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宝宝缺水如何起名

卢时惋作者:卢时惋2022-01-24 02:32:22

宝宝缺水如何起名

凛磐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
凛,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

溯銮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
溯,来源于骆宾王的《唐诗》《望月有所思》,原文:忽逢一陣風吹送,直溯紫虛凌太清

霄冉

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其三》,原文:洞耀九霄,上謁天帝

珉简

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
珉,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》,原文:衮衣華藻刻堅珉,下馬來尋剝蘚痕

忻馥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:仙忻望不及,鶴信遣誰通

慕捷

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
慕,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胡十八》,原文:但慕前行舟,漸入孤汊裏

泱荏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

里汐

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
里,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其一》,原文:水里死也得

壹霖

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
壹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其二》,原文:孤生老將至,壹意信猶矼

澄献

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
澄,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其六一》,原文:星彩練中見,澄江豈有泥

汝鼎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
汝,来源于徐夤的《唐诗》《大夫松》,原文:作詩送汝行,示汝鴻雁行

滦扬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于舒岳祥的《宋诗》《中秋与山甫登楼小酌》,原文:千古兴亡意,凄凉扬□舟,望迷南北

秋沛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
秋,来源于岑参的《唐诗》《优钵罗花歌》,原文:何草秋不枯,何葉秋不黄

苏淅

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:荡涤两间炎酷,苏醒一番枯槁,民瘼庶其廖

澎舸

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

炜泊

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

凛昂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
凛,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:朔风凛冽,瑞雪纷飞

烊翩

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

荏缈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荏,来源于司空曙的《唐诗》《送王尊师归湖州》,原文:殊方又復一陽芽,荏苒流年歎物華

彦敏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
彦敏,来源于苏轼的《宋诗》《涪州得山胡次子由韵》,原文:評文賴有金閨彦,敏手從來號震霆

汉裴

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
汉,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:河汉流旌节,天风袅佩环

诚希

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
诚,来源于陈师道的《宋诗》《再和寇十一二首 其二》,原文:当初若不因鸡黍约,今日个谁识俺志诚人

橙沁

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
橙,来源于范成大的《宋诗》《落鸿》,原文:橙黄出臼金齏美,菰脆供盤玉片香

晃航

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晃,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:忙惊日月過,晃漾空中舞

幻浅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
幻,来源于太易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:峰巒幻出千尋玉,宇宙空無一點塵

畚姬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
畚,来源于吴冈的《宋诗》《李忠定公挽诗 其一》,原文:畚鍤非一朝,致力自培塿

烯漓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于韩偓的《唐诗》《已凉》,原文:浹背汗淋漓,遵程行數跛

礼泷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故知礼乐之情者能作,识礼乐之文者能述

旨沛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
旨,来源于周必大的《宋诗》《初春巖桂著花诗人太和令君首赋佳篇才臣伯和仲和三友继作句法高妙不容措辞姑述四句》,原文:服儒師道旨,糲食臥中林

元淙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
元,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》,原文:固元精,收听视

和袤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
和,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁窗 其二》,原文:蔡人歌矣,蔡風和矣

霈楚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《朝晴》,原文:潛虬成穴古危岑,曾爲編氓霈旱霖

朔霏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
朔,来源于李廌的《宋诗》《石栈河在洪闸》,原文:雲歸帝鄉遠,鴈報朔方寒

旆夕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旆夕,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・乌夜啼》,原文:曙鵰迴大旆,夕雪沒前峰

闻元

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
闻,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾闻命矣

昭淙

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昭,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:看庆绵鸿祚,勋昭麟阁

幂映

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
幂,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

凛秭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
凛,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

南澄

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
南澄,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:眷倚江南,澄清一道,遴柬惟公得

嵊沁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

锦泱

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
锦,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:三生梦绕锦鸳鸯,一味风流况

芸淇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《腰痛》,原文:雨後石渠新水長,風前芸閣晚香愁

瑶珩

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑶,来源于苏洵的《宋诗》《涵虚阁》,原文:瑶草入帘青

孜泯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孜,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其四》,原文:不學文章不學書,孜孜於道自忘軀

淙玉

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淙玉,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋风》,原文:疊疊青山處處溪,溪聲淙玉潄玻瓈

沫琤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沫,来源于徐自明的《宋诗》《游浯溪》,原文:生涯魚吹沫,文彩豹藏霧

淖峪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淖,来源于李莱老的《宋词》《生查子》,原文:暑雨連朝困鬰蒸,淖深蛙蚓上階行

矜馥

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
矜,来源于蔡伸的《宋词》《风流子》,原文:游女矜髙髻,書生厭短檠

潆爀

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

沉荟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠鹤林》,原文:忽逢陂水明如鏡,照見沉沉倒景山

莘宓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
莘,来源于周辉的《宋词》《失调名》,原文:君恩已遂祈閒請,莘野歸耕是本心

兴盂

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
兴,来源于岳珂的《宋诗》《次韵赵季茂寄诗》,原文:拍索闷怀添酒兴

元霆

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
元,来源于韩维的《宋诗》《饮圣俞西轩》,原文:彼元忠輩,初志激昂

兴逊

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
兴,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 驻屐亭》,原文:况中兴盛际,宥密宗臣

征缥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
征,来源于楼钥的《宋诗》《郭熙秋山平远用东坡韵》,原文:曩歲中都,我歸子征

郦泓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

泉霄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泉,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其七》,原文:泉上长吟我独清

颍峨

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

航岭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《望九疑》,原文:晚來鵲話頗不凡,俄報翩翩航一葦

汶央

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
汶,来源于吕南公的《宋诗》《绿净桥》,原文:崢嶸大峴口,邐迤汶陽亭

禺沥

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
禺,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:浮丘却接番禺西,鐏跡蒿痕至今在

允霓

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
允,来源于邵雍的《宋诗》《和孙传师秘校见赠》,原文:《全唐詩》卷七五二以二詩皆歸徐鉉,未允,今爲移正

晣淖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

湛虢

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
湛,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:韵宇凜可欽,標致湛無著

兴陟

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
兴,来源于黄庚的《宋诗》《秋阴》,原文:拍索闷怀添酒兴

恤兹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其二》,原文:報國爾所向,恤人予是資

玮霓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于杜甫的《唐诗》《君不见简苏徯》,原文:有客有客氣吐霓,行年五十縫掖衣

潆斌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

繁禾

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
繁,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第二》,原文:愁心隨落處,醉眼著繁邊

骓备

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

庄冕

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:庄王鼓之,晋师大败,晋众之走者,舟中之指可掬矣

繁琰

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁,来源于范仲淹的《宋诗》《赠钟道士》,原文:繁陰屬暮歲,波浪無時息

希季

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
希季,来源于徐安国的《宋诗》《哀吕东莱 其二》,原文:聘魯未能希季札,奔齊安敢效先辛

俐凰

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
俐,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 二祖大祖禅师》,原文:挤眉弄眼,俐齿伶牙,攀高接贵,顺水推船,小则小偏和咱厮强

品冉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
品,来源于许棐的《宋诗》《地炉》,原文:乾坤暫運行,品物遺覆載

经闻

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
经,来源于王之道的《宋诗》《送徐季公运干罢任》,原文:且经营一醉,未怀荣辱

骅恺

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
骅,来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》,原文:须知道,似骅骝万里,道路方开

晢潞

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

袤仟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
袤,来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西征岷二律师》,原文:廣袤度尤嚴,所冀容羣服

廷泷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
廷,来源于陶梦桂的《宋诗》《黄澄伯下第以诗来访次韵》,原文:万里龙廷,知他宿谁家一灵真性

合淙

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
合,来源于白居易的《唐诗》《鹤》,原文:合水和泥,根生土長

洌淅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

凝瑹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
凝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其四》,原文:清夜凝然□□□

缥舜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:西山雨退云收,缥缈楼台,隐隐汀洲

合优

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
合,来源于舒亶的《宋诗》《题法喜院是院一瓦一木皆自能师手而师丈室惟布衾木枕无复长物即之坐庞眉皓顶泊然似不能言者无乃真有道者耶 其二》,原文:[合前]

渭夷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
渭,来源于释慧空的《宋诗》《净信道人真赞》,原文:人生各涇渭,世事亦滕薛

追渌

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
追,来源于李自中的《宋诗》《初夏旅况》,原文:靜追蘋末興,況復值蕭條

渊隅

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
渊,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:伊尹志,渊明节

淖荏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淖,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:稟則道業成,奮躍出泥淖

澄旆

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
澄,来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其四》,原文:日脚下波心,澄江見魚蝦

焓禧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

欢翙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
欢,来源于李纲的《宋诗》《题黄亭驿》,原文:新欢往恨,一时付与歌童

镌航

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

汶婴

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
汶,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三六》,原文:歸歟汶上兄,器新人惟陳

芃宓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

怀茯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
怀,来源于温庭筠的《唐诗》《清平乐 二》,原文:一片情怀无处说

源晨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
源,来源于周密的《宋诗》《次秋崖韵》,原文:紅源初濫觴,其末千萬里

渤彻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
渤,来源于杜甫的《唐诗》《严郑公宅同咏竹》,原文:鯨歸穴兮渤溢,鼇載山兮低昂

藻蒲

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
藻,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《水底鱼儿》,原文:淺深露沙石,蘋藻生虛空

昂旆

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昂,来源于陈普的《宋诗》《孟子 义外》,原文:趙子昂書今第一,竹友二字大踰尺

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