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为宝宝起名字沈

罗研梁作者:罗研梁2022-01-25 10:50:05

沈是我国排名第37位的姓;

为宝宝起名字沈

晢冶

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

蕖缥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕖,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二五》,原文:木蕖何似水芙蕖,同箇聲名各自都

樨骃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

望苏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
望苏,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:壬戌之秋,七夕既望,苏子泛舟

彦觅

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其二》,原文:风度精神如彦辅,大鲜明

犹沁

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
犹沁,来源于欧良的《宋诗》《句 其二》,原文:曲尘犹沁伤心水,歌蝉暗惊春换

琅页

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琅,来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》,原文:麗詞傳錦綺,珍價掩琅玕

本茹

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
本,来源于陈普的《宋诗》《论语 巧言令色章》,原文:本緣末喪,命爲才絕

知鑫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
知,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅参军》,原文:迺聖迺神,知微知彰

荏域

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

杏茯

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
杏,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・揽筝琶》,原文:孔壇昔栽杏,魯人呼東家

珹澧

拼音五行释意
chéng玉名。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于郭祥正的《宋诗》《孤云寄潘延之先生》,原文:不見澧陽焚鈔者,棒頭拈出尚寒酸

豫陵

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
豫,来源于陈著的《宋诗》《避难西坑用瀹韵》,原文:况是離懷起朝夕,好憑樽酒豫驅除

斌才

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

潭援

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
潭,来源于王庭珪的《宋诗》《和读书台入夜即事二首 其一》,原文:風潭耿危彴,晚與樵爭度

缃贞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

磐楦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
磐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:林間遇磐石,少憩看春耕

曙知

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
曙,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:承露玉漿仙掌曙,亞霜金顆洞庭秋

素零

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
素,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其一》,原文:纸帐素屏遮

援单

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
援,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:往者不可扳援兮,徠者不可与期

优苡

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
优,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及优侏儒,糅杂子女,不知父子

孜遥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《壬戌冬至胡季亨伯信仲威叔贤相过洛花一朵正开置酒赏之王南剑偶遣矮人献笑坐中以开闭长短为戏因成四韵》,原文:雄赳赳名扬四海,喜孜孜美满腮

韪璎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

兹柏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
兹,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其一》,原文:死者有靈如不冺,合有英氣來附兹

奂觅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

璋璂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璋,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其三》,原文:安得奇材,颈系单于,首提子璋

甄梧

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
甄,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:鄰哉拱堯舜,天下俟陶甄

莞烁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
莞,来源于林昉的《宋诗》《访隠者》,原文:三生舊緣契,邂逅一笑莞

典术

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
典,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:崔郎楚左史,二典考舜堯

茹暌

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
茹,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其一》,原文:采藻或澗濱,茹芝亦巖阿

泓阔

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
泓,来源于释玄宝的《宋诗》《赠英公大师》,原文:高窗不掩秋氣清,下見瓦沼涵泓澄

槐鹄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
槐,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:艾虎垂朱戶,槐龍舞玉墀

骓浠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

泱绅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泱,来源于袁说友的《宋诗》《跋本朝六名公帖》,原文:平湖三十里,泱漭幾盡竭

洵华

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洵,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:瀹洵急迎路,呼鐙走奴卒

椰畚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

骥碧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

澜煦

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澜,来源于陈师道的《宋诗》《送澶州录曹宋参军》,原文:闲踏轻澌来荐菊,半潭新涨微澜

简晔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
简,来源于陈昉的《宋诗》《寒食湖上》,原文:闲遥遥唱些道情,醉醺醺打个稽首,抄化些剩汤残酒,咱这愚鼓简子便是行头

州澜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
州,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪磴》,原文:红泪扬州留住

存潇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
存,来源于李余的《唐诗》《句》,原文:道存語外,泓潭納日

缈理

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缈,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:心事春缥缈

允伦

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
允,来源于舒岳祥的《宋诗》《十六日夜月色可爱病体怯风欹枕看窗影殊佳》,原文:赫赫天心允昭格,協謀同德頼嘉猷

翡珞

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翡,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:鶯喧翡翠幕,柳覆鬱金堂

潮芹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
潮,来源于司马光的《宋诗》《朝鸡赠王乐道》,原文:夜潮州渚生寒

袁郦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
袁,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:袁滋不到生無分,段相重來宿有緣

休和

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
休和,来源于郭祥正的《宋诗》《通惠寺小柏》,原文:匹休和有宋,受福總無邊

璁闳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
璁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:吹动珑璁

烁偕

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

依澧

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
依,来源于杜甫的《唐诗》《至德二载甫自京金光门出问道归凤翔干元初从左拾遗移华州掾与亲故别因出此门有悲往事》,原文:依依

炯辰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炯,来源于高翥的《宋诗》《下塘》,原文:濛濛灝氣疑浮蜃,炯炯神光遠射牛

斯晤

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
斯,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其九》,原文:於萬斯年,永奉烝嘗

悟皓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
悟,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:昨朝驚扉鳴,始悟子來扣

朗馟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
朗,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八》,原文:巖種朗公橘,門深杯渡松

旎枝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旎,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 配飨》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

昶晨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

羡岿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
羡,来源于汪藻的《宋诗》《喜汪发之见访并简婺源江明府》,原文:羡君早觉无生法,识破南柯一梦间

存嵊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
存,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:腹心苟不守,皮膚安得存

銮澜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
銮,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

棂驰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

晴玮

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晴,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:困眼贪晴,拚被风烟醉

渤简

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渤,来源于王庭珪的《宋诗》《琴铭》,原文:蕩舟絕溟渤,獨自觀其瀾

琤采

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《虽然吟五首 其一》,原文:琤琤曉漏喧秦禁,漠漠秋煙起漢陵

潜追

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
潜,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:蛟龙潜于旋渊兮,身不挂于罔罗

史胤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
史,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:四壁但圖史,一飽問場圃

渊懿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
渊,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」书曰「某人某人会于澶渊,宋灾故

桢琢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

澄品

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
澄,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:澄清暇,无奈登临有癖

鸯征

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鸯,来源于王周的《宋诗》《湖口县》,原文:最多情女郎心外想,打鸳鸯采莲湖上

珺皤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于刘应时的《宋诗》《义上人归自武林戏作四偈 其四》,原文:皤皤彼黄髮,懇懇余素念

择笠

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:访于申丰,曰:「弥与纥,吾皆爱之,欲择才焉而立之

谦勉

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

楣莞

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:睿謨深寶構,延福表雲楣

启峪

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
启,来源于戴表元的《宋诗》《赤泥岭行》,原文:白发季鹰聊启齿

琲湘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琲,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

由晠

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
由,来源于欧阳建世的《宋诗》《游金庭观》,原文:由來稟龍質,靈化出山門

栗逵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
栗,来源于项安世的《宋诗》《次韵储检法送行》,原文:松黄浮椀色蒸栗,初味餘甘如苦荼

峤傅

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:峤南江浅红梅小

陵缎

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
陵,来源于赵鼎臣的《宋诗》《侍耕诗三首 其二》,原文:二陵歸培塿,百□□□□

自陟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
自,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:自古多少聖,叮嚀教自信

逸梧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
逸,来源于释道潜的《宋诗》《邗沟绝句》,原文:輪蹄隘行路,逸步誰與攀

岐晴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
岐,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》,原文:煩君問岐路,爲我生悽慽

玮丁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于张镃的《宋诗》《美人曲》,原文:自從備丁壯,及此常苦煎

齐璩

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
齐,来源于卓田的《宋诗》《送人廷对》,原文:春风花柳齐开

槿禺

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:槿花不見夕,一日一回新

藻治

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
藻,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明寄侯元进》,原文:平時太學客,文藻士林傳

斌正

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

琲蕖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琲,来源于王令的《宋诗》《过伍子胥庙》,原文:雨過助浮妄,大小出琲璣

畅婳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

淮常

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淮,来源于李涉的《唐诗》《送魏简能东游二首 二》,原文:聞到清淮上,還乘清溜回

枫筹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
枫,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:文章政事通枫陛

纭般

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

襄岐

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
襄,来源于柯崇的《唐诗》《宫怨二首 二》,原文:雲巖迷傅說,風峽宴襄王

秋霏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
秋霏,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄泉州□侍郎》,原文:仙人一去不復返,長松落雪秋霏霏

茯昊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
茯,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

零傅

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
零,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一一》,原文:花絮飘零

意橙

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
意,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其五》,原文:有意于人甚不早

倾骋

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
倾,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:待都将许多明,付与金尊,投晓共、流霞倾尽

尉零

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
尉,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见赠拙轩》,原文:梅翁漢朝南昌尉,手摩龍鱗言世事

札傅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
札,来源于谢逸的《宋诗》《寄饶葆光》,原文:一朝頒細札,三捷便聞音

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