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宝宝起名女宝单字

何榆馚作者:何榆馚2022-01-21 11:59:02

宝宝起名女宝单字

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于罗公升的《宋诗》《观猎》,原文:其餘六逸咸自若,炷香瀹茗殊怡然

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于张耒的《宋诗》《和上维道祈雨有应》,原文:村里有大叶桑,阔角牛,每年家田蚕百倍收

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于杨万里的《宋诗》《苦寒三首 其二》,原文:本是个长门献赋汉相如,怎做的东篱赏菊陶元亮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于杨贵妃的《唐诗》《句》,原文:真州嫁孤妹,蘇州取病弟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于王素行的《宋诗》《赠陆自明》,原文:碧天露洗春容净

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于方回的《宋诗》《黄蔷薇花》,原文:翠幕遮蜂蝶,朱闌隔綺羅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其二》,原文:初似飲醇醪,又如蟄者蘇

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其二》,原文:渭南問風俗,劍南看形勢

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:欲起把箜篌,如凝綵弦澀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其四》,原文:待學鸞歌聲已嗄,將追驥乘老而遒

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于方蒙仲的《宋诗》《采芹亭 其四》,原文:奕世姻婭在,平生憂患同

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于秦惟肖的《宋诗》《句》,原文:女萝松柏望相依,况景入桑榆

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于张抡的《宋词》《望仙门》,原文:藜莧工爲祟,參苓那得錢

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于戴复古的《宋诗》《求安》,原文:不尽山川,无穷烟浪,辜负秦楼约

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于华岳的《宋诗》《寄西山》,原文:疊石肖嶮崿,俯檻鑑清泚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于傅梦得的《宋诗》《四山任鼓院》,原文:孜孜媚媚花如颊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于释文珦的《宋诗》《得性》,原文:清霜染柿葉,荒園有佳趣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于宋祁的《宋诗》《行香》,原文:認取門庭深見解,紅砂奇異湧恒河

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于赵抃的《宋诗》《述怀》,原文:秋水澄澄,洗得胭脂净,淡梳妆百媚生

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于包恢的《宋诗》《谢朱汀守惠古风》,原文:经年岁

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于范成大的《宋诗》《玉台体》,原文:遥望千官鹭序,晓仗初齐,趋觐慈元宫殿

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于邵雍的《宋诗》《兴亡吟 其一》,原文:籬落秋花未得霜,嫣然一笑媚秋陽

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于张志和的《唐诗》《渔父 一》,原文:文章千古盛,風韻故人哀

姿

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于陈允平的《宋诗》《谒乌龙庙》,原文:同年大雅姿,文史以爲娛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于宋祁的《宋诗》《途中新岁忆三城兄长相公》,原文:及到今朝

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:上公遺我游嵩具,匜盥杯盂色色全

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其一》,原文:高枝已折郄生手,萬斛奇芬貯錦囊

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・四边静》,原文:古括子劉子,閲人幾千百

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十》,原文:釀泉爲酒旨且冽,環滁之樂同一時

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其一》,原文:潇洒寒林,玉丛遥映松篁底

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于韩扬的《宋诗》《秋兴亭》,原文:一一渡海舶,冉冉移檣竿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于吕陶的《宋诗》《次韵思道同晦甫春日过李氏园亭》,原文:稽首定光,千江月影

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其一○》,原文:秋雨秋山夜,縱縱自橫橫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于张蠙的《唐诗》《过黄牛峡》,原文:点滴芭蕉和雨听

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王省副宝臣北使》,原文:莫把骊驹频唱,可惜南楼佳处,风月已凄凉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其四》,原文:遇坎則止,乘流而行

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:朱樓入烟霄,白塔臨雲雨

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于释慧空的《宋诗》《送昙上人游方》,原文:扇影不摇珠的,钗梁斜玉玲珑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)小的每认得,他每日在这江边打鱼,他唤做鱼儿张

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于邹浩的《宋诗》《他处梅自十月已开烂熳独此今方作花睹之欣然 其一》,原文:不數紫蓴滑,徒誇素鮪鮮

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于王炎的《宋诗》《拟古闺怨三首 其一》,原文:秋中月色皎,老晴頗相宜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于赵孟坚的《宋诗》《南林张园》,原文:望蓬莱不远,翩然被风吹去

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:黄姑織女渡銀漢,蜺旗鳳葆羅空青

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷,来源于曹松的《唐诗》《山中》,原文:美姝舞娉婷,吹簫來紫鳳

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:缺月向人舒窈窕,三星当户照绸缪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 三》,原文:霞文光啟旦,珠琲密封條

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于张侃的《宋诗》《田家岁晚》,原文:嫦娥搦弄團圓雪,拋向下界懸作月

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于张栻的《宋诗》《题庾楼》,原文:寻汗漫,听潺湲

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其四》,原文:蓓蕾枝梢血點乾,粉紅腮頰露春寒

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于文天祥的《宋诗》《英德道中》,原文:鱼沫细痕圆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:辭榮避寵姑別駕,恬退高節前無儔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《自九里平水至云门陶山历龙瑞禹祠而归凡四日八首 其四》,原文:嵯峨自太古,崒嵂鎮寰中

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于周紫芝的《宋诗》《九江木犀甚富而香亦奇绝江东所无也》,原文:红阑干上刺蔷薇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:同年佐邑應相羨,衣上芸香雜桂香

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:一曲婆娑,看舞腰萦柳

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:湛湛江水兮,上有枫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于蔡襄的《宋诗》《游烟霞洞》,原文:聖政乾行內,羣生壽域中

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于林石的《宋诗》《梅雨潭》,原文:(見《文苑英華》卷三四)

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于董思恭的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:不争这单雄信推开徐茂公,天也,谁搭救我这微躬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其三》,原文:想當出塵樊,盤礴望八區

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于徐夤的《唐诗》《蝴蝶二首 二》,原文:極望涔陽浦,江天渺不分

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:清都玉樹,瑶臺春些

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于章甫的《宋诗》《寄金山良书记 其一》,原文:尽萧闲,浴砚临池,滴露研朱

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于韩愈的《唐诗》《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中见寄开缄之日马帅已再领郓州之作》,原文:绿云初展圆荷

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于陆游的《宋诗》《予使江西时以诗投政府丐湖湘一麾会召还不果偶读旧稿有感》,原文:烟姿最与章台近

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:幽芳時自妍,幽鳥時自歌

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:141 颐,艾,育,养也

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:沛作云霓,宴罢瑶池,出入向宫闱,拜舞向丹墀,那其间强似你

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鹑匪鸢,翰飞戾天

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》,原文:磧戍人何在,秋霜志不移

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:帝曰吁汝琦,輔翼甚勞止

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:一悭,二奸,困煞英雄汉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于史浩的《宋诗》《次韵慈奥寂照院僧石岩花》,原文:樂天本才士,羽儀初頡頏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:開編掇風什,灑翰落霜筠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 一》,原文:伏中猶積雪,雨上見朝曦

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于洪适的《宋诗》《次韵汤阴寒食遇雨》,原文:金龟朝早,香衾馀暖,娇由自慵眠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于刘弇的《宋诗》《三用前韵酬达夫 其二》,原文:幽人披彩檻,永日對芳樽

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