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农历十月初十的鼠宝宝起名

周栾灏作者:周栾灏2022-01-23 14:14:02

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

农历十月初十的鼠宝宝起名

菡辽

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
菡,来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》,原文:菡萏溢嘉色,篔簹遺清斑

瑷圆

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:白鸥欲下,金鱼不去,圆叶低开蕙帐

择葭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
择,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:只要你恶事休行,择其这善者从之

宏倾

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
宏,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:銘辭志尤宏,雲翼待風展

嶛梁

拼音五行释意
liáo高。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

蒂汶

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒂,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:何須艷質鬥鮮妝,並蒂紅蕖本自雙

瑾芙

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
瑾,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之頌如清風

昙宸

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

桅年

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
桅,来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》,原文:扁舟畏朝熱,望夜倚桅檣

遥禾

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
遥,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 茶岭》,原文:玉关遥指,万里天衢杳

境秸

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
境,来源于释慧空的《宋诗》《送二僧之衡阳 其二》,原文:吾行甚悠悠,物境自廓廓

檀仲

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
檀,来源于王镃的《宋诗》《重阳纪怀》,原文:濫觴爾何知,咄哉檀長卿

桔严

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:角甕何須猶倔強,桔槹南陌正秋風

华未

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
华未,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:当韶华、未可轻辜双眼

采彦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 望瘗用《干安》。》,原文:舉才天道親,首陽誰采薇

梁鹭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《哭崔常侍晦叔》,原文:有時迷處所,梁棟曉雲生

伦境

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
伦,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:故乐行而伦清,耳目聪明,血气和平,移风易俗,天下皆宁

缈些

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缈,来源于韦应物的《唐诗》《春中忆元二》,原文:澹氏人安在,缥缈九霄间

町染

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
町,来源于丘葵的《宋诗》《吕所盘已回故居月余日忽忆旧时与游因约再访》,原文:中林獨往寡襟期,祗與耕桑治町畦

林朴

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
林,来源于程俱的《宋诗》《郑希尹大夫会吴中诸老惟方子通不至余作诗呈希尹》,原文:本是住林深,浮雲載出林

梧闰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
梧,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:井梧花落盡,一半在銀床

润芾

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
润,来源于吕渭老的《宋词》《燕归梁》,原文:春笼云润香,露湿青蛟瘦

釉影

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于刘述的《宋词》《家山好》,原文:墙影外,繁声骤点,□□□□

殷栗

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
殷,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:迅雷空殷殷,微雨秪濛濛

焘栾

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

蔚璐

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蔚,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:蔚宗宰茲邑,夢睹斯人曹

稷渤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
稷,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」君子曰礼,谓其后稷亲而先帝也

桦瑜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

析燿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
析,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:迨茲尺書至,疑念始冰析

笛萃

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
笛,来源于王洋的《宋诗》《问讯吉父六首 其一》,原文:澗梅寒正發,莫信笛中吹

纪旎

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:四、五纪:一曰岁,二曰月,三曰日,四曰星辰,五曰历数

灏经

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

决寓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
决,来源于范成大的《宋诗》《晓自银林至东灞登舟寄宣城亲戚》,原文:秋種甖粟,春種决明

霄析

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霄,来源于范成大的《宋诗》《次韵太守出郊》,原文:凌霄而俛睨,萬物孰不小

域宁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
域,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:跸墓域,守墓禁

璞桠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璞,来源于李龏的《宋诗》《重宿吴林居园亭逢雪》,原文:圜璞生難小,文楸數可圍

栖嶛

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
liáo高。
国学点评
栖,来源于释文珦的《宋诗》《樵隠》,原文:風雨輒不出,華堂安所栖

瑭朗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

圣潆

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圣,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:圣人南面而听天下,所且先者五,民不与焉

霈葆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霈,来源于马子严的《宋词》《玉楼春》,原文:便須吸盡西江水,霈作商霖大有年

秭烊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

宛蕖

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宛,来源于聂有的《宋诗》《句》,原文:前心宛如此,了了隨靜生

朔楠

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
朔,来源于赵抃的《宋诗》《张公咏二月二日始游江以集观者韩公绛因创乐俗亭为驻车登舟之所》,原文:向夕臨大荒,朔風軫歸慮

缥彬

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
缥,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:有香风缥缈,和气氤氲

纴蕾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一○》,原文:玄冬用事禿千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

史墨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」史墨曰:「盈,水名也

彬淳

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
彬,来源于陈供的《宋诗》《寄南海郭宪使》,原文:風標自落落,文質且彬彬

曼术

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
曼,来源于张釜的《宋诗》《句 其三八》,原文:嬌娥曼臉成草蔓,羅帷珠簾空竹根

崧榷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
崧,来源于韦应物的《唐诗》《相逢行》,原文:雙星佳會又兼旬,崧高此日曾生申

纫执

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

桥馚

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
桥,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:长桥春水拍堤沙

枫蕖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
枫,来源于张扩的《宋诗》《天聪洞》,原文:枫林凋晚叶,关河迥,楚客惨将归

陟萝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
陟,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:恩章陟西戺,戎鉞炫春晝

柔虔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柔,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:爾嚚爾頑,化而善柔

胧泷

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
胧,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其一》,原文:碎霞浮动晓朦胧

淙英

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淙,来源于黄庶的《宋诗》《和白云庵七首 宴坐台》,原文:乘晴氣清和,試聽飛流淙

采轩

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:岌然處大麓,天下聳風采

专朝

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
专,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

闲薇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
闲,来源于胡寅的《宋诗》《题中元观次黎才翁韵》,原文:旧相思、偏供闲昼

益维

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
益,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:益鬱乍怡融,凝嚴忽頹坼

瞳维

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瞳,来源于沈与求的《宋诗》《刘希颜提举见过出示卞山居二诗次其韵 其二》,原文:谁知你有眼无瞳

暄畅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暄,来源于连文凤的《宋诗》《壬午观火地》,原文:歲暮常年雪正豪,今年暄暖減綈袍

洌采

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

旨楣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旨,来源于李志甫的《宋诗》《一线泉》,原文:我賦驛馬篇,哀歌有深旨

援宗

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
援,来源于晁逈的《宋诗》《超真独觉辞》,原文:三復韓子操,援琴鼓揚揚

庄萌

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
庄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,葬邾庄公

莞沫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一五》,原文:坐聽木魚人笑癡,政復朵頤成屢莞

蕴元

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

倾绘

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
倾,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:朔旦生朝同贺,寿觞社瓮齐倾

耘松

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
耘,来源于方回的《宋诗》《八月二十九日雨霁玩古兰》,原文:何當快除掃,聽民樂耕耘

恤粤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:期逝不至,而多为恤

稷自

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
稷自,来源于杜衍的《宋诗》《宝林寺》,原文:未能安社稷,自合竄炎荒

术影

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:畅道术似君平,财如邓通,赢得个车马填门四远里人传颂

缘昊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缘,来源于项安世的《宋诗》《送查仲文三首 其三》,原文:姻缘簿全凭我共你

缎旭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

韦萱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

竺绰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
竺,来源于梅尧臣的《宋诗》《对雪忆往岁钱塘西湖访林逋三首 其二》,原文:天竺應須老辨才,羅浮那得染塵埃

骓缤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

桠昙

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

棠瑗

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
棠,来源于程瑀的《宋诗》《青峰山壮图轩》,原文:泊船棠陰下,灘水清且淺

绪宏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
绪,来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其四》,原文:尽日凭高目,脉脉春情绪

彦笠

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
彦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

琛宸

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
琛,来源于范成大的《宋诗》《将至石湖道中书事》,原文:沃野藤溪道,浮琛玉海門

芨柳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

骋芗

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
骋,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:斗驰骋,粉浓兰麝,肌莹琼酥,花解语娇相并

钊葆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

绎择

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

蓓栾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓓,来源于杜甫的《唐诗》《沙苑行》,原文:攅蕚亂鬚能淡佇,抱枝寒蓓更疏斜

鉴柯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
鉴,来源于释惟一的《宋诗》《文殊赞》,原文:玉鉴修眉未扫

札川

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
札,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以凶礼哀邦国之忧,以丧礼哀死亡,以荒礼哀凶札,以吊礼哀祸灾,以禬礼哀围败,以恤礼哀寇乱

蒲祁

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蒲,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其一》,原文:四友共文房,蒲君最異常

常菀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
常,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其一》,原文:钗头常带,一秋风月

胥辽

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
胥,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:不須遽覓華胥路,更竢天花落坐中

荑璐

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
荑,来源于路德延的《唐诗》《句》,原文:已驚玄髮換,空度綠荑柔

尤萧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
尤,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:其诗曰:‘ 畜君何尤

未鹤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
未鹤,来源于乐史的《宋诗》《钟山寺》,原文:管平泉,昼锦归时,发犹未鹤

淄英

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:伊昔臨淄亭,酒酣託末契

桅藻

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
桅,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:前頭失却桅,後頭又無柁

允荑

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
允,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

绡绍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绡,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:冷绡缄泪倩谁将

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