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唐姓牛宝宝双包胎起名

邓闰淞作者:邓闰淞2022-01-20 20:26:42

唐是我国排名第26位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

唐姓牛宝宝双包胎起名

圣銮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
圣,来源于王曾的《宋诗》《句 其一一》,原文:(外上)端居高拱,圣主垂福无穷

禺单

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
禺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《严光钓台》,原文:番禺萬里路,遠客片帆過

湲葭

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
湲,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:連雲絕壁山無路,濺石潺湲水有花

筠洵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
筠,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其六》,原文:筠莊主人何未歸,溪畔長林穿翠微

柃桑

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于杨泽民的《宋词》《水龙吟》,原文:東海變桑田,我心誰管你

韧佳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于萧立之的《宋诗》《柬邵中立》,原文:自古涟漪佳绝地

典岳

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
典,来源于郭祥正的《宋诗》《送宋景瞻秘校赴选》,原文:呼兒覓酒家,典衣具醇醨

浅楦

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
浅,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二三》,原文:一番雨过年芳浅

理蕊

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其五》,原文:盛衰固物理,安用勞我形

葆芊

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
葆,来源于刘长卿的《唐诗》《送史九赴任宁陵兼呈单父史八时监察五兄初入台》,原文:阊阖初开,羽葆来从,斗畔天南

依馠

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hān芳香。
国学点评
依,来源于胡宿的《宋诗》《寄致政蒋侍郎》,原文:情悄悄,夢依依,離人殊未歸

梓媛

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
梓,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 早梅》,原文:未若牀缺足,梓匠不自造

燃朦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
燃,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:都忘森戟臨方岳,但記燃藜共值廬

资峪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵倅》,原文:资善堂中三十载,旧人多是凋零

弈峻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
弈,来源于赵长卿的《宋词》《簇水》,原文:我欲將君比弈秋,專持此藝從君游

桥谆

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
桥,来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其一》,原文:龙车乌鹊桥

零茸

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
零,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其一○》,原文:作底浮雲合,從何細雨零

萃书

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萃,来源于梅尧臣的《宋诗》《缺月》,原文:一邦佳景萃峰頭,宇宙鍾靈自有由

荏竺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《题蔡烓主簿诗卷 其一》,原文:蹉跎遠入犬羊中,荏苒將成白首翁

禄淖

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禄,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:夫人,曰:「寡小君不禄

绪沛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绪,来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》,原文:绪绪风披芸幌,锓锓月到萱庭

愉柔

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
愉,来源于徐钧的《宋诗》《刘宠》,原文:道廣雖難周,恬愉境元静

珐屹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向

荑栗

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
荑,来源于薛季宣的《宋诗》《仵落回路得家书是夕有归梦》,原文:黄金捍撥紫檀槽,推引柔荑品調髙

淙琢

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淙,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:堪伴愚公居北谷,宜偕漫叟隠南淙

陇禺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
陇,来源于文天祥的《宋诗》《戊寅腊月二十日空坑败被执于今二周年矣感怀八句》,原文:不识干戈免田陇

霆童

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霆,来源于孟浩然的《唐诗》《寒夜张明府宅宴》,原文:勇甚雷霆,天地動色

苒蒂

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
苒,来源于不详的《唐诗》《蒲津朱衣人献范仁恕诗》,原文:荏苒逾一紀,却向人間來

凌斯

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
凌,来源于白居易的《唐诗》《宿池上》,原文:劍舄我何有,飛馭凌剛風

祁仁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」于是使祁午为中军尉,羊舌赤佐之

酝漪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
酝,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其二》,原文:既然要叙旧开佳酝,怎还说持戒断腥荤

煦辽

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
煦,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

旬霁

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旬,来源于唐天麟的《宋诗》《烟雨楼》,原文:風休凉暈缺,旬破晚弦開

涔桐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:轉蓬憂悄悄,行藥病涔涔

馚炀

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

源禺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
源,来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》,原文:先正有此言,源流固有自

桢自

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

裳滇

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
裳,来源于韦应物的《唐诗》《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》,原文:素裳薄

序栗

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《夜宿鹄鸣山》,原文:夜置堂東序,朝鋪座右邊

憬如

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

皙淖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

沫韦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沫,来源于卫宗武的《宋诗》《赋竹深处》,原文:山夫伸足承下沫,陰風凛凛生毛髪

潆仓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

冰闳

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
冰,来源于范仲淹的《宋诗》《无题》,原文:玉骨冰肌天所赋

诀波

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
诀,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:是年年、秋月圆时,长生真诀

盛意

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
盛意,来源于周必大的《宋诗》《同前》,原文:人生盛意氣,事會靡終極

粹昀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:吉語密傳當乙夜,粹儀祗覿擁祥煙

箬术

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五九》,原文:筠焙久空青箬裏,紙囊盍寄白雲中

匠洵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
匠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵诸公从驾景灵宫二首 其二》,原文:巧匠血指非意及,微恙未須湯熨治

煦坤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
煦,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:暖日浮光深水湄,魚方掉尾煦晴時

渤亘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
渤,来源于许棐的《宋诗》《戍妇词一首》,原文:中有萬頃陂,餘地納溟渤

秭羲

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

英武

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
英武,来源于董嗣杲的《宋诗》《镜禅人欲归灵隠》,原文:高皇漫道羣雄祖,何似蕭王更英武

晳陵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

暖弛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
暖,来源于李正民的《宋诗》《退老堂》,原文:坐看销金暖帐中

榷采

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其二》,原文:正令舉世皆楊墨,邪正豈復勞商榷

普乘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
普,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:行聞普濟足,飛步萬真期

宣仟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
宣,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:斤斤宣嘉績,巖巖樹壯猷

纾晓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

煦赓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
煦,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三二》,原文:露葉悄相煦,候蟲讙自煎

苓初

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苓,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欲引萬古脉,賴君辨豨苓

傅艾

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
傅,来源于李郢的《唐诗》《醉送》,原文:裴傅堂綠野,贊皇墅平泉

肖渌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
肖,来源于李颀的《唐诗》《失题》,原文:靈源若神湧,怪石肖天裂

炯瑱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炯,来源于孔平仲的《宋诗》《赠王吉甫 其一》,原文:莫驚醉眼炯如電,假鉞猶堪行督戰

淞仪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
淞,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其八》,原文:天爲王孫醒醉眼,晚來霧淞入千林

澄荷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
澄,来源于陈藻的《宋诗》《子从生儿席上作》,原文:澄然自得,春風詠歸

黎蘅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
黎,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 入塞》,原文:秋潦决河防,遺黎化驚魂

葆燏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
火光貌。
国学点评
葆,来源于朱松的《宋诗》《陈伯辨为张氏求醉宾轩诗》,原文:燾氣內全真自葆,鐵心無動亦何妨

豫晃

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
豫,来源于孔平仲的《宋诗》《堂前皂䇲树》,原文:今朝喜得晴,看月莫猶豫

渲焘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

梁俐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
梁,来源于杜范的《宋诗》《辛未白鹭一绝》,原文:幾成歸越夢,久絕入梁書

诚焓

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
诚,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其七》,原文:我若到那户庭,见那婢婷,若是那女孩儿言语没实诚,俺这厮强风情

亦煦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
亦,来源于周紫芝的《宋诗》《上元燕宾客致语口号》,原文:其兄韞德,亦既有就

境纮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》,原文:病客塵纓外,幽齋法境中

砺凝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

荑宣

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
荑,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:閉藏元不蟄,搖落反生荑

澧忻

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
澧,来源于释行海的《宋诗》《湖上 其一》,原文:沅芷澧蘭香滿路,萬人慟哭護靈輿

朝圣

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
朝圣,来源于朱庭玉的《元曲》《皂角儿・闷恹恹镇日凄凉,泪汪汪心中悒怏。为相思病入豪肓,瘦伶仃不》,原文:宝镇还朝,圣恩如海,趁得崧高华席

斌植

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

逵蔻

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
逵,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:漁浦颺來笛,鴻逵翼去舟

楠笈

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
楠,来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》,原文:臨流負巘百年居,手植松楠合抱株

种尹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
种,来源于吕本中的《宋诗》《断桥》,原文:莫笑移花种柳,应备办、投老同闲

淼萃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淼,来源于李弥逊的《宋诗》《留题曾丞道堂》,原文:秋氣懷易悲,長波淼難泝

蓁霆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蓁,来源于汪元量的《宋诗》《降香回燕》,原文:楚人信稀少,田畝任蓁蕪

皤栗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
皤,来源于释宝昙的《宋诗》《题平江范石湖桥壁二首 其二》,原文:六十本下壽,皤然成禿翁

吟昼

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
吟,来源于陈师道的《宋诗》《谢赵使君》,原文:属吟翁管领,曾醉春觞

桅壹

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:旋淵齊出沒,桅檣競跳躑

圣缨

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
圣,来源于张籍的《唐诗》《沈千运旧居》,原文:这的是庞居士四圣归天,出世超凡同共朝元

原沧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
原,来源于郑嵎的《唐诗》《句》,原文:)(按:此詩原署「唐僧巒」

钏洲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钏,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

苓梧

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
苓,来源于白居易的《唐诗》《夜惜禁中桃花因怀钱员外》,原文:茯苓日長東山澀,早晚柴車命僕夫

恒裳

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
恒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:我知恒星之不见,而不知其陨也

堰滇

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
堰,来源于李龏的《宋诗》《少年行》,原文:刺史爲民開陂湖,故蹟猶傳堰九里

霖沫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
霖,来源于郑叔明的《宋诗》《建溪》,原文:上輟霖雨姿,福此千里窄

明松

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
明松,来源于司空图的《唐诗》《杂题九首 八》,原文:雨歇月明松,天碧光入竹

桐卿

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
桐,来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其一》,原文:翻翻翠叶梧桐老

惟隆

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
惟,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:惟忠惟孝,立身有本

蕴颐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕴,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

萝舜

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
萝,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

婕禾

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
婕,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

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