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男宝宝俊字起名

张莱汉作者:张莱汉2022-01-22 17:59:02

男宝宝俊字起名

骃慕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

坤嵘

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
坤,来源于冯道的《唐诗》《偶作》,原文:乾坤一網罟,高飛亦何益

涔慕

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:君夢涔陽月,中秋憶[棹歌](歸棹)

娄芾

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄快者何

湲魁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
湲,来源于仇远的《宋词》《霜天晓角》,原文:舟人莫道新安近,欲上潺湲行自遲

滨圣

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:持钓于渭水之滨

仁娄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《昔人有画醉僧醉道士醉学究者皆见于传记及歌诗中予暇日为各赋一首 醉僧》,原文:仁君御宇,寰海謐清

杉羡

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杉,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:竹圍杉徑晚風清,又入山光寺裏行

卓秋

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卓秋,来源于贺铸的《宋诗》《答致仕吴朝请潜登黄鹤楼见招》,原文:滿目滄洲圍野景,一枝金策卓秋苔

衡鹤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
衡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵端叔叠前韵见贻因以为别》,原文:君今與提衡,當復詫此客

羲真

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
羲真,来源于杨万里的《宋诗》《王龟龄挽词》,原文:(丑上)传得杜康真绿酉羲真个多奇异,酸的似如醋,臭的是马尿

翊纲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翊,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模正献杜公草书》,原文:末臣戴簪筆,翊聖從和鸞(一作「鑾」)

植宏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
植,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十六》,原文:本圖閑種植,那要擇肥磽

勃崔

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
勃,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其七》,原文:勃律天西元采玉,蓬婆雪外昨分弓

纬镌

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纬,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:词章、师海内,纬文经武

阜陟

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
阜,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 七》,原文:在疇紛已穫,如阜隠相連

圣芗

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
圣,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:上圣膺期起天衢

酝烨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
酝,来源于张可久的《元曲》《正宫・小梁州春夜》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

夕麟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
夕,来源于释正觉的《宋诗》《传上人丐盐求颂》,原文:翩然動歸思,旦夕來叩門

浦嘉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
浦,来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其二》,原文:雁飛雲杳杳,木落浦蕭蕭

航种

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
航,来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 夏后氏》,原文:遠岫誰能屐,寒溪竟欲航

谊缨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

绍晣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

骋沥

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
骋,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

淳秋

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淳,来源于侯正卿的《元曲》《柳叶儿・冷落了绿苔芳径,寂寞了雾帐云屏,消疏了象板鸾笙,生疏了锦》,原文:聞君出宰山水縣,家教所推民俗淳

圣榆

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
圣,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:接引凡夫归圣众

琤资

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琤,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:泉聲日琮琤,泉水深浩渺

白兴

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
白,来源于韦骧的《宋诗》《避雨大明寺》,原文:玉纤嫩,酥胸白

冉秋

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
冉秋,来源于释斯植的《宋诗》《春阴书事呈正甫先生 其二》,原文:冉冉秋思生,令人欲愁絕

映鸿

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
映,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:曾映两貂蝉

休延

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
休,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:休拜,请起

追茂

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
追茂,来源于郑刚中的《宋诗》《相识惠菩提叶灯戏为颂曰》,原文:聖時建官追茂制,唐家壓角失前規

盛容

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
盛容,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六一》,原文:我龍受之,祲威盛容

桦航

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

晗旷

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

飏缎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

正蓁

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
正蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

意峥

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
意峥,来源于曹勋的《宋诗》《思远人》,原文:何意峥嶸四君子,肯來相伴一燈前

闰楦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:闰以正时,时以作事,事以厚生,生民之道,于是乎在矣

峪同

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

磐隋

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
磐,来源于王镃的《宋诗》《初夏》,原文:□□讀書飽秋月,木鑽石磐有時徹

未驰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
未,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其五》,原文:一漚未起,古帆未掛

鸢本

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

权芈

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
权,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其不言使,权在屈完也

容幻

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
容幻,来源于陈深的《宋诗》《又代挽》,原文:願借金篦聊刮目,不容幻翳有纖萌

缃寅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

影诀

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
影,来源于聂致孙的《宋诗》《秀文楼》,原文:小池疏影弄寒沙

志瞻

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
志,来源于陈造的《宋诗》《复次韵寄程帅二首 其二》,原文:養志浮名外,潛神聖壺中

凛隋

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
凛,来源于孔平仲的《宋诗》《夏昼》,原文:凛凛寒生立毛髪,從今褦襶不須嘲

些琲

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
些,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其五》,原文:(生)娘行恁说有些儿意

昃谊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:天王覽萬事,日昃坐承明

篌冶

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
篌,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二三》,原文:最憶夜分歌舞歇,臥聽秦女擘箜篌

篌詹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
篌,来源于刘摰的《宋诗》《送客渚宫归至学舍览君佩独登城楼诗次韵奉和》,原文:搥羯鼓,彈箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑揚清謳

闲绎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
闲,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:寻真何处寄闲情

菀晋

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
菀,来源于袁燮的《宋诗》《览镜二首 其二》,原文:廣道策堅良,熙熙集于菀

樨旬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

浦倾

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
浦,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:潮頭來始歇,浦口喧爭發

惟禹

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
惟禹,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:淮水東注兮,惟禹之績

舟韫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
舟,来源于沈遘的《宋诗》《依韵和杭州施正臣与李审言王道粹宴有美堂唱酬》,原文:翩翩者舟,在河之涘

旒峤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旒,来源于韩琦的《宋诗》《上巳视惬山新堤》,原文:合詞但祝爲霖手,早侍薰絃十二旒

馟峥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其一》,原文:到这戌字上呵,水形成火长生,避垂龙大小运今年并:后交的丙辰一运大峥嵘

梧嶂

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
梧,来源于王之道的《宋诗》《宁公新拜首座因赠》,原文:梧桐落井床,蟋蟀在書堂

暖昙

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:春愁來集眼,暖氣起連宵

绡华

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绡华,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 浮石濑》,原文:密竹翦轻绡,华堂初建

休忻

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
休,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・越调/斗鹌鹑》,原文:休看辋川图

宸凛

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
宸,来源于杜牧的《唐诗》《蛮中醉》,原文:尚書禮部奏高第,斂衣襆硯趨嚴宸

濡奘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
濡,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三四》,原文:濡毫滋墨外,文渙亦徒空

郄玄

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
郄,来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》,原文:儒將不須誇郄縠,未聞詩句解風流

承畅

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
承,来源于詹中正的《宋诗》《山居苦》,原文:諫垣則隨步,東觀方承顧

至馚

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
至,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、公至自晋

越君

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
越君,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:旁羅越君臣,泰岱臨岣嶁

淼旎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淼,来源于毛滂的《宋词》《粉蝶儿》,原文:長波淼淼七百里,蒹葭颯颯西風起

韬萱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
韬,来源于薛季宣的《宋诗》《乳猫》,原文:军布满荒郊,我命将凭《三略》,行兵按《六韬》

韦葆

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韦,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

汉望

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
汉,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:如以辞而已矣,云汉 之诗曰:‘周余黎民,靡有孑遗

诏才

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
诏,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:丹诏天飞,见皇家愿治,侧席英才

尤徽

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
尤,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:螃蟹最恓惶,鲇鱼尤忧虑

衡旨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
衡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:衡嶽有闡士,五峯秀真骨

詹苍

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
詹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:五日为期,六日不詹

勉禧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
勉,来源于释行海的《宋诗》《客中得云浦书以舟见招》,原文:須公力勉旃,石亦當與榮

钟缘

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钟,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:嬉到昏钟

麓钏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
麓,来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》,原文:知君家住象山麓,日有見聞新耳目

涧繁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涧,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其二》,原文:观泉靖节黄花径,子猷苍太亭,千涧飞来六月冰

熠仟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
熠,来源于释师体的《宋诗》《辞众偈》,原文:忽藉流螢足詩句,黄昏燁熠起林叢

麟袁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
麟,来源于王奕的《宋诗》《四绝呈周月湖 其二》,原文:鳳至虞廷喜,麟亡魯野愁

挚迪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:以挚见者,亦如之

杉芨

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
杉,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:野岸松杉暝色沉,漁翁收釣碧潭深

肖宣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
肖,来源于喻良能的《宋诗》《都丞侍郎再和屋字韵诗次韵奉酬》,原文:也知造物無情甚,凝結如何特肖形

燿昃

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
燿,来源于李昴英的《宋诗》《峡山全清阁》,原文:八龍焜燿長生籙,五采葳蕤續命絲

屹稽

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
屹,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:屹然天地物最鉅,造化凝結良艱難

缮嵊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

捷辽

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
捷,来源于余靖的《宋诗》《子规》,原文:宵傳前路捷,游馬斬樓蘭

郇单

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

煊曦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

炘舸

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:况是汴流投淺涸,夫何單舸尚留連

焱鸯

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

甯史

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
甯,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:歌詩甯擇,請飲相鼠

嵊沉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

滨圭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
滨,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:驰六龙于三危兮,朝西灵于九滨

由召

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
由,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:道病由有弊,邪僞容其間

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