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诗经取名宝宝起名大全

李缔作者:李缔2022-01-24 05:36:22

诗经取名宝宝起名大全

琳芍

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
琳,来源于邵雍的《宋诗》《病中吟》,原文:若坐大暑中,瓊杯飲琳腴

桐绎

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桐,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:窗外梧桐影

雯銮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

治樗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
治,来源于赵嘏的《唐诗》《春尽独游慈恩寺南池》,原文:一請工治庖,再請拙操舟

柒恒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

荑凌

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
荑,来源于陆文圭的《宋诗》《深山佳处子昂为宣城友人书 其二》,原文:脂膚荑手不牢固,世間尤物難留連

晋裕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晋,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三九》,原文:冬,叔孙豹如晋

凇郁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

嵘虞

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
嵘,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

彰尔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
彰,来源于赵蕃的《宋诗》《幽居即事八首 其八》,原文:桃花流水名漸彰,一醉百榼嗤斗量

页仁

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

驰玄

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
驰,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其一》,原文:寡人待刷室女选宫娃,你避不的驰驱困乏

燏珉

拼音五行释意
火光貌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

勤誉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
勤,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一四》,原文:勤苦修生道,翹想作仙基

婳砺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

尔覃

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
尔,来源于俞德邻的《宋诗》《跋韩仲文所藏史共山草书》,原文:白首故人重会面,论交尔汝忘形

策璋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
策,来源于傅察的《宋诗》《天宁节后筵口号》,原文:食貧憂桂玉,策蹇冐風霜

颜谦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
颜,来源于虞俦的《宋诗》《早上过溪报谒林子长承约客回途作 其三》,原文:篇章只使容颜改,名利空教翰墨稀

寅勉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
寅,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:76 俨,恪,只,翼,諲,恭,钦,寅,熯,敬也

扬本

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
扬,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:临军对阵把名扬,挟人拿将我为强

崎闻

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
崎,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:蒼莽渾沙積,崎嶇沒徑通

翰望

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
翰望,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:無復歸雲馮短翰,望日想長安

廷瑗

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
廷,来源于孟贯的《唐诗》《送吴梦訚归闽》,原文:採掇獻吾君,朝廷視聽新

箫璆

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
箫,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:休迷恋,野草闲花,凤箫人在金谷

武与

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
武与,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之

原延

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
原延,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其五》,原文:閬風入轍跡,曠原延冥搜

暌理

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暌,来源于刁湛的《宋诗》《题方干旧隠》,原文:憫憫强冠带,悠悠恨乖暌

贞夕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
贞,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:六三:含章可贞,或从王事,无成有终

徽屿

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
徽,来源于赵希迈的《宋诗》《吴中中秋怀瓜庐诸友》,原文:星從徽裏發,風來弦上吟

卿琮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
卿,来源于俞桂的《宋诗》《秋夜》,原文:天子臨廣廷,公卿肅衣冠

逻域

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

曦鸠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
曦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《南北舟》,原文:朝曦掩翳九烏死,夜吹呼號萬騎掠

铭磊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
铭,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

益骋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
益,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:爰自伯益,舜賜皂斿

峻湲

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
峻,来源于司马光的《宋诗》《长安送李尧夫同年》,原文:不似膺門峻,爲謀恐未疏

馥瑶

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
馥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奉俎用《丰安》。》,原文:殘膏賸馥爭探取,派別枝分已難禦

罡丁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

颉诚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

慈泷

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
慈,来源于欧阳修的《宋诗》《纪德陈情上致政太傅杜相公二首 其二》,原文:報慈弘孝理,行道得真源

逊谒

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
逊,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:无人到,寂寥浑似,何逊在扬州

奎言

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奎,来源于齐己的《唐诗》《送[韩](刘)(据诗意及《白莲集》卷九改)蜕秀才赴举》,原文:(見《瀛奎律髓》卷四十八《仙逸類》

尚践

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
尚,来源于李商隐的《唐诗》《钧天》,原文:白頭傾敝蓋,珠履尚賓筵

舟炯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
舟,来源于唐彦谦的《唐诗》《六[月]十三日上陈微博士 二》,原文:野犬迎虛吠,舟人爭渡喧

泯休

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泯,来源于释坚璧的《宋诗》《洞山吃果子》,原文:功名不泯,祀事無遺

玄琥

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
玄,来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》,原文:表裏分明說,深窮妙更玄

慷志

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
慷志,来源于李弥逊的《宋诗》《得仙亭》,原文:郡民憔嗟歲不熟,丈夫慨慷志在行

邕澜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
邕,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:得移郴嶺清凉地,幸免邕江瘴癘侵

竺欢

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
竺,来源于王纶的《宋诗》《秦邮晚泊》,原文:海門潮至飛雪湧,天竺雨過遥青紆

睨鑫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
睨,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:浮雲時卷舒,睨此知出處

晶知

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晶,来源于杨皇后的《宋诗》《题朱锐雪景册》,原文:炎炎伏熱時,草木無晶光

桥致

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桥,来源于杜牧的《唐诗》《有怀重送斛斯判官》,原文:恍如身在蓝桥

磊染

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
磊,来源于鲍溶的《唐诗》《怀仙二首 一》,原文:磊磈中間忽洞開,舊題字字照蒼苔

华绍

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
华,来源于周孚的《宋诗》《戏题小庵画轴三首 其一》,原文:洗出铅华见雪肌

献娇

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
献,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其一》,原文:白鹿效灵,黄龟献梦,还应君生第二龙

俏净

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
俏,来源于欧阳修的《宋诗》《出郊见田家蚕麦已成慨然有感》,原文:那姐姐怕不待庞儿俊俏可人憎,知他那眉儿淡了教谁画

鸢峨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

誉爕

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
誉,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:史君才誉,金殿握兰人

袤依

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》,原文:容膝地有餘,意不在袤廣

其嵇

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
其,来源于陶弼的《宋诗》《句 其一五》,原文:閲其語錄,見其作用

芈栾

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

宸暄

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宸,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇宿大木寺》,原文:宮雲霽猶未,宸風爽亦初

奘沅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

晤胥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晤,来源于释大观的《宋诗》《维摩赞》,原文:冷落京塵誰晤語,關河千里獨裴回

武琦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
武,来源于刘攽的《宋诗》《故人谢师厚刻唐贤淳于先生墓诗于善谑驿系语其后刻石后二年师厚去世明年余过善谑驿读诗悲之因作淳于墓诗又题二韵追悼师厚平生忘形善谑莫逆惟师厚为然也》,原文:非余武兮,天啟先王

沛椿

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
沛,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:犀走象駭不敢留,顛沛馮夷囚海若

瑾桠

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瑾,来源于韦庄的《唐诗》《下第题青龙寺僧房》,原文:我棋似公瑾,赤壁真橫捷

依襄

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
依,来源于司空图的《唐诗》《休休亭》,原文:依依蓮社客,斗酒共相酬

卿崔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
卿,来源于贯休的《唐诗》《读孟郊集》,原文:羞蒙子公力,寜倦長卿遊

轶辑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

殷芗

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
殷,来源于蔡襄的《宋诗》《题何山人大隠阁》,原文:殷晴雷

苍驹

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
苍,来源于姚合的《唐诗》《酬张籍司业见寄》,原文:趁残鸦、飞过苍茫

筝渌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和答禽语》,原文:试把钿筝重促柱

翀滔

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

骅峨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《送吴先生谒惠州苏副使》,原文:情知他怎收那膘满的骅骝

诗绎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
诗,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王修华》,原文:溪山多胜事,诗酒辨清游

慈曜

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
慈,来源于朱松的《宋诗》《杂小诗八首 其四》,原文:慈親莫返拜,外禮欲無爲

渭临

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
渭,来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其六》,原文:送歸蒿里道,興我渭陽思

孝绡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
孝,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:惠公之母,孝公之妾也

奥袅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:室而无奥阼,则乱于堂室也

珧楠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

韶绚

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
韶,来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》,原文:清罇美酒不輒飲,千金爭買紅顔韶

奥裕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奥,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

炅铮

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

敖谦

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
敖,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」且泣曰:「鬼犹求食,若敖氏之鬼,不其馁而

斐恺

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
斐,来源于姚勉的《宋诗》《赠天台相士》,原文:斐然成五字,聊爾繼三游

蕴謇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

沉崔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沉,来源于黎献的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:沉沉深黑若大屋,野老構火青如燐

勤纪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勤,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其三》,原文:彩袖殷勤捧玉锺

桥嶛

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
liáo高。
国学点评
桥,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭咏玉簪三绝 其二》,原文:笙旗又过小红桥

殷铭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
殷,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:水竹密以勁,霜楓衰更殷

炀旭

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

萱珩

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
萱,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬张郎中赋水蕉四首 其一》,原文:使君竟不住,萱桂徒栽種

娄阮

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
娄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:其明年,乃及降娄

彰荷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
彰,来源于李嘉祐的《唐诗》《与从弟正字从兄兵曹宴集林园》,原文:功名生不彰,身歿豈爲鬼

淖彦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淖,来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》,原文:汩淖不甘勞皁隸,執輿豈必勝芻蕘

帧择

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

霈詹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
霈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其二》,原文:倏爾四郊雲氣合,霈然一夜雨聲長

沐爕

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沐,来源于王企立的《宋诗》《句 其一》,原文:千金空市骨,三沐竟刳腸

峪简

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

璃芈

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璃,来源于秦观的《宋词》《如梦令》,原文:玉妃春行不落莫,授館獨有青玻璃

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