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七月小猪宝宝起名

周卓泰作者:周卓泰2022-01-22 21:03:22

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

七月小猪宝宝起名

椎逵

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
椎,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴,正对着春风细柳营,初相逢在丽春园遣兴,》,原文:談禪客至眼俱碧,聯句人來髻似椎

宸绡

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
宸,来源于释居简的《宋诗》《卢次夔下第》,原文:上德撫神運,沖和穆宸襟

若子

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
若子,来源于白玉蟾的《宋诗》《题桐柏观》,原文:諸姑不可見,豈無若子孫

权决

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
权,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五九》,原文:谁不知官人心有权,则俺这穷秀才难言,(王府尹云)你不见我摆列着手下人

镜秋

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
镜秋,来源于陆游的《宋诗》《见鹊补巢戏作》,原文:飞一镜秋冷,列屏天远,鸡声人语半郊邑

巡奘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
巡,来源于卢纶的《唐诗》《山店》,原文:巡簷徒四立,顧影晚興嗟

慈蘅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
慈,来源于刘克庄的《宋诗》《北来人二首 其一》,原文:淑德圖書在,皇慈禮命彰

诗芙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
诗,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其三》,原文:漫山秋色好题诗

谧荷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

莲炯

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
莲,来源于黄叔敖的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:金莲稳衬弓靴小

岚觅

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岚,来源于王珪的《宋诗》《秋雨》,原文:山翠晴岚曲曲偎

橙婕

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
橙,来源于杨万里的《宋诗》《和文明主簿叔见寄之韵二首 其一》,原文:蟹熟晕橙霜

乔淅

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乔,来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其一》,原文:蜂黄间涂蝶粉,疑旧日二乔,各样妆束

斐炜

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
斐,来源于徐铉的《唐诗》《春分日》,原文:委巷歌謡愧斐狂,雷門布鼓背生芒

谒景

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
谒,来源于皇甫冉的《唐诗》《秋夜戏题刘方平壁》,原文:与客相从谒谢公

源旒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
源,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:河源無時窮,天匠非世辨

晏扬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晏,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:霜風雖凄緊,日晏更清和

麒峤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
麒,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其九二》,原文:今茲封土麒麟冢,乃有銜泥燕雀羣

尤昉

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尤,来源于白玉蟾的《宋诗》《送郑阳春》,原文:況當岐山下,風物尤可慚

桓轼

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
桓,来源于车若水的《宋诗》《寄瑞巖老煜无取》,原文:我有桓筝千年恨,为谢公、目送还云抚

润勋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
润,来源于张釜的《宋诗》《句 其四七》,原文:润玉留情,沈郎无奈,向柳阴期候

茯涔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茯,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 黄菊》,原文:一枝新鍛金雅觜,更向名山斸茯苓

泷旨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

纫峤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

槿峻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
槿,来源于许及之的《宋诗》《喜雨次韵翁常之苦热吟》,原文:槿籬繩屋間桃花,晴日蒸紅片片霞

炀翡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

哲冶

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
哲,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 一》,原文:擇勝懷居竟誰是,定知明哲笑迂疏

旨忻

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋词》《踏莎行》,原文:建法幢,立宗旨,語默風雲處處是

琮炔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
琮,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:照眼非梅亦非菊,千葉繁英刻琮玉

团茵

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
团,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳仁叟》,原文:丫髻环绦,草履麻袍,翠岩前盖座团标

琉潆

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琉,来源于赵蕃的《宋诗》《俞孝杨殖斋》,原文:試向東林問禪伯,遣將心地學琉璃

域尚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
域尚,来源于苏过的《宋诗》《寄题岑彦明猗兰轩诗》,原文:聖域尚能臻,吾車安敢旋

莘棂

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
莘,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:君不見莘野磻溪耕釣叟,一朝吐氣佐明君

松衡

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
松,来源于曾巩的《宋诗》《和孙少述侯职方同燕席》,原文:庭前廢井今猶在,不見長松見短松

昕峤

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昕,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:〖7〗錢大昕《十駕齋養新錄》卷十四云:「《丹元子步天歌》,不著撰人姓名

冰璨

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
冰,来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:折綿冰酒未是寒,曉寒真欲冰我肝

悦茯

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
悦,来源于释正觉的《宋诗》《送传道者归省母氏 其一》,原文:要將留悦倚門意,此心亦是酬慈親

浅骓

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
浅,来源于丁大全的《宋诗》《句》,原文:求得浅欢风日好

冬熙

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
冬,来源于陶梦桂的《宋诗》《登胡氏楼 其一》,原文:冬,十月乙未,子般卒

漾晏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《和苏十郎中谢病闲居时严常侍萧给事同过访叹初有二毛之作》,原文:山涵倒影新晴後,水漾圓花乍雨時

艾楠

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
艾,来源于王予可的《宋诗》《句 其二》,原文:不釘桃符,不懸艾虎

蔚昃

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蔚,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:誰念閉關張仲蔚,滿庭春雨長蒿萊

溯颉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
溯,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語,非亮公距王侯未遠,其孰能知此耶

彻椰

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
彻,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:蕤宾奏律,正太平无事,欢娱时节,翘首箫台南望处,两两寿星明彻

峻政

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
峻,来源于韩驹的《宋诗》《钱逊叔见示小诗次韵 其二》,原文:君門峻且深,踠足空夷猶

槐意

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
槐,来源于宋璟的《唐诗》《奉和御制璟与张说源干曜同日上官命宴都堂赐诗应制》,原文:入槐見蟻群聚,賦芧覺狙怒喜

茜常

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
茜,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

惜宣

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
惜,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其六》,原文:不惜白日短,乍容清夜長

同芮

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
同,来源于曾巩的《宋诗》《和酬孙少述》,原文:(同前)

霏苡

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
霏,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一九》,原文:廣寒宫殿碧霄傍,散下霏霏風露香

淇昭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
淇,来源于释文珦的《宋诗》《与云耕重会复别》,原文:西山抱孤潔,淇水凝寒綠

骓桔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

谒暖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
谒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

篁昼

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
篁,来源于张怀的《唐诗》《吴江别王长史》,原文:松篁傲雪堪爲伴,桃李酣春未敢先

汶煦

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汶,来源于王炎的《宋诗》《游合皂》,原文:去歲營船隩,今朝館汶陽

寓缎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
寓,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜闻杜鹃》,原文:寓言本多興,放意能合權

苓棕

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
苓,来源于孔武仲的《宋诗》《过洞庭二首 其二》,原文:靈液流下田,伏苓抱長松

萝晠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
萝,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:往来萝月松风

柒苓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

缨晔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缨,来源于苏颋的《唐诗》《咏尹字》,原文:位迁极品,簪缨势象板派

晏莞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晏,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:狐裘憐晏子,縞带與公僑

滨勤

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《二月二十七日病后始能扶头》,原文:络滨侍从他年贵,便是蟠桃王母家

莹霓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
莹,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:最好是、肌香蜡莹,萼嫩红乾

灏馟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

霆谒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霆,来源于高斯得的《宋诗》《九日分韵得花字》,原文:玄珠鼓吹法雷霆,雨滿中池變八瓊

樗理

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
樗,来源于释行机的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:草蔓半縈纏,樗櫟互虧蔽

霏亘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《送太尉相公赴镇安军二首 其二》,原文:春霏霏兮秋靡靡,嘆息賞音人已死

漓琢

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
漓,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二四》,原文:我则道春心满纸墨淋漓,原来比休书多了个封皮

易儒

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
易儒,来源于范成大的《宋诗》《公安渡江》,原文:暝投同旅食,朝出易儒衣

袤煦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
袤,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞佇盈尺

冶胤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
冶,来源于晁说之的《宋诗》《从高守乞石笋》,原文:聽教一味瞌睡,參禪不入爐冶

韫煊

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

槿璐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
槿,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:松柏近栽方始盛,槿花秋首未嘗萎

雯亭

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

岱渭

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
岱,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制俯同太师文彦博玉津园赐宴席上述怀》,原文:天下名藍稱四絕,靈巖雄與岱山連

宣觅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
宣,来源于徐铉的《唐诗》《邵伯埭下寄高邮陈郎中》,原文:時無至德子,保秘不妄宣

澄娴

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
澄,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一○○》,原文:澄潭湧暗暈,不風自成花

弈滔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其一》,原文:五噫休作不平鳴,世事悠悠弈一枰

汶滨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
汶,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 王昭君上马图》,原文:黄夫子從汶上來,三束瓜虀送風土

潆璆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

韬棣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
韬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:我如今统禁军,掌大权,凭着俺武略文韬,播得个名扬贵显

炀凌

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

玢蔷

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

砺茯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

越奘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
越,来源于赵汝钠的《宋词》《水龙吟》,原文:越

澧君

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隸澧州志》卷二四,以爲寺在澧州

权璁

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
权,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:下齐如权衡以应平

子楹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
子楹,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:經出宣尼壁,書留晏子楹

秋陵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
秋陵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其四》,原文:千秋陵谷變,塵起鵲山湖

淬樨

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
淬,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其一六》,原文:入水淬鋒疑電閃,臨崖發刃有星浮

泯睿

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泯,来源于康执权的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其一》,原文:瑞巖一衆,善惡不思,機智俱泯

毓焘

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
毓,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:長毓儒雅,蓄礪兵戎

琦燃

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:纂组绮缟,结琦璜些

沛勤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《题坡仙求心斋三字》,原文:沛吾擊其蘭橈兮,亂湘江以揚舲

渭匠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渭,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其九》,原文:渭城朝雨休重唱,滿眼陽關客未歸

绡秸

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
绡,来源于李昭玘的《宋诗》《舟行阻雨》,原文:风飘仙袂绛绡红,则我这云鬟高挽金钗重,蛾眉轻展花钿动

治炯

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
治,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:治人而不治,则反其知

棂飖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

荏媵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
荏,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:荏苒歲月,紛兮白顛

津锐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
津,来源于卢襄的《宋诗》《桐君祠作招仙歌》,原文:緘書報子玉,爲我謝平津

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