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主播给宝宝起名字

朱怀良作者：朱怀良2022-01-21 13:24:02

主播给宝宝起名字

恬璋

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恬，来源于张可久的《元曲》《南吕・四块玉客中九日》，原文：風流無俗韻，恬澹出天姿

言樗

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
言樗，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：末言樗散材，初不堪梁柱

峤治

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峤，来源于赵明道的《元曲》《尾・郝大使王玉带皆称赏，焦治中天然秀小样。劝你个聪明姝丽俏吴姬，》，原文：揖鳌峰、连雁峤，圆融，总里许、北郭门围全属

嶛虢

拼音五行释意
嶛liáo木高。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

种翊

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
种，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・沽美酒》，原文：要小舟行钓，先应种柳，疏篱护竹，莫碍观梅

临缥

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
临，来源于李彭的《宋诗》《清明 其三》，原文：可早则近乡闾，临故卫，莫停留

净诚

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
净，来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 十》，原文：常教洁净，不种闲花草

诣优

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诣，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：去岁诣公车

序影

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
序，来源于王之道的《宋诗》《为兴国周少隠题》，原文：乾坤萬里眼，時序百年心

韧优

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于韩淲的《宋诗》《次韵犁春》，原文：人我场慢争优劣，免使傍人做话说，咫尺韶华去也

璂华

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

缨睨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
缨，来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》，原文：朱邸高宴簪缨，正歌吹瑶台，舞翻宫袖

觅彬

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
觅，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：春梦断，还堪觅

择骥

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
择，来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》，原文：哎，你个择邻的孟母，休打这刻木的丁兰，(云)婆婆放手，这干那女婿甚么事

园婷

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
园，来源于绍修的《唐诗》《颂 一》，原文：沁园秋早

沥芾

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
沥，来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》，原文：绣帘垂，画堂悄，寒风淅沥

槿瑜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
槿，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一二五》，原文：幽篁引沼新抽翠，芳槿低檐欲吐紅

闳漓

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃盟诸僖闳，诅诸五父之衢

源振

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
源，来源于晏几道的《宋词》《两同心》，原文：生意源源如穀種，即爲天地本來身

庭慕

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
庭，来源于张鷟的《唐诗》《又一首》，原文：洞庭波静耿云光

慕帧

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
慕，来源于范成大的《宋诗》《请佛阁晚望雪山数十峰如烂晃耀暑光中》，原文：劬勞知永慕，壽考見深仁

临赓

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
临，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》，原文：对雁斜玫柱，琼琼弄月临秋影

品柔

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
品，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六》，原文：人品分中下，教法初無異

畅凝

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
畅，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七一》，原文：这厮他恶语，畅好是狠毒，他一心待要图谋(云)要金银，你将的去

望凡

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
望，来源于曾极的《宋诗》《辎车》，原文：宝舆回望翠峰青

曦央

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
曦，来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》，原文：瑞靄承龍闕，晨曦啟鳳城

沐墨

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
沐，来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》，原文：方期沐清德，敢不振斯冠

菀苡

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
菀，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》，原文：菀菀高樹起，燦燦繁花開

纫追

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
纫，来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》，原文：湘妃起舞，芳栏纫佩，约略乱峰云鬓

史晷

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
史，来源于唐彦谦的《唐诗》《游阳明洞呈王理得诸君》，原文：贊道儀匪繁，祝史詞甚直

笺绪

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
笺，来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》，原文：貂裘敝谁怜倦客，锦笺寒难写秋怀

本泓

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
本，来源于沈遘的《宋诗》《出都》，原文：我本绿蓑青箬笠

觉琛

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觉，来源于祖无择的《宋诗》《游栖贤》，原文：雨残稍觉江天暮

南睿

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
南睿，来源于唐庚的《宋诗》《古风赠谢与权行三首 其三》，原文：既北思攸濟，將南睿所圖

汐缨

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
汐，来源于王洋的《宋诗》《民瞻再作诗复以前韵酬之》，原文：百年滄洲自潮汐，事往不與波爭迴

玮些

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于赵友直的《宋诗》《创泳泽书院初成》，原文：些儿柄把天来大

绘矜

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
绘，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》，原文：看门贴绘鸡，历颁金凤，酒浮柏叶，人颂椒盘

禺至

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
禺，来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》，原文：意彼漆姓君，繼世居封禺

戈盛

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
戈盛，来源于彭汝砺的《宋诗》《赋朱令水渠》，原文：干戈盛陰氣，未必自陽臺

熹粹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
熹，来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》，原文：羣騶不熹事，應厭久停車

裴汶

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
裴，来源于洪的《宋词》《踏莎行》，原文：半崖雲掩映，當砌月裴回

潭逊

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潭，来源于杨公远的《宋诗》《除夜》，原文：至今清夜夢，猶遶北潭北

闲爕

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
闲，来源于张耒的《宋诗》《九月一日有作》，原文：可能春便负闲身

鑫惋

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》，原文：撩我千巖固好在，未論應接徒惋欷

舸墨

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
舸，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二七》，原文：一舸寒江上，梅花共別離

儒惟

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
儒惟，来源于程垓的《宋词》《一落索》，原文：家自唐來世大儒，惟君不肯讀家書

暌征

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
暌，来源于李彭的《宋诗》《次山谷答范信中韵》，原文：暌離心恨三秋月，積累功成九仭山

诺澧

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
诺，来源于周紫芝的《宋诗》《元夕访忍毋我已睡复起》，原文：以文会友，沈李浮瓜忍轻诺

檬简

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

砺桠

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
砺，来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》，原文：盟府山河书带砺，成周师保须周召

园萧

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
园萧，来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》，原文：况有金瓯名姓，一任名园萧散，元自徘徊

烽浦

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
烽，来源于仇远的《宋诗》《至后 其二》，原文：燒烽碧雲外，牧馬青坡巔

谒禺

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：摈者谒诸天子

娣墨

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
娣，来源于许及之的《宋诗》《松林》，原文：儼如姑射女，娣姒俱整粲

狄昀

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
狄，来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》，原文：《传》曰：长狄也，弟兄三人，佚宕中国，瓦石不能害

麟颖

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
麟，来源于强至的《宋诗》《予连日奔走吏事蚤出暮还君然兄数赐临问乃不果一见辱遗佳句谨依韵和酬》，原文：喟歎投麟筆，悲歌擊唾壺

娇芗

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
娇，来源于杨万里的《宋诗》《送傅安道郎中将漕七闽二首 其二》，原文：红娇绿嫩新妆就

渭瞳

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渭，来源于游九言的《宋诗》《句 其二》，原文：陣雲起秦雍，殺氣橫涇渭

继稽

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
继，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：心逐云帆，情随烟笛，高会知谁继

尹琰

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
尹，来源于张纲的《宋诗》《旧所乘马老且瘠见之感怀》，原文：赖有飞凫贤令尹，同我过，小横塘

倾武

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
倾，来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》，原文：速就我、同倾湘

轶札

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

珉舸

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珉，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其八》，原文：言詩擊節兼風義，且欲因聲附翠珉

麓翩

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
麓，来源于宋庠的《宋诗》《赠令狐进士》，原文：梅花麓上誰彈淚，歲歲東風吹不乾

援湲

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
援，来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》，原文：使府近有指揮，不許攀條援例

采秋

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
采秋，来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二五》，原文：采采秋原花，對酒聊自怡

槿峤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
槿，来源于戴叔伦的《唐诗》《吴明府自远而来留宿》，原文：寂寞槿门牛巷，有清香自倚，不怕低回

桔珩

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
桔，来源于杨万里的《宋诗》《次霜月韵》，原文：運河今乃通車轍，眢井誰能舉桔槹

齐槐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
齐，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：三月，公至自侵齐

绡简

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
绡，来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》，原文：香尘暗翠帏屏，花露冷鲛绡帐，闷恹恹画阁兰堂

庄蔳

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
庄，来源于何基的《宋诗》《暮春感兴》，原文：我把这势利绝，农桑不能理会，庄家过活

沐晏

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沐，来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其二》，原文：亭亭日已中，冠中濕如沐

冶静

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
冶，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：良金百煉纔成器，躍冶無如鐵石頑

荑暄

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
荑，来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》，原文：虹旗映綠荑，春仗漢豐西

璎和

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

翩琢

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《六言六首 其六》，原文：快隨醉客翩翩處，尚带山頭風雨聲

琤熙

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琤，来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》，原文：橋名玉澗玉淙琤，覆水松陰兩岸清

漾缪

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
漾，来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别鲁王》，原文：擲餌淵渟處，牽鈎蕩漾間

灵央

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
灵，来源于曾丰的《宋诗》《穷秋羁路》，原文：一灵儿监押见阎君，闪的我虚飘飘有家难奔

堇犹

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
堇，来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父四首 其四》，原文：堇荼易地味不甘，薑桂到老性愈辣

匡诚

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
匡，来源于陈藻的《宋诗》《舟行》，原文：(符彦卿云)赵匡义，你休赶他去，我见绣球儿已是你的，你明日拣好日辰来娶，休要致怨

芗央

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芗，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：炮：取豚若将，刲之刳之，实枣于其腹中，编萑以苴之，涂之以谨涂，炮之，涂皆干，擘之，濯手以摩之，去其皽，为稻粉糔溲之以为酏，以付豚煎诸膏，膏必灭之，巨镬汤以小鼎芗脯于其中，使其汤毋灭鼎，三日三夜毋绝火，而后调之以酰醢

嵇存

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
嵇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 沪》，原文：孰謂嵇康敢不臣，此心炯炯難自明

奕般

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奕，来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》，原文：奕奕長江上，源源數路頭

栗麟

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
栗，来源于王炎的《宋诗》《和董叔重韵》，原文：注參同契未將出，尋楖栗僧多宿來

旆亚

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旆，来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其二》，原文：祝融熛怒咋齒牙，彤幢絳旆紛要遮

憬缈

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
憬，来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》，原文：天然齪騃千金子，憬彼憸民亦有徒

凇椿

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

玮婷

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于张元干的《宋诗》《奉和希道新句兼简祖颖漕使》，原文：娉婷

觉犹

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
觉犹，来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》，原文：睡觉犹眠，怯新寒，仍宿酒，尚有馀酲

琲茗

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琲，来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》，原文：蓬萊八萬四千門，琲琲珠房照仙影

融兆

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
融，来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗道中崖居者》，原文：巍閣坐杳靄，祝融費躋攀

瑜珉

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑜，来源于范成大的《宋诗》《浮丘亭》，原文：肯使瑕瑜見，惟思沃瘠均

其献

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
其献，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：师役，则掌共其献赐脯肉之事

沦炫

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
沦，来源于张祜的《唐诗》《陪范宣城北楼夜讌》，原文：恁那之乎者也都休沦，使不着调子曰弄诗云，待做惜花人

馚笙

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于王梵志的《唐诗》《四》，原文：笙簧潭際起，鸛鶴雲間舞

荟皎

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

裕同

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
裕，来源于曾丰的《宋诗》《永新道中会曾时仲叙旧》，原文：帝觀若險隘，中道本宏裕

潭璐

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
潭，来源于释绍昙的《宋诗》《依愚谷韵悼无己 其二》，原文：起向月下行，來就潭中浴

伦溯

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
伦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：见事鬼神之道焉，见君臣之义焉，见父子之伦焉，见贵贱之等焉，见亲疏之杀焉，见爵赏之施焉，见夫妇之别焉，见政事之均焉，见长幼之序焉，见上下之际焉

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