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给宝宝起名字以全字开头

罗燃稽作者:罗燃稽2022-01-22 15:37:42

给宝宝起名字以全字开头

欢与

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
欢与,来源于陆游的《宋诗》《雪后龟堂独坐四首 其四》,原文:奈情逐事迁,心随春老,梦和香冷,欢与花残

笈姝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笈,来源于曾丰的《宋诗》《踈山》,原文:著論役天女,寶笈負於莬

熹璂

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

乘沉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
乘沉,来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其一》,原文:三薰衣潤乘沉麝,一沃湯柔和芷辛

昼沛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昼,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:对祥烟、霁色清和,凤韶九成仪昼

翎斓

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
翎,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其四》,原文:杏梢空闹相思眼,燕翎难系断肠笺

苍郝

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其五》,原文:苍梧烟水断归程

艾篁

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
艾,来源于徐元杰的《宋诗》《题李氏云庄》,原文:朝衣蟠艾綬,戎幕偃雕戈

缘尧

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缘,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:留得东风数点,只缘娇懒春迟

柏筝

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
柏,来源于释印肃的《宋诗》《和光读金刚经以颂示之》,原文:壠邊新柏盛,門外弔人稀

闲珐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
闲,来源于严维的《唐诗》《秋日与诸公文会天寺》,原文:闲院宇,小帘帏

种些

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
种些,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其一》,原文:也学那陶潜,篱栽些菊,依他杜甫,园种些蔬

峪由

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

旌存

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旌,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张抚干送行二首 其一》,原文:使旌驅近郭,民宴列芳池

釉霖

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

琅凇

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琅,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》,原文:璧跗琅鈕,舒卷龍牋

旨之

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旨之,来源于秦观的《宋诗》《送罗正之两浙提刑》,原文:桮中此物何人別,柔旨之中有典刑

篁川

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
篁,来源于黄人杰的《宋词》《渔家傲》,原文:十畝松篁百畝田,歸來方屬大兵年

棹彻

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
棹,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 竹鸡词》,原文:南棹何時返,長江憶共遊

品良

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
品良,来源于陈师道的《宋诗》《绝句》,原文:蘼蕪嘉種列羣芳,禦濕前推藥品良

钏亘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

潮磐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潮,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:暗春潮

娅娴

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

麒亘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
麒,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其一》,原文:葱葱佳气霭侯门,信天上、麒麟乍见

瑧瑜

拼音五行释意
zhēn玉名。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

尔淄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尔,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你道做了有伤风化,谁就你那燕尔新婚

燝诏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

缪镜

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
缪,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:钱也我自道你有姻缘成就,钱也谁承望你无倒断阻隔绸缪,钱也我不曾将那十万贯腰缠着上扬州

钲自

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

武恬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
武,来源于刘沧的《唐诗》《题马太尉华山庄》,原文:肆武功、文德咸备

品严

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
品,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:人品有如子,合在臺閣間

弈言

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
弈,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:仙弈示樵夫,能言忘歸路

鸥旭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鸥,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其七》,原文:已惊并水鸥无色,更怪行沙蟹有声

爕宛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

桓林

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桓,来源于李翔的《唐诗》《石鹤》,原文:五陵松柏無遺種,謾爲桓溫拾竹頭

仑珊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

里皎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
里皎,来源于李之仪的《宋诗》《宝觉昕长老画赞》,原文:珍奇來自海千里,皎潔明如璧一雙

荑珂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》,原文:故里荑與處萼兮,潛重房以飾姿

钲恬

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

笃昂

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
笃,来源于徐铉的《宋诗》《附池州薛郎中书因寄歙州张员外》,原文:休得恣荒淫酒色欢娱,为儒的早趁三余,笃志诗书休得闲遥遥惰却身躯

邕昊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
邕,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

荑翩

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

琤瑱

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琤,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:閴歷煙巖古,琮琤雪澗橫

嘉棋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
嘉,来源于韩元吉的《宋词》《诉衷情》,原文:(〖1〗《嘉靖志》題注:「《嘉定志》:士林館在竹鎮,其地習儒業,多仕官

嵇桠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嵇,来源于章甫的《宋诗》《呈谢仲连》,原文:邀勒公榮狎嵇阮,薰塗嬙媛侍淵雲

逸炜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
逸,来源于范纯仁的《宋诗》《和耿宪秘校喜雨》,原文:君當世其家,已見逸羣駿

濡傅

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
濡,来源于曾巩的《宋诗》《句 其二》,原文:光華濡轡今親遣,風采埋輪又一新

炜燃

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

桦炘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

沛樗

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沛,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:楚詩能教子,沛易自名家

合勰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
合,来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》,原文:(合)因它后丧一女儿

姬优

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
姬,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:文盛起太息,姬壤半淪夷

兹奥

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兹,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

泊栾

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泊,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・赏花时》,原文:一笑漂泊裏,孰謂吾塗窮

珺州

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于刘长卿的《唐诗》《题灵祐上人法华院木兰花》,原文:一萍泛泛幾時休,昨日黄州又鄂州

炯沉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炯,来源于周紫芝的《宋诗》《和李似表丞厅梅发用胡士曹韵》,原文:翠樹駢頳卵,燒空炯夜光

鉴澜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
鉴,来源于范寅孙的《宋诗》《藤道》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

珩兹

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珩,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:聲身貫律度,動作鏘璜珩

由渤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
由,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:世柳死,其徒由右相

祈岐

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
祈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《莺啼序》,原文:福方流胙,祈方欽柴

恤乾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
恤,来源于周孚的《宋诗》《哭杨虞臣丈》,原文:受命恤人隱,茲遊久未遑

琦烯

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琦,来源于王炎的《宋诗》《和留宰赏荼䕷二绝 其一》,原文:集句詩後附載和詩諸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,嘗居南屏,賡和《永明山居詩》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居詩》,梅雪有《和永明山居詩》

恒菡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
恒,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:恒有力而不能走,其声大而宏

晃炯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晃,来源于汪梦斗的《宋诗》《晓入涿州界看太行山》,原文:繽紛霑壽斝,炫晃照華鑣

岐椰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
岐,来源于王维的《唐诗》《春园即事》,原文:但愁山海闊,岐路多糾紛

羡旌

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
羡旌,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:省臺衮衮心何羡,旌斾揺揺思莫窮

博淙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
博,来源于裘万顷的《宋诗》《酬余求之二首 其二》,原文:地藏栽田博飯,大似饑過心荒

奎榭

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奎,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:愁來偶上西樓立,耿耿寒奎色照霜

圣珞

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
圣,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其二》,原文:这的是雕梁画栋圣祠堂,又不是锦帐罗帏你的卧房,怎这般厮推厮抢赶我在半壁厢

滨臻

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滨,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:忙忙的逃海滨,急急的隐山阿

琥葆

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琥,来源于释与咸的《宋诗》《赠栖禅上人》,原文:色作琥珀紅,堅重如瓊玖

钰琲

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其一》,原文:賈舶盈珠琲,宮娥賤玳釵

涵娅

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
涵,来源于吕本中的《宋诗》《送徐林稚山赴江西漕》,原文:動带晚風衝島嶼,靜涵秋色混虛空

烯梧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于陈襄的《宋诗》《偶书》,原文:災自內來,何由支梧

舟种

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
舟,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:乃夢乘舟,乃夢乘車

颐楣

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
颐,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:睡起绿窗,销残香篆,手板颐还倒持

旨柃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旨,来源于元稹的《唐诗》《西斋小松二首 二》,原文:旨甘雖自足,未是祿榮親

翎汶

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翎,来源于崔涂的《唐诗》《初过汉江》,原文:解交烏兔髓,定翳鳳凰翎

槐睨

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
槐,来源于朱继芳的《宋诗》《有怀鹫山次僧芳庭韵》,原文:花領紅鬃一向偏,綠槐香陌欲朝天

椿覃

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
椿,来源于刘敞的《宋诗》《凉榭许道宁画山》,原文:有心香一瓣,心声一阕,更携阿艾,同寿灵椿

崎琮

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
崎,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:我只见黑黯黯天涯云布,更那堪湿淋淋倾盆骤雨,早是那窄窄狭狭沟沟堑堑路崎岖

倾袅

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
倾,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:忽反顾兮西囿,睹轸丘兮崎倾

蕴燃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

绚璋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

颜冉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颜,来源于杨万里的《宋诗》《松阴小憩》,原文:朱颜鹤发更清新

逻月

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

奥榭

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奥,来源于梅挚的《宋诗》《归雁亭》,原文:四明開奥壤,三秀發靈芝

熙里

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
熙,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:眇觀熙政接元和,嘉穀重榮田野歌

泊浅

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泊,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・二煞》,原文:淡泊顧多思,嘲諧訖無尤

戚尚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
戚尚,来源于徐玑的《宋诗》《登滕王阁》,原文:親戚尚皆然,况又他人儔

皖滢

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
皖,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其五》,原文:知君曾住武當山,更解尋幽灊皖閒

尧逸

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尧,来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》,原文:(陈尧佐云)小官理会的

祺意

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
祺,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:傳聞有約過包山,節遇天祺得暫閒

澧秉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

鸯寅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鸯,来源于曾巩的《宋诗》《酬王微之汴中见赠》,原文:碧海鲸鲵,兰苕翡翠,风露鸳鸯

珲珐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

玺鸯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

天硝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
天,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》,原文:纵作赋问天天亦猜

华芷

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
华,来源于史弥宁的《宋诗》《夜窗书事》,原文:恁忍说华年

尉搦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
尉,来源于王安石的《宋诗》《句 其一》,原文:天子賜宴羣臣嬉,少年都尉方追隨

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