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牛宝宝女孩卯时起名诗经

宋旬簌作者:宋旬簌2022-01-22 07:53:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝女孩卯时起名诗经

芾翎

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芾,来源于释文珦的《宋诗》《客游》,原文:召公憇甘棠,後世歌蔽芾

姝憬

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
姝,来源于王令的《宋诗》《偶占》,原文:疑是玉姝離洞戶,故垂千尺水晶簾

润珑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
润,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 颂东夷》,原文:雨後馀清,暗袭衣裾润

晤斐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《万表臣报山傍有重梅花叶又繁诸君往观之》,原文:今辰天氣佳,偶爾得清晤

崇徵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
崇,来源于景岑的《唐诗》《偈 二》,原文:維南有崇山,恐與川浸溜

茉瓷

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
茉,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一四》,原文:歌姬程心玉有帘卷新凉之语遂足成之窈窕娘,淡梳妆,夫容鬓边茉莉香

凇醇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chún纯真朴实。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

融温

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
融,来源于司马光的《宋诗》《和运使舍人北园饯别行憩三交僧舍冒雪宿百井关见寄》,原文:乐事重重,喜气融融

嶛温

拼音五行释意
liáo高。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

蔷曼

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
蔷,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:蔷薇水蘸手,荔枝浆爽口,琼花露扶头

影晗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
影,来源于王铚的《宋诗》《小立》,原文:几枝寒影,一点香风

芷斐

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芷,来源于胡仲弓的《宋诗》《精卫》,原文:谁使梦回兰芷国,却将春去凤凰城

青淖

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
青,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:草色青青

沧盈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沧,来源于张辑的《宋词》《如此江山・齐天乐》,原文:万古沧江波不尽,风流

钗桢

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
钗,来源于周弼的《宋诗》《海棠》,原文:这的是主人开宴出红妆,列金钗十二行

晢岚

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

秭挚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

晗华

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

之桐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
之桐,来源于刘子翬的《宋诗》《送致明之高沙三首 其二》,原文:法鼓一震波旬驚,爨下之桐作焦尾

尹蕙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
尹,来源于刘宰的《宋诗》《挽王元佐》,原文:籬間殘菊舊令尹,霜後古柏嚴諸侯

肖杉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
肖,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

瓷蕖

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瓷,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二六》,原文:大邑燒瓷輕且堅,扣如哀玉錦城傳

枝翎

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
枝,来源于项安世的《宋诗》《自子陵市寻路入游上泉三首 其一》,原文:南枝向暖北枝寒,一種春風有兩般

碧潇

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
碧,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:碧树凉惊画扇

楚滟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楚,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:楚女腰肢越女腮

冬严

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
冬严,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭 其二》,原文:绿尊香嫩蒲萄暖,满酌破冬严

冽蓓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
冽,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:泰來拔茅連,井收寒泉冽

竹悦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
竹,来源于戴复古的《宋诗》《岁旦族党会拜》,原文:淡月籠花花映窗,好風吹竹竹浮香

淇蕾

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淇,来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》,原文:南星中大火,將子涉清淇

峤瞻

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
峤,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:负薪樵子归岩峤,渔翁冷怎垂钓

芗诗

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芗,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

曜潆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
曜,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:蕭條月曜夜,浩蕩風鳴冬

荏杨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
荏,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

忱瑜

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
忱,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:來而不往非世法,聊效芹忱愧不多

蒂瑷

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蒂,来源于文天祥的《宋诗》《别谢爱山 其二》,原文:雙花僅見子辱表,並蒂嘗著原父詩

书茹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
书,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:外夫人不书葬,此其书葬何也

艾什

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《梦与赵用父王子文陈叔方相会甚款》,原文:百年攸熺均童妖,惜我喬木屈艾蕭

熹渭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
熹,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

荔琲

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
荔,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:嶺南蕉子國,海上荔枝莊

零栗

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
零,来源于何梦桂的《宋诗》《赠鹰猎提领刘主簿》,原文:交游日零落,之子復云亡

濡诣

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
濡,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄白发》,原文:濡毫寄桑翰,隠几坐文毯

翎潮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
翎,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:雪菊金英兩斷腸,蝶翎蜂鼻帶清香

景灵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
景,来源于吴栻的《宋诗》《题秦君亭 其一》,原文:伯喈,吾今已老景

玮思

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:合尧舜文思

蕋合

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

汐优

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
汐,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:百刻倏汐潮,九行遞朏朒

莲菡

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莲,来源于袁默的《宋诗》《句 其四》,原文:红衣卸了,结子成莲,天劲秋浓

俏悠

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
俏,来源于王安石的《宋诗》《春日晚行》,原文:妖娆,满面儿扑堆着俏

绡沁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
绡,来源于周墀的《唐诗》《贺王仆射放榜》,原文:翦碎霜绡巧作团

荟萃

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

棋珉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
棋,来源于卢祖皋的《宋诗》《闲行》,原文:吟苦知音少,棋低敵手多

洛宜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
洛宜,来源于李吕的《宋诗》《游希夷观 其一》,原文:涇洛宜秦土,汾嵐利晉鄉

俏昼

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)休说谎,我如今便替你说去

昭蓬

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昭,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其一》,原文:大采玄冕,乃昭其文

易忻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
易,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:鹤易怨,龟多缩

粤霄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
粤,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:羨君卜築粤江濱,去作林間適意人

淄昕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淄,来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》,原文:河朔飲杯空酩酊,臨淄汗雨自沾濡

纪嵇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纪,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:春,王三月,叔姬归于纪

识朴

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:使见识,觅厮离,将咱抛弃,闪的人脊筋儿着地

专愿

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
专,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:(普云)天寒雪大,臣有一杯酒进献,未敢擅专

莜栗

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

炫碧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
炫,来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》,原文:天浄鏡磨垢,日炫眼刮膜

允僖

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
允,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:昔聞句允霸,今作帝王藩

般昭

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
般,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其五》,原文:六般神用,晝夜放光

茯淅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
茯,来源于李的《诗》《句》,原文:枝偃只應玄鶴識,根深且與茯苓生

樱篌

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樱,来源于李颀的《唐诗》《送卢少府赴延陵》,原文:青杏已成双,新尊荐樱笋

晨筝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晨,来源于高得心的《宋诗》《林下读书》,原文:翳翳元化初,眇眇晨霞散

月浦

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
月浦,来源于释清远的《宋诗》《彼我不二》,原文:霞津錦浪動,月浦練花開

援莲

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
援,来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》,原文:援斧一揮拂,榛蕪爲之披

畅缃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
畅,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:奈司空经惯,未畅高情

普袤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
普,来源于木待问的《宋诗》《千里思》,原文:祇箇普菴純寶貝,妙慧莊嚴真暢快

栗胭

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
栗,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」凡公所辞,皆栗阶

霜恽

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
霜,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其一》,原文:沁月凝霜

书熹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《七月十日雨炎暑顿解有感》,原文:书万卷,笔如神

晗闻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韬漾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
韬,来源于王同祖的《宋诗》《雨意 其二》,原文:山西将,算韬钤有种,五世元戎

荑知

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荑,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:辛荑滿袖衽,枝葉不一采

栗献

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
栗,来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其三》,原文:西域瓜如斛,東山栗比拳

奘梦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

芃固

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芃,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:君之來兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之懷兮無初終

尉依

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
尉,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》,原文:念昔李太尉,落落邦家基

蓓淳

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
蓓,来源于李洪的《宋诗》《题潘岳掷果图》,原文:蓓蕾梢頭破晚寒,風流無限澗之南

漪茶

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
漪,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一七》,原文:雙林去杳靄,荆溪對漣漪

薏霜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
薏,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:贈君慎勿比薏苡,采之終日不盈匊

锦蔓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
锦,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 二》,原文:因念锦幄香奁,别来负情素

芙馚

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芙,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・四块玉》,原文:高冠如芙蓉,霞月披衣裳

楠蓬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵晁美叔游山见寄》,原文:千千石楠樹,萬萬女貞林

珧霓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

重芾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
重,来源于贺铸的《宋诗》《和陈传道秋日十咏 秋雨》,原文:法重滅爾族,德重潤爾身

璎泊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

意僖

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
意,来源于程俱的《宋诗》《山居 竞秀泉》,原文:记得江城春意动

奥町

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:高文奥學乃餘事,一門躬行如萬石

巡懿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
巡,来源于吴则礼的《宋诗》《续百忧集行》,原文:萬乘巡海回,鮑魚空相送

晶芈

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晶,来源于苏泂的《宋诗》《忆朱子大学士一首》,原文:芝草本爲人所上,水晶猶得氣之偏

绰萦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
绰,来源于刘禹锡的《唐诗》《谒柱山会禅师》,原文:晓色云日澹,绰开坦坦长途

濡莆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
濡,来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》,原文:安能挽溟渤,一洗濡沫場

敏菀

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
敏,来源于方回的《宋诗》《中秋前一日雨送罂粟戎葵子与刘元煇》,原文:北枝頑頓如不仁,南枝警敏如有神

芍惋

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芍,来源于史浩的《宋词》《人月圆》,原文:芍藥花開菩薩面,椶櫚葉散夜叉頭

松韪

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
松,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:松陰何婆娑,松蓋何偃蹇

清琯

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
清,来源于白居易的《唐诗》《过永宁》,原文:昔時兮清賞,昔日兮清文

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