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黄立晏 宝宝起名

刘奕作者:刘奕2022-01-25 08:09:45

晏是我国排名第385位的姓;

黄立晏 宝宝起名

德淙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:非威非怀,何以示德

烊燃

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

维燮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:楀维师氏,醘 妻煽方处

尔楹

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
尔,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一九》,原文:尔许多时,怪得无消耗

仲沅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仲,来源于宋祁的《宋诗》《衰感 其二》,原文:仲冬陰氣積,嚴霜凍郊坰

娴晨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

粹湫

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
粹,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟二道 其一》,原文:盡渠磋磨巧,况君粹美資

敖书

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
敖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:九、秋,公孙敖会晋侯于戚

晶虢

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晶,来源于鲍溶的《唐诗》《水殿采菱歌》,原文:書畫船過水晶宮,楊柳正綠花正紅,且爲老夫寄詩筒

容玮

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
容,来源于杨公远的《宋诗》《饯康侯 其二》,原文:曉月霜鐘,清白之音容

筱瑺

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

凡凡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡,来源于许棠的《唐诗》《经八合坂》,原文:菩薩心無礙,同凡凡不知

淬瞳

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淬,来源于晁端礼的《宋词》《金蕉叶》,原文:蟾肪淬刀昆吾石,信手鐫花何委曲

远纶

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
远,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一三》,原文:水远烟微

韫崇

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chóng高明宏大。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

玟潮

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

尔篌

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
尔,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:拟作新诗八千首,待一年、一献称俾尔

奎昱

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
奎,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中首尾吟》,原文:願因諫疏投皂囊,夜觀奎壁正吐芒

悟羡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
悟,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:悟则刹那成佛

闻晳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
闻,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:天公闻此语,应怜许

希烟

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
希,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其四》,原文:尘事萦仍道甚希

仲笠

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
仲,来源于张商英的《宋诗》《句 其一七》,原文:淒涼望鄉國,得句仲宣樓

榭瑭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
榭,来源于严羽的《宋诗》《我友远言迈》,原文:雨過池塘得泥跡,日高臺榭卷簾遲

闻尤

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
闻,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄(一作「赠」)章司直》,原文:贼也,岂不闻道财上分明大丈夫

久祈

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
久,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:豈無他圖,惟兹永久

旌梁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旌,来源于曹勋的《宋诗》《跋希远细雨图》,原文:煙塵開僰道,旌節護蠻陬

莞珹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chéng玉名。
国学点评
莞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:高吟貽華莞,靜鼓雲和瑟

真恽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
真,来源于林用中的《宋诗》《马上口占次敬夫韵》,原文:待把真诚问阿郎

璨远

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璨,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:舊詩况瓊玖,觸目屢璀璨

箫迪

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
箫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十七》,原文:定须相将,宝马钿车,访吹箫侣

珹铮

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

伽骓

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
伽,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:西寺講楞伽,閑行一隨喜

陵典

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
陵,来源于李曾伯的《宋诗》《秋霖喜霁适覩庙堂酬唱相去数千里而阴晴同之因用韵》,原文:五陵無限人,密視龍沙記

苓熹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苓,来源于王十朋的《宋诗》《赠陶永州》,原文:藉彼參苓功,扶此憂患身

越圭

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
越,来源于郭震的《宋诗》《惜花》,原文:越海傳金冊,華夷禮命行

亦域

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
亦,来源于韩琦的《宋诗》《凉榭池上二阕 其一》,原文:是佛亦拜,是魔亦拜

暄韪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
暄,来源于聂夷中的《唐诗》《劝酒二首 一》,原文:年年日暖風暄時,園林無處無芳菲

庄境

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
庄,来源于释德洪的《宋诗》《法轮齐禅师开轩于薝卜丛名曰薝卜二首 其二》,原文:更则道你庄家每葫芦提没见识

岐峥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
岐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《子夜四时歌 夏》,原文:臨岐分手處,無奈別離生

枫玢

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
枫,来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》,原文:旧时「枫落吴江」句

纫乔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

矗松

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
矗,来源于郑刚中的《宋诗》《幽趣十二首 其五》,原文:似聞林筍立,矗矗戈戟攢

莜泰

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

衡籍

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
衡,来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》,原文:宸心睠儒學,慈宴詔樞衡

峨璞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峨,来源于王十朋的《宋诗》《寄崔肃之》,原文:峨豸居烏府,時方豹守關

柏秋

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
柏秋,来源于释妙伦的《宋诗》《治平璧老请赞》,原文:仙骨蕭疏古柏秋,合于塵世獨悠悠

驰奘

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
驰,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:诗 云:“不失其驰,舍矢如破

箩漫

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

炳亘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炳,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其二》,原文:万炳参差罗翠扇,全队西方靓女

煜昊

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
煜,来源于程俱的《宋诗》《初秋偶题》,原文:秋燈煜煜照情話,夜浪翻翻吹客床

珈瑜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

影桠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
影,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 图书》,原文:叠鼓收声帆影乱

藻久

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
藻久,来源于释文珦的《宋诗》《送王商公游永嘉兼呈东甽曹侍郎荆山刘学士》,原文:在藻久觀鱣發發,食苹又聽鹿呦呦

梧晨

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
梧,来源于彭汝砺的《宋诗》《读孟子 其二》,原文:但類醴泉飲,豈復高梧息

璋曙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璋,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:已聘而还圭璋,此轻财而重礼之义也

鸢砺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

中悟

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
中悟,来源于皇甫冉的《唐诗》《舟中送李八》,原文:道向時中悟,高齋直寄名

晓研

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晓,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其六》,原文:鸳机坐冷晓霜侵

品曦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
品,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:沈思調品切,句度更加吟

旭栾

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旭,来源于谢薖的《宋诗》《蔡师直画山水研屏二首 其一》,原文:殘陽照樹明於旭,猶向池邊把酒桮

樟狄

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
樟,来源于虞俦的《宋诗》《前和拒霜诗似亦少贬再以一绝慰之》,原文:輸將虛白堂前鶴,失却樟亭驛後梅

萦夷

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
萦,来源于杨巨源的《唐诗》《送澹公归嵩山龙潭寺葬本师》,原文:一水萦蓝,群峰耸翠,天接高寒

轶莹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

筹经

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
筹,来源于释祖钦的《宋诗》《如珠上人》,原文:我愁的是更筹漏箭,我怕的是暮鼓晨钟,我倦的是这紫陌黄埃

兹犹

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
兹犹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:先王有服,恪谨天命,兹犹不常宁

茸碧

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
茸碧,来源于文天祥的《宋诗》《挽高邮守晏桂山》,原文:又拈惹、花茸碧唾香

驰继

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
驰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:果然是,名驰雁塔,弱冠绿袍新

泱珲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

华幻

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
华,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一二》,原文:声教暨华夷

寅璆

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
寅,来源于刘敞的《宋诗》《新作凉轩会张拱辰至》,原文:庚寅初度周而始,戊己連營靜不驚

般荣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
般荣,来源于皎然的《唐诗》《兵后送薛居士移家安吉》,原文:万般荣贵出丹枝

婳钊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

纫霁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

晨淳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《题方友民诗卷》,原文:晨奔九衢餞,暮始萬里程

崇瑜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崇,来源于施肩吾的《唐诗》《昭君怨》,原文:結構得崇岳,巋然瞰清洛

纾娅

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

澧珑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
澧,来源于高登的《宋诗》《送元大》,原文:澧水鱸魚賤,荆門楊柳細

融蒂

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
融,来源于彭汝砺的《宋诗》《答执中见和》,原文:鶴庵散仙,恒齋老翁,把臂大笑聲融融

逵帧

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
逵,来源于杜甫的《唐诗》《熟食日示宗文宗武》,原文:上直蓬山遠,輕軒截九逵

识迪

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
识,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其一》,原文:英雄谁识男儿汉,岂肯向人行诉难

逸麟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
逸麟,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其七》,原文:是將跨靈羽,逸麟復攀追

砚郦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
砚,来源于楼钥的《宋诗》《登育王望海亭》,原文:咏李白贵妃亲擎砚,力士与脱靴,御调羹就飧不谢

柒凡

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

槿勤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
槿,来源于戴叔伦的《唐诗》《吴明府自远而来留宿》,原文:寂寞槿门牛巷,有清香自倚,不怕低回

艺婧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
艺,来源于释慧远的《宋诗》《送万年化主兼简妙浄居士》,原文:(衙内云)曾学甚么武艺来

霆莞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霆,来源于方岳的《宋诗》《与客观雪 其一》,原文:驀忽雷霆轟烈焰,從教深夜雪糢糊

元嵇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
元,来源于魏野的《宋诗》《闻张师德状元登第因以寄贺兼呈梁固状元》,原文:君不見聖主旰食憂元元,秋風苦雨暗九門

枫轶

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
枫,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:闲省十年吴下路,船几度、系江枫

彬渲

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
彬,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:煥乎聖文,彬彬日彰

郦颜

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

莞薏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
莞,来源于李长庚的《宋诗》《绍熙甲寅五月十七日从令尹张济之早饭狮子巖晚饮阳华巖夜阑乘月泛舟而归 其一》,原文:紛華戰罷凱歌旋,絃誦聲中一莞然

欢瑷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
欢,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:时易失,欢难久

謇缥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
謇,来源于王建的《唐诗》《江陵即事》,原文:孳孳善政被民編,謇謇嘉謨黼扆前

羡仟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
羡,来源于郑獬的《宋诗》《酬卢载》,原文:想九牧、闻风争羡

珈恽

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

尔卓

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:傧尔笾豆,饮酒之饫

蕾旖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蕾,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

夕炫

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
夕,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:夕阳不系栖林翼

燏汝

拼音五行释意
火光貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

珈骅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珈,来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》,原文:鳩巢奠蘋藻,翟茀絢笄珈

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