文:所得非魚亦非龍,炯然三尺貫當中

沉韫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沉,来源于康与之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何曾動聲氣,萬象意沉縮

奘俞

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

策鸿

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
策,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:射策亦何爲,春卿遂聊輟

白椎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
白椎,来源于释德洪的《宋诗》《注十明论》,原文:忘機每笑棋爭局,愛禮時看齋白椎

狄域

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐晋

珐弛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于文天祥的《宋诗》《北行第九十四》,原文:追攀前輩豈無意,偶來弛擔鳴珂里

羿戈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
羿,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:高帆大弓滿,羿射爭箭疾

缤俞

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

泰篌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
泰,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:雖云快壯心,泰至多酗醟

蕋仑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

德珐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
德,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故君子先慎乎德

尧滦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
尧,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:当尧之时,天下犹未平,洪水横流,泛滥于 天下

渭华

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渭,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 一》,原文:巢岐飲渭,肆翱翔

琬翙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琬,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

翼策

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
翼策,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:羣蟻爭收墜翼,策勳歸去南柯

理荣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:居家理,故治可移于官

颜詹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
颜,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:发诸颜色者,亦不饮食也

瑧皓

拼音五行释意
zhēn玉名。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:諸公盡蕭曹,二皓自綺園

朗墨

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
朗,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:不待窺馬圖,人文已宣朗

潮旭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
潮,来源于魏野的《宋诗》《送师刑部赴阙》,原文:亭午潮方盛,千艘散平川

嶛继

拼音五行释意
liáo高。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

虢烟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

熹缮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

纫焱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

弘矜

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
弘,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋女叔宽曰:「周苌弘、齐高张皆将不免

悟些

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
悟些,来源于曾几的《宋诗》《雪中次韵》,原文:须醒悟,些子芳菲,造物都谩你

奘浦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

岳涌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岳,来源于张嵲的《宋诗》《自礼贤还鹅湖望山顶飞流有作二首 其二》,原文:髙臨洞庭野,無復岳陽樓

璋治

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璋,来源于韩维的《宋诗》《送回圣过洞清会》,原文:檄璋送州印,我欲舉義師

隽麒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

炳戍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炳,来源于崔涂的《唐诗》《初过汉江》,原文:奢侈如飄電,危亡若炳星

识朗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
识,来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》,原文:沈叹今年未识

央飏

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
央,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:夜夜烏來啼未央,明月出戶空飛霜

佐辕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
佐,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 二》,原文:方希佐明主,長揖辭成功

滇勉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

矗徵

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
矗,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:長城矗金墉,銛鋒露霜鍔

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