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属牛女宝宝起名字叫�S曦好听不

冯常易作者:冯常易2022-01-23 12:05:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

属牛女宝宝起名字叫�S曦好听不

戚泷

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戚,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:君有合族之道,族人不得以其戚戚君,位也

般栗

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
般,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:空万般思忆,争如归去睹倾城

霄逻

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霄,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:鵬霄開羽翼,鳳闕演絲綸

忆瓷

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
忆,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 紫薇轩》,原文:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英

樨淬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

晤钗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晤,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议同游蒋山》,原文:晤語不及聞,注視目已眩

栾曼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」献子先归,使栾京庐待命于齐,曰:「不得齐事,无覆命矣

苑韶

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
苑韶,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四七》,原文:上苑韶容早,芳菲正吐花

尹晖

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』《尹吉》曰:『惟尹躬天,见于西邑

蓁缪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓁,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:一翁指我門前土,向時蓁莽今桑麻

畅荟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九》,原文:争似我,随时临风对月,畅饮更高歌

松零

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
松零,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 岝口径》,原文:風入長松零馬尾,人藏病事設禽羅

玫町

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玫,来源于毛文锡的《唐诗》《月宫春》,原文:山龕薜荔應殘雪,江寺玫瑰又度春

渲赫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

樗渊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
樗,来源于韩淲的《宋诗》《鲁解元以坡语空山无人水流花开为诗和韵 其一》,原文:自嫌老病難留客,只伴樗翁數刻談

旨恢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
旨,来源于许及之的《宋诗》《玉绣毬花》,原文:奧旨悅詩書,遺文分篆隸

圣鸢

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
圣,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:勤修奉,化行仙圣风

绍炔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

蕴融

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蕴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

爕砚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

致域

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
致,来源于童童学士的《元曲》《锦上花・想着他锦绣充肠,诸余俊雅。山海填胸,所事撑达。花下低头,》,原文:亢倉致虛極,潛跡依遠岫

栖酝

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
栖,来源于杨万里的《宋诗》《送残秋》,原文:咄咄书空,栖栖问路,岁晚山空风雪催

凇梧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

忻潜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
忻,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:今古猶來世界寬,忻聞爲善惡爲耻

畚岿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
畚,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

椰绪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

齐恺

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公子庆父如齐

渭溯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渭,来源于曾丰的《宋诗》《寄题张子登遂勤斋》,原文:涇渭相將流,世不名清濁

重淅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
重,来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂》,原文:重重道氣結成神,玉闕金堂逐日新

槐琰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
槐,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:憶始來京師,街槐綠方映

容巍

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
容巍,来源于方回的《宋诗》《雨余早起五首 其五》,原文:樂哉夢見德人容,巍巍堂堂人中龍

桠芉

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

棂芨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

筝怀

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其一》,原文:君似筝弦移柱

笛储

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
笛,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其八》,原文:红楼酒,青霄笛

航粤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
航,来源于方回的《宋诗》《送周君之余姚讲授》,原文:禮樂日稽三代盛,梯航歲貢萬方同

舜濡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
舜,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋偶书呈子通无隠》,原文:雲去舜祠閉,月明瀟水流

畅祺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:畅道威震诸侯,腰悬六印,也索把世态炎凉,心中暗忖:假使一朝马死黄金尽,可不的依旧苏秦,做陌路看承被人晒

恒菡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
恒,来源于陆傅的《宋诗》《句 其一》,原文:恒常皆隠秘,達者見清虛

苒郦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苒,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:荏苒未踰月,屹如長雲垂

茵晨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
茵,来源于赵蕃的《宋诗》《春日杂言十一首 其七》,原文:高閣晴曦射疏牖,虛堂潤氣徹華茵

纮洵

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

菀轶

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

萌箪

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
萌,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其四》,原文:菜畦擢新萌,蕩滌死羣蠹

朦晏

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朦,来源于徐钧的《宋诗》《马成》,原文:皎潔臨書案,朦朧到研屏

恬舸

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恬,来源于曾几的《宋诗》《寓广教僧寺》,原文:寂寥滋味同齋粥,快恬談諧契主賓

锦凝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
锦,来源于吕陶的《宋诗》《奉诏决狱过左绵见民间祷雨甚勤次龙安夜闻霈洒黎明测润及五六寸询诸父老未满其意马上口占》,原文:柳枝斜贯锦鳞鲜

秉筠

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
秉,来源于皮日休的《唐诗》《醉中偶作呈鲁望》,原文:職親孰聽玉宸鐘,夜分更秉金蓮炬

燏苏

拼音五行释意
火光貌。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

诚泷

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诚,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:伊我后兮不聪,焉陈诚兮效忠

袁僖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
袁,来源于陈宓的《宋诗》《和泉州施通判 其三》,原文:故因高韻如袁粲,豈但雄文似史遷

愉璁

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
愉,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:吾将荡志而愉乐兮,遵江夏以娱忧

忻挚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
忻,来源于周紫芝的《宋诗》《九日风雨终日用怀载扬韵》,原文:烹鮮未覺民難治,炊黍猶忻客少留

庭炀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
庭,来源于葛绍体的《宋诗》《送戴子安 其二》,原文:庭垂箔

析瑧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn玉名。
国学点评
析,来源于张榘的《宋诗》《赞崇禧丈室二仙图》,原文:尽忠心有口怎分析

斯滢

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
斯,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:如琢如磨,其斯之谓与

燮品

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
燮,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其二》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

槿媖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
槿,来源于刘摰的《宋诗》《登祝融峰题上封寺二首 其二》,原文:零落槿花雨,參差荷葉風

易堇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
易,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其一》,原文:恥將孤憤劍,容易向人彈

豫巍

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
豫,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:四月純陽初,雷雨始奮豫

泰潜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泰,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:生來無得失,物則有泰否

棣璎

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
棣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚食蟹》,原文:錦衣故國今誰有,棣萼中朝日更榮

浚狄

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浚,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:(見影印文淵閣《四庫全書》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊蕭浚蘭纂《瑞州府志》卷二一

京芍

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
京,来源于项安世的《宋诗》《赋庄贤良招隠楼三首 其二》,原文:京邑風霜苦,江鄉薇蕨春

茵琼

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茵,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:坐多茵易破,行少履難穿

淖皋

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
淖,来源于苏颂的《宋诗》《和林乔年学士》,原文:掀淖起復仆,頃步如重關

黛晴

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
黛,来源于白居易的《唐诗》《重伤小女子》,原文:固羞著紅紫,亦懶傅粉黛

秉峰

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
秉,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其二六》,原文:朝燃獸炭,夜秉魚燈

霄振

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
霄振,来源于龙辅的《宋诗》《纪梦》,原文:九萬鵬霄振翼時,與君同折月中枝

攸慈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
攸,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》,原文:精英攸結,霜莫之折

彦樟

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(李春郎云)您孩儿李彦清

瞳昱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
瞳,来源于苏颂的《宋诗》《次韵开府太师留别诸公》,原文:顛髮山雪,眶瞳水秋

旌晃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旌,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:不去旌

犹渤

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
犹,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:犹喜长成对

戍藻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
戍,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:树带潮墟,笳鸣古戍,簇仲宣幽怨

重汉

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
重汉,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:恩重汉殿传觞,宣付祝、恭承天语

悦迪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《十月三日泛舟湖中作》,原文:行廚洗玉盤,載酒助歡悦

柃追

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于王炎2的《宋词》《玉楼春》,原文:濠魚浄留連,海鳥暖追逐

惟徵

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
惟,来源于度正的《宋诗》《谒新汉州范文叔 其三》,原文:惟天之心,矜我下民

嵊恤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

舸烊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
舸,来源于杜牧的《唐诗》《醉题》,原文:弱腕隨橈起,纖腰向舸低

芉煦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恒阑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
恒,来源于宋之问的《唐诗》《送杨六望赴金水》,原文:人生有恒性,云胡蔽於欲

尚渭

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 善庆舞》,原文:睡未足、双眉尚锁

沧札

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:何尚友、沧波鸥鹭

倩如

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
倩如,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉读当涂小集》,原文:樽前擬倩如椽筆,細與邦人寫去思

曦箫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曦,来源于蔡襄的《宋诗》《寄题滁州丰乐亭》,原文:晨曦入簷水到戶,老子肉醉人眼寒

娣柳

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
娣,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中三忆三首 其二》,原文:雖云弟娣相從去,自有英靈凜若生

阔朴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
阔,来源于释圆悟的《宋诗》《承天寺寻勤上人》,原文:看天阔、秋高露华清,见标致风流,更无尘意

休川

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
休川,来源于项安世的《宋诗》《春暄》,原文:思君何時休,川長波悠悠

媵涟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《暮秋登彭祖楼》,原文:王無妃媵主無壻,陽亢陰淫結災累

漳浠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
漳,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

濡彤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
濡,来源于徐夤的《唐诗》《醉题邑宰南塘屋壁》,原文:衣濡带革緩,臭腥殊可憎

什洛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
什,来源于韩淲的《宋诗》《一犁春雨图次赵正字韵题之 其一》,原文:今日什么来由,到嫁这个穷鬼

觅崧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:梅花时节,试来相与寻觅

斯炫

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
斯,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:予将以斯道觉斯民也

冬励

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,杞伯姬来

粹梓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
粹,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:耆髫茹粹,支夏解辮

潭酝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
潭,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其二》,原文:龍潭千尺水,不似別情深

诺沐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

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