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银川宝宝起名讲究

马洛欢作者:马洛欢2022-01-24 03:16:42

银川宝宝起名讲究

汶炽

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
汶,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:西風理歸棹,往稼汶陽田

鹤珉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:自期猿鹤俱闲

诚凛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诚,来源于吴芾的《宋诗》《得子云和篇约元宵见访再用前韵以速之二首 其一》,原文:你也须自做个见以,我言语尽是诚实

翎尧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翎,来源于满执中的《宋诗》《次逢原秋夜见寄》,原文:大鵬出海翎猶濕,駿馬辭天氣正豪

麒兴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
麒,来源于张守的《宋诗》《汴上小雨复霁》,原文:天上玉麒麟,橫秋爽氣新

奕简

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奕,来源于吕本中的《宋诗》《吉州段秀才粟庵》,原文:奕奕方收巖際電,酣酣已起枕間雷

曙秋

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
曙秋,来源于寒山的《唐诗》《拾遗二首新添 二》,原文:揺落山中曙,秋氣滿林隈

暄淙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
暄,来源于欧阳修的《宋诗》《松门》,原文:懶問誰持造化權,門前春事正暄妍

匠蕋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
匠,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一四九》,原文:拙工廢繩那足道,巧匠縮手今當施

舟纬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《夜寒与客烧干柴取暖戏作》,原文:好去归舟,有个人风调

子至

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
子至,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:庄公病将死,以病召季子,季子至而授之以国政,曰:“寡人即不起此病,吾将焉致乎鲁国

硝慈

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

胧偕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
胧,来源于郭印的《宋诗》《次智师韵》,原文:梦回凄断月胧明

才纯

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
才,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其三》,原文:高論才難敵,孤蹤行亦稀

弛征

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
弛,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三二》,原文:玄冥羸孱失其職,驟弛威權避威仰

久植

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
久,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:臭味久矣殊,榮枯莫相待

才璐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
才,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:如公宁复忧才少

湛珧

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
湛,来源于沈辽的《宋诗》《承示会稽大资政公思归篇輙次元韵》,原文:上善湛然秋,恩波洽帝猷

驹欢

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
驹,来源于张釜的《宋诗》《句 其四二》,原文:明日发骊驹,共起为传杯绿

韦冶

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
韦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡兵事,韦弁服

酝恒

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
酝,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三四》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

术新

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
术,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:这的是黎民命脉,朝世权术

慕辰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
慕,来源于毛珝的《宋诗》《送田耕月游吴 其三》,原文:是維見戀慕,作詩贈路隅

芹犹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芹,来源于朱淑真的《宋诗》《咏桂四首 其一》,原文:曉耕雲塢潤,午飯野芹香

樗栖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
樗,来源于鲍慎由的《宋诗》《句 其一》,原文:置書學劍漫遊畋,百萬樗蒱一擲先

阜浠

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
阜,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其二》,原文:始知天高應無極,幕阜蒼蒼一卷石

颐芉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

烊书

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

绎洛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:绎者,各绎己之志也

淳什

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淳,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:咸淳十载聪明帝

术荟

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
术,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:更聞天子孝,薦术助長年

昊繁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昊,来源于韩淲的《宋诗》《初十日黄仲明见过留饭却同至野趣饮茶 其二》,原文:遇雨權將屋作壇,昊天神主位中閒

硝璞

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

韧曜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于张扩的《宋诗》《次韵子温惠双井茶二首 其二》,原文:市響昏鴉亂,林穿列曜疏

袤爕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

原姝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
原,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一七》,原文:祭廟人來說,中原正亂離

识林

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
识,来源于华岳的《宋诗》《不祷》,原文:要识治安非晚,乐得贤、新赋台莱

嶛竺

拼音五行释意
liáo高。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

夷鸥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
夷,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:冠蓋分行列,戎夷辨姓名

单援

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
单,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

燏阔

拼音五行释意
火光貌。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

飏阜

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

逵琦

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
逵,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:尺書招友生,冠蓋溢通逵

松霁

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
松,来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》,原文:松江烟雨长桥暮

娣蓬

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
娣,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:且聞祁祁多娣媵,將見詵詵衆似續

雯骥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

恣笃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
恣,来源于戴栩的《宋诗》《宿育王河头庵》,原文:白氏先生躭醉吟,銜杯灑翰恣歡心

棋娥

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《学书》,原文:青蚨,压碎那茶药琴棋笔砚书

承烟

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
承,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○八》,原文:直掃三邊靖,承恩向建章

泷伦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

萱权

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
萱,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵钱申伯山堂之咏》,原文:邂逅此時同此樂,萱堂卮酒意難忘

重璆

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
重璆,来源于成锐的《宋诗》《句 其一》,原文:姿爲丘壑媚,意重璆琳貢

绍恒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

序杉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
序,来源于张继的《唐诗》《华清宫》,原文:霜露肅時序,緬然方獨尋

梓言

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
梓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:39 楰,鼠梓

远沛

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
远,来源于白居易的《唐诗》《天坛峰下赠杜录事》,原文:有人思远山

颐殷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

瑗映

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

馠樱

拼音五行释意
hān芳香。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:未语人前先腼腆,樱桃红绽,玉粳白露,半响恰方言

沫莜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沫,来源于陈藻的《宋诗》《除夜忆福清塘东诸友》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

本爕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
本,来源于姜夔的《宋诗》《斋后与全老铦朴翁聪自闻酌龙井而归 其二》,原文:本色衲僧,俱不染著

仟荏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

旆笺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
旆,来源于苏轼的《宋诗》《过淮三首赠景山兼寄子由 其一》,原文:君今既展朝天旆,行人路上口成碑

沅孜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沅,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其二》,原文:殺氣吹沅湘,高興激荆衡

幻诚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
幻,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:幻境值革故,高蹤甘遯肥

正蔻

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
正,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:小寝,非正也

晨傅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晨,来源于姚合的《唐诗》《过稠上人院》,原文:晨烟拂杪起,落日侵梢齊

严泷

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
严,来源于戴复古的《宋诗》《阿奇晬日》,原文:笑把南山指,还以祝严宸

枫琤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其三》,原文:吴江枫落胭脂浅,看渔火对愁眠

绎专

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

资韪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
资,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:资黍于羊俎两端,两下是餕

昉乔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

颐菀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颐,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄饷鱼鱼不至而诗至颇类南海使君送酒辄成三绝一笑而已赐茗少分以报厚意 其一》,原文:翠树底、颐听啼鸟

致茜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
致,来源于韩偓的《唐诗》《赠渔者》,原文:标致不寻常

延笙

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
延,来源于释永颐的《宋诗》《秋馆》,原文:五學臨函丈,三朝拱邃延

珏择

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

玺卫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

境憧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
境,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:乃今追惟,夢境相從

箬荔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
箬,来源于陆佃的《宋诗》《赠别吴兴太守中父学士》,原文:旋炊粉饐裹青箬,新煠餳枝綴紅糝

雅箫

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
雅,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其三》,原文:歌雅歌风

什诏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《仪真和同官韵二首 其二》,原文:辱詩敢忘什襲藏,報章勉率聊寄將

馥皖

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
馥,来源于宋庠的《宋诗》《清明》,原文:幽馥騰芻草,餘春散妙蓮

远杉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
远,来源于戴表元的《宋诗》《鲜于伯机家钓台石》,原文:一阵微风来自远

札棣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
札,来源于文天祥的《宋诗》《贵卿》,原文:有文事,有武備,公之筆札蔚然可占也

坤岳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
坤,来源于李龏的《宋诗》《送柳炼师归台山》,原文:積浪自生火,烈焰焚乾坤

舟簌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
舟,来源于王安中的《宋诗》《题陈去非王摩诘嘉陵图》,原文:浮舟翳佳樹,凉風生仰俯

新益

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
新益,来源于辛弃疾的《宋词》《苏武慢》,原文:桃蹊李徑盡荒涼,訪舊尋新益自傷

域遥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《西村》,原文:定襄地域俄連震,萊牧男兒忽議兵

乾蓁

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
乾,来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》,原文:東闈疏問英猷遠,聖慮乾乾更念茲

楦奘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

媪飔

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
媪,来源于袁说友的《宋诗》《松坡》,原文:妻兒翁媪共耕鑿,勤勞有此一稔償

霄晋

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霄,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:太和凝气象,霄宇澄清

崇易

拼音五行释意
chóng高明宏大。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
崇,来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》,原文:崇崗虎蹲踞,古柏雁分張

忻玺

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
忻,来源于孔平仲的《宋诗》《慎思移日至月望交割口占奉呈》,原文:已忻境寂洗塵慮,更覺心清聞妙香

峤蝶

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
峤,来源于释善珍的《宋诗》《湖边》,原文:京浙尘埃,闽峤风霜,不觉催老

固珺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
固,来源于范仲淹的《宋诗》《赠钟道士》,原文:吾道固當然,滔滔欲誰易

知瑄

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
知,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其六》,原文:人知琴無絃,無琴無人知

轼臻

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

棹罡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
棹,来源于邵雍的《宋诗》《师资吟》,原文:棹歌回,衣露满身花气

嫒晠

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

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