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谭氏宝宝起名取名大全

张简圭作者:张简圭2022-01-25 12:58:06

谭是我国排名第65位的姓;

谭氏宝宝起名取名大全

页仓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

霏陵

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
霏,来源于韩驹的《宋诗》《武宁道中》,原文:空堂納清風,坐見香霏還

蔷琼

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蔷,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十三》,原文:蔷薇折

粹淇

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
粹,来源于姜特立的《宋诗》《忧患中作》,原文:全資五嶽粹,高挹太元清

禄翩

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
禄,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一三》,原文:天之美禄

辽篌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
辽,来源于皇甫冉的《唐诗》《送蒋评事往福州》,原文:元来个大唐朝也名将乏,俺孩儿肯奋发,只他这一片忠心报国家,和辽兵做场厮杀,才得那干戈罢

沅俐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
沅,来源于徐泳的《宋诗》《寿广东陶漕 其五》,原文:沅江求九肋鼈,荆州見一角麟

芍潇

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芍,来源于释善珍的《宋诗》《门径》,原文:芍藥都零落,山泉遂有聲

斌景

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

潜戎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
潜,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:乃父高皇侍從臣,汝今潜邸牧疲民

暌昼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
暌,来源于胡志道的《宋诗》《望雪阁》,原文:良覿暌違數載餘,故人蹤跡近何如

史瑹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
史,来源于廖斯任的《宋诗》《游金精次谢东野韵》,原文:千古文章黄太史

芮倾

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芮,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》,原文:行李少留吳芮國,夢魂先到謝公城

韪颖

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

京矜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
京,来源于黄裳的《宋诗》《赠致政张郎中》,原文:京洛倦遊後,江南感慨多

齐青

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
齐,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:红粉歌,笙箫齐和

至蕊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
至,来源于释重显的《宋诗》《拟弋者慕》,原文:二月,公至自伐郑

维芨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
维,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:下大夫相见以雁,饰之以布,维之以索,如执雉

逸昭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《寄池阳黄季岑士曹 其二》,原文:舜欲省蠻陬,南巡非逸遊

晰棂

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:鐘鼓鏗鏘,羽旄昭晰

沛禧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沛,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其一》,原文:西北油然雲勢濃,須臾霶沛雨飄空

灏逻

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

冽遥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冽,来源于范祖禹的《宋诗》《砥柱四首 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何計可同傾

序炫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
序,来源于文同的《宋诗》《新晴后溪树阴洒然览景成韵》,原文:伊我承序,敢有不同

町郅

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
町,来源于崔敦诗的《宋诗》《方壶》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵盡鹿場

韵兹

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
韵兹,来源于陈普的《宋诗》《咏史 韩信 其二》,原文:有時嗣響姑趁韵,兹意祇欲安微躬

其壹

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:(其六)

悟秋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
悟秋,来源于刘长卿的《唐诗》《送友人西上》,原文:諸佛本不曾悟,秋清雁度長空去

纴鸠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

自睿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
自,来源于释赞宁的《宋诗》《居天柱山》,原文:自由由獨自,誰滯復誰催

仟植

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

由寓

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
由,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:盈盈临水无由语

箐搦

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

晢瓷

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

孝颜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
孝,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其一》,原文:兄矣弟矣,孝斯踐矣

燏尚

拼音五行释意
火光貌。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

纮昊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

和芉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
和,来源于王庭珪的《宋诗》《清江张氏活人堂二绝句 其一》,原文:三月既望,惠風和暢

瑗栗

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

朦纯

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
朦,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

涟淞

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涟,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵庙》,原文:[合]灯前泪涟,生离各一天

宛醇

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宛,来源于释子淳的《宋诗》《禅人写师真求赞 其三》,原文:琱弓夜宛轉,鐵騎曉參潭

桢尤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

品仓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
品,来源于曹勋的《宋诗》《送子芬年家之官越上》,原文:不能評譜品,索玉翻得珉

振津

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
振,来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十六》,原文:臨流抒我懷,新浴振我衣

芈瑷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

兴逻

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
兴,来源于赵蕃的《宋诗》《理菊》,原文:闲来乘兴访渔樵,寻林泉故交

诣静

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

澄瞳

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澄,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:神安坐、景气澄虚

重箬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
重,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其一》,原文:層層身土廣,重重理事渕

冬札

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
冬,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:冬李陵台,草尽枯

瑭喻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

觉易

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
觉,来源于李清照的《宋诗》《分得知字韵》,原文:浑未觉

琬蕋

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琬,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其四》,原文:疇昔篇章僅三百,至今琬琰羅珠璣

虞葆

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
虞,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:虞賓在位,百官承式

岐夕

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
岐,来源于武衍的《宋诗》《开元广寒词》,原文:幾歲干戈阻路岐,憶山心切與心違

影昼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
影昼,来源于白玉蟾的《宋诗》《春梦》,原文:回廊帘影昼参差

沉同

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沉同,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五六》,原文:萬古升沉同鳥没,蓋棺猶未且題詩

翎正

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
翎正,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其八》,原文:君才似鵰鶚,脩翎正横秋

政津

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
政,来源于吕本中的《宋诗》《寒食 其二》,原文:百里不同禁,四時自爲政

浠暄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于张谓的《唐诗》《代北州老翁荅》,原文:你道是暑气暄,不是那下雪天

嶛远

拼音五行释意
liáo高。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

嶂汉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
嶂,来源于张谔的《唐诗》《赠吏部孙员外济》,原文:列嶂圖雲山,攢峰入霄漢

择舜

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
择,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

卓琬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
卓,来源于李振祖的《宋词》《浪淘沙》,原文:馬卿才思逸,傾動卓文君

敏町

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
敏,来源于陈文蔚的《宋诗》《四月二日往檀林登车遇雨度鹅湖岭渐觉开霁一路晴快野花满山赋二绝 其二》,原文:酒醇懷泛蟻,詩敏過求鷴

蓬珺

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蓬,来源于陆游的《宋诗》《过湖上僧庵》,原文:蓬蒿長沒人,寂寞守園廬

璋染

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璋,来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其五》,原文:瑩哉冰雪如,潤與珪璋比

蔻缨

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蔻,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其六》,原文:豆蔻梢头春色浅

桦漳

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

娥迪

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
娥,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其二》,原文:佳人月下拜嫦娥

郁熙

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郁,来源于戴叔伦的《唐诗》《广陵送赵主簿自蜀归绛州宁觐》,原文:绿波翻郁郁,露秧针

礼楠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
礼,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」对曰:「岂以为礼

逸备

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
逸,来源于刘摰的《宋诗》《次韵直夫喜与炳之会》,原文:脫身聲利場,宴坐心更逸

乘琢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
乘,来源于无名氏的《元曲》《柳叶儿・直赶到天宫里相会,有姹女雨泪悲垂。丁郎见了长吁气,配佳期,》,原文:乘時衆鷗舞,得意怒蛙鳴

函新

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
函新,来源于杨衡的《唐诗》《卢十五竹亭送姪偁归山》,原文:芝函新命直仙蓬,又見岷山叱馭忠

筠禾

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
筠,来源于李商隐的《唐诗》《街西池馆》,原文:正學儻言應不乏,松筠寧爲四時更

泊畚

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《柯山杂诗四首 其二》,原文:已泊城樓底,何曾夜色闌

浅珵

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
浅,来源于李白的《唐诗》《古风 四十一》,原文:浅绿还池,轻黄归柳,老去愿春迟

皤川

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《东归》,原文:翁弟亦皤然,梅天苗更長

炜馚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

新圭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
新圭,来源于徐凝的《唐诗》《寄玄阳先生》,原文:磨礱砥礪功日新,圭璧琮璜光可燭

朴烯

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
朴,来源于王迈的《宋诗》《师心主人作飞锡巖》,原文:高談對鄰父,朴學付癡兒

飖闻

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

芃倩

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

枫苡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
枫,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:亟步华涂,蜚英腾茂,姓名端的简枫宸

临弈

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
临,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:一二复临养火,兔鸡沐浴潜藏

珑兴

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珑,来源于胡仲弓的《宋诗》《次傅德用府教授韵》,原文:蕊簇玲珑金粟,花装碎屑玫瑰

栗芾

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
栗,来源于韩琦的《宋诗》《甲辰景灵宿斋谢雨》,原文:栗逕穿蕃冢,狼聲隔遠煙

翡笙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翡,来源于释怀深的《宋诗》《灵巖披云台十颂 其七》,原文:山村象踏桄榔葉,海外人收翡翠毛

旬乔

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旬,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:六旬始歸奏,霜落秋原蒿

旒觉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
旒,来源于孔平仲的《宋诗》《泊舟姑孰堂》,原文:異時仙閣對三休,頓首辭榮動邃旒

玢景

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

晏暌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晏,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》,原文:豈無良友生,歲晏誰急難

颍恒

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

冉远

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
冉,来源于释元肇的《宋诗》《大阅》,原文:冉冉綠霧生人衣

奥菡

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
奥,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:子文懷妙識,奥學洞天常

缥嵇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缥,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:云浪缥缈鱼鳞,新月开弦,落星沉箭

沉运

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
沉,来源于李正民的《宋诗》《简刘卿任待制》,原文:金鸭沉香

情赓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
情,来源于方岳的《宋诗》《复雪 其一》,原文:誰居空閒扇橐籥,情與無情並時作

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