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宝宝起名要算笔画数吗

高阑作者:高阑2022-01-20 13:33:02

宝宝起名要算笔画数吗

溯佰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
溯,来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》,原文:地緜賦急員羞具,黄龔遐軌空馳溯

翼棕

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翼,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:翼軫粲垂精,衡巫屹環峙

硝壬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

桑缥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桑,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯谓子桑:「与诸乎

晤羡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晤,来源于曾瑞的《元曲》《双调・蝶恋花闺怨》,原文:我欲一訪之,千載同晤語

榭澧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
榭,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:妆点层台芳榭

希珧

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
希,来源于释云岫的《宋诗》《谢高县尹》,原文:即彼土木中,現此希奇事

谊槿

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

轼纪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

璞临

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
璞,来源于彭汝砺的《宋诗》《初秋晓起》,原文:獻璞又添今日恨,登科空負昔人羞

晏柔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晏,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其三》,原文:海晏鯨鯢盡,天旋日月來

本昭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
本昭,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 八》,原文:一点本昭昭,当须向、兹时便知瞥地

栗皤

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
栗,来源于袁说友的《宋诗》《梅雨踰月始晴甫两日复大雨》,原文:深中試楖栗,淺處落莓苔

桦子

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

丁爀

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
丁,来源于释道潜的《宋诗》《维王府园与王元规承事同赋 其一》,原文:丁口傳父口,莫問城堅不

蔚觅

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蔚,来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》,原文:亭下十餘畦,蔚蔚富嘉蔬

乔篁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
乔,来源于元稹的《唐诗》《暮秋》,原文:你大胆休,吃剑头,都是你不君子的乔竹,太湖石那些儿玲珑剔透温柔

勖朗

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

謇苏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

召辽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
召,来源于宋真宗的《宋诗》《赐古藏用》,原文:退閑聊激懦,辭召豈圖安

霓沅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
霓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十三年》,原文:霓旌導絳節,授以長生方

蕴沛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

晃媛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

珉致

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珉,来源于东湖散人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:黄屋朝臨蜀萬里,翠珉暮刻楚三湘

钊笙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

琤翼

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:江頭驟雨壯灘聲,洶湧琮琤亂石鳴

槐朝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
槐,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:服衮作槐班,曳履南宮署

麟渌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
麟,来源于王维的《唐诗》《九月九日忆山东兄弟》,原文:回首曲江,多少花边卧,高麒麟

浅戍

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
浅,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:浅颦轻笑

津瞳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
津,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:孔父棲棲者,征途方問津

其原

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
其原,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:按照有三原來計劃,本拾遺編次如下:卷一殘詩集(《補全唐詩》漏編)李翔《涉道詩》(伯三八六六)廿八首馬雲奇詩集殘卷(伯二五五五)十三首卷二佚名的詩殘詩集(伯二五五五)五十九首王昭君怨諸詞人連句(伯二七四八)一首謁法門寺真身五十韵(伯三四四五)一首無題(斯五五五八)一首卷三敦煌人作品敦煌廿詠並序附一首共二十一首凡六寫本,其原編號如下:原卷(伯二七四八)、甲卷(伯三九二九)、乙卷(伯二九八三)、丙卷(伯三八七○)、丁卷(斯六一六七)、戊卷(伯二六九○背)詠敦煌詩(伯五○○七)三首每種詩題下註明所據卷子號碼,有兩個寫本者,亦一一註明,連同校記文字,附各詩之後

煊樨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

兆页

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
兆,来源于赵蕃的《宋诗》《赋辰州东园水乡》,原文:不学寿阳窥晓镜,何烦京兆画新眉

滇祁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

欢皋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
欢,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:瑶池欢会下云軿

旬之

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旬之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡卜筮日:旬之外曰远某日,旬之内曰近某日

昭凰

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
昭,来源于王之道的《宋诗》《和笑庵送面》,原文:靈鑒孔昭,孝思維則

嶂朴

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
嶂,来源于林同的《宋诗》《韦景骏》,原文:翠峰青嶂无重数

璆戚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璆,来源于许及之的《宋诗》《钱致政挽词》,原文:潛光瑩璆璧,幽芬結蘺葯

理纭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
理,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和司空裴相公中书即事通简旧僚之作》,原文:红杏白梨肌理

蕖遥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿约寻梅二绝 其一》,原文:屋上小山叢桂,門前綠水芙蕖

榷梧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
榷,来源于杨伯巖的《宋诗》《游九锁 其二》,原文:月姊雨師暗商榷,不須粧點上元春

佶觉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

荏璃

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
荏,来源于陆游的《宋诗》《山中作》,原文:色厲內以荏,行違貎取仁

望闳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
望,来源于蔡戡的《宋诗》《忆小儿》,原文:望塔青

幻禺

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
幻,来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》,原文:覺心了了,幻事斑斑

烯岭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 除夜偶成拜上学士三丈》,原文:又经过,岭边村,江上市

川俪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
川,来源于韦应物的《唐诗》《送王卿》,原文:中國名山川,幾何亢斯迹

瑶珏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
瑶,来源于熊禾的《宋词》《沁园春》,原文:五城十二樓,瑶池芙蓉苑

勃珐

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
勃,来源于苏辙的《宋诗》《范蜀公挽词三首 其三》,原文:西清東觀遲歸去,相就盤跚勃窣行

典啸

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
典,来源于杜甫的《唐诗》《黄草》,原文:於昭祀典,致享坤儀

玮固

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:天將開之,必固培之

隅烯

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
隅,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:今日聖朝恢遠略,偃兵爲義一隅安

礴麒

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
礴,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通

浦映

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
浦映,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其五》,原文:孤霞臨石鏡,極浦映村神

斯荏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
斯,来源于张炎的《宋词》《露华》,原文:籩豆既陳,金石斯在

武箫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
武,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:97 履帝武敏,武,跡也

袁谧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
袁,来源于司空图的《唐诗》《上方》,原文:恥卧袁安屋,思乘列子風

唯惟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
唯,来源于卢襄的《宋诗》《过定林寺》,原文:有在皆舊物,唯爾與此共

闳馟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

霆飔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霆,来源于罗鉴的《宋诗》《题吴氏四贤堂 其四》,原文:知誰吉夢如揚輦,一石龍駒落大霆

泉漾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泉漾,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其一》,原文:日交當戶樹,泉漾滿池花

同沫

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
同,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其六》,原文:(同下)

柳晢

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
柳,来源于姚勉的《宋诗》《示同学》,原文:柳絮池台淡淡风

卫愉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:三年春,王正月,溺会齐师伐卫

缮纶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

武喻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
武,来源于袁说友的《宋诗》《谢侃老惠乳糕》,原文:武湯東伐韋,固君含悲悽

朔研

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朔,来源于彭龟年的《宋诗》《和王弱翁七首 其六》,原文:行乞千里餘,朔風枯葉顛

治矜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
治,来源于戴表元的《宋诗》《袁提干挽诗二首 其二》,原文:兄材無不宜,吏治孰可偶

芾娇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芾,来源于晁说之的《宋诗》《秋书》,原文:芾棠南國裏,細柳曲江邊

瑭汉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

缈匠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缈,来源于刘克庄的《宋诗》《深村》,原文:木叶纷纷秋风晚,缥缈潇湘左右

良燿

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
良,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无 纵诡随,以谨无良

川淮

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
川淮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正东曰青州,其山镇曰沂山,其泽薮曰望诸,其川淮泗,其浸沂沐,其利蒲鱼,其民二男二女,其畜宜鸡、狗,其谷宜稻、麦

易暌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
易暌,来源于韦庄的《唐诗》《残花》,原文:人難會合易暌離,更把言談著在詩

谆琢

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

霏霖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霏,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其三》,原文:霏微本無着,積疊巧相因

皖淄

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
皖,来源于张光的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:鄉壘新恩借舊朱,欲辭灊皖更躊躕

郁潜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郁,来源于王拱辰的《宋诗》《史院席上奉和吴相公原韵》,原文:称觞设席,香雾腾葱郁

蓁冽

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蓁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八七》,原文:鄰里一人安可得,亦無墳冢可蓁蕪

冬策

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
冬策,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:窮冬策羸馬,祇役走南山

栾宣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:命赵衰为卿,让于栾枝、先轸

馚嫒

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

素熹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
素,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:素推仁義本,將底輸賦閒

楠韧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
楠,来源于赵崇嶓的《宋诗》《咏梅》,原文:東風不信心如鐵,却放石楠花滿頭

闻憬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闻,来源于不详的《唐诗》《卢发 二》,原文:坐到夜深际,万籁寂无闻

序戚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
序,来源于刘昌诗的《宋诗》《句 其一》,原文:四序都幾何,推遷半陳迹

玺含

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

蕴纫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

桠芸

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

津鸠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
津,来源于邵雍的《宋诗》《和人放怀》,原文:天津多亂石,石裏閑尋覓

崎冕

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
崎,来源于曹彦约的《宋诗》《谢朱鹤皋招饮》,原文:客身憔悴衣塵黑,世路崎嶇鬢髮斑

柃丁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于李觏的《宋诗》《次韵答陈殿丞》,原文:巀嶭鎮九斗,贔屭挾五丁

荣蕋

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
荣,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:急流勇退,向琳宫养浩,无荣无辱

啸缃

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
啸,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:啸月吟情,凌云豪气,岂当怀宋玉悲

泰椎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泰,来源于吕夷简的《宋诗》《重游雁山》,原文:波濤不起時方泰,舟檝徐行日易昏

瑥戍

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:戍樓三號火,探馬一條塵

琢章

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琢,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其二》,原文:琢破琉璃闲世界,化城楼阁在虚空

珲希

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:叹梨园、今调绝音希,愁深未醒

莞袅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
莞,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:秀蕙芳蘭無處所,荒莞叢葦滿清流

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