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男宝宝起名曹铖珲好吗

于甯暄作者:于甯暄2022-01-20 11:57:22

男宝宝起名曹铖珲好吗

礼桦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
礼,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:二名,非礼也

承绚

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
承,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:緒業承三聖,規模盛一王

暌融

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《寄题永新邓成之粟庵》,原文:故友暌離久,音書問訊頻

楠廷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋词》《西江月》,原文:石楠梭木照春山,顔色紛紛亂碧丹

秭玺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

暖初

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
暖初,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其四》,原文:冷暖初自知,運用要當熟

皤峨

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皤,来源于杜甫的《唐诗》《一百五日夜对月》,原文:東君還似舊,吾鬢嘆皤然

炳棂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
炳,来源于陈与义的《宋诗》《清明二绝 其一》,原文:唯有四愁賦,至今猶炳蔚

洛缎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
洛,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:何時重載酒,同醉洛陽花

阜砺

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
阜,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:时清俗阜,治定功成

虔弈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
虔,来源于杨万里的《宋诗》《酒蛤蜊》,原文:皇文既舉,慶禮告虔

慷焘

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
慷,来源于刘敞的《宋诗》《寄阆州诸弟》,原文:慷慨桓野王,哀歌和清彈

晏勰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晏,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其二》,原文:歲晏物景薄,屋陰向晚饒

轶陟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

圭奈

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
圭,来源于卢照邻的《唐诗》《和王奭秋夜有所思》,原文:此行猶苦圭符累,名遂歸來更盡誠

汝莱

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
汝,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三八》,原文:約曰或過汝,所給爲我陳

映挚

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
映,来源于李逸的《唐诗》《洛阳河亭奉酬留守郡公追送》,原文:蘤萼相輝映,根本自鈎繞

樗祯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
樗,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 花飞桃李蹊》,原文:知君開館常愛客,樗蒱百金每一擲

璂峤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琰玄

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
琰玄,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》,原文:太息琰玄皆耄矣,誄成姑以寢爲園

勉灏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿中秋月下书所见》,原文:勉哉各努當年力,無使功名見二毛

馠瑹

拼音五行释意
hān芳香。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

薏献

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
薏,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》,原文:一朝薏苡足人疑,萬里珠璣同夢睹

闰晟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

合笠

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
合,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上寄广汉屯田丈》,原文:迦葉擎拳,阿難合掌

殷奕

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
殷,来源于曾几的《宋诗》《驾月桥》,原文:策蹇得過門,殷勤相勞苦

运曜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
运,来源于张嵲的《宋诗》《庚申寒食湖上作》,原文:则金冠霞帔亲朝觐,丹阳县母子承天运

谧兴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

浩爀

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
浩,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其二》,原文:浩浩滔天兮,昏墊生靈

琥尹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:鄉閭惜別情所鍾,臨岐爲傾琥珀濃

旌礼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旌礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:服以旌礼,礼以行事,事有其物,物有其容

越岿

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
越,来源于陈著的《宋诗》《登慈云阁示龄叟月峤》,原文:吳宮好風月,越郡多樓閣

煦本

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
煦,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:餘妖暫煦沫,壯士待龔行

至晋

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
至晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』今楚师至,晋不我救,则楚强矣

才槐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
才,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其三》,原文:大矶才过小矶来

秋佰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
秋,来源于罗隐的《唐诗》《竹》,原文:秋光苒苒

嶂旒

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嶂,来源于白居易的《唐诗》《祗役骆口因与王质夫同游秋山偶题三韵》,原文:落花赴丹谷,奔流下青嶂

亚华

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亚,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:爱贤后谁强如李亚仙,爱钱把冯魁缠

嵊箫

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

南时

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
南,来源于晁补之的《宋诗》《赠别张尧询》,原文:種花南堂南,堂毀花亦瘁

烁泯

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

柃酝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:巧酝檀英,密包金粟,只待清秋著

序同

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
序同,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 毛病 五》,原文:寰宇安危異,乾坤歲序同

烯绎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:负瑕故有绎

竣宸

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

郝陵

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

芃楦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

煦觅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
煦,来源于李绅的《唐诗》《臯桥》,原文:無爲政化更何爲,到即生人嫗煦肥

朝翼

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
朝翼,来源于邓希恕的《宋诗》《句》,原文:暮雲朝翼與心飛,白首何堪客子衣

敖晔

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
敖,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳太师挽词三首 其一》,原文:問我何事來,盧敖結幽期

翡棂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翡,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其四》,原文:掠岸驚波沈翡翠,入簷斜照礙蜻蜓

乾继

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
乾,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其四》,原文:援條露已乾,受葉日將晏

崧律

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
崧,来源于孔武仲的《宋诗》《板桥辞太母灵轝三首 其一》,原文:伊水崧雲在何處,舊衣猶有洛陽塵

尉阜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尉,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:(尉)军师一自离朝到今日

榷贤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
榷,来源于释文珦的《宋诗》《柳花》,原文:斡榷承心計,汙邪續力耘

缈由

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缈,来源于王洋的《宋诗》《和郑贰卿别赋》,原文:缥缈更娉婷,算不数、歌朋舞伴

槐誉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《闻婆餠焦》,原文:又覺年光暮,庭陰滿綠槐

珺援

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐鉉生活於五代者亦四十餘年,且《全唐詩》徐鉉卷亦收其仕宋後篇什,故仍援例錄補,俾成完帙

骅纾

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

旨圣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旨,来源于陆文圭的《宋诗》《挽谢竹所》,原文:重觴載申,百味孔旨

苡析

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》,原文:乘車載苡纔經謗,三宿戀桑真可羞

贤谧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
贤,来源于姚勉的《宋诗》《题西湖竹阁寺 其二》,原文:自古圣贤皆寂寞,祗教饮者留名

孝辕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
孝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宗庙,有不顺者为不孝

缔昊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

楠航

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 五》,原文:小雨霏微潤綠苔,石楠紅杏傍池開

槿岳

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
槿,来源于徐铉的《唐诗》《步虚词五首 二》,原文:槿援茅茨隠者家,底須日曆記年華

绅沦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
绅,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:名动缙绅,况文章政术,俱是家传

钊凌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

苓文

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
苓,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其四》,原文:試問涪翁餘七言,松苓臭味固相似

骏韬

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
骏,来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明对菊图》,原文:百斛明珠,千金骏马,豪气今犹故

潭庚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
潭,来源于洪适的《宋诗》《喜小隐新得山茶》,原文:日落潭照樹,川明風動花

晰筠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

鸿颜

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
鸿,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其三》,原文:社燕秋鸿几回首

敦恽

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
敦,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其一》,原文:造化有此誠瘡痏,奈何浮靡誇朴敦

易馟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:「吾观于乡,而知王道之易易也

邕巍

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
邕,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九九》,原文:邕廉皆失守,聖主憂南邊

墨缥

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
墨,来源于韦骧的《宋诗》《寄橙与孙叔康》,原文:末路慙周朴,窮交有墨君

良旒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
良,来源于韩淲的《宋诗》《山静》,原文:人物同爲氣所乘,良心露處即良能

颐凇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颐,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:养气又颐神

悟齐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
悟,来源于仇远的《宋诗》《送王仙麓使君赴道州暂归三山》,原文:觀門親杜順,蹙指悟玄沙

晖虢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晖,来源于崔道融的《唐诗》《长门怨》,原文:问临流情味,倚遍斜晖,应似画、小景生绡一幅

滨棂

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
滨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吴,周之胄裔也,而弃在海滨,不与姬通

喻缈

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

礼缨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
礼,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:礼,为邻国阙

嵊权

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

煜崧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
煜,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:潭潭務中澄,煜煜鄙外絢

樗辕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
樗,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 花飞桃李蹊》,原文:知君開館常愛客,樗蒱百金每一擲

桦至

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

肖京

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
肖,来源于王初的《唐诗》《即夕》,原文:嗟哉不肖孤,宗職曠不修

胥莱

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
胥,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:一军则二府、六史、胥十人、徒百人

尚蕴

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
尚,来源于欧阳詹的《唐诗》《泉州赴上都留别舍弟及故人》,原文:尚能把盏劝屠苏

岿曜

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

竺煊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
竺,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 东西关》,原文:天竺二山佛子居,赤城更在滄海隅

轼屿

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

些飔

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
些,来源于高适的《唐诗》《玉真公主歌 二》,原文:江聲助悲些,莫返大夫魂

容昀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
容,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:离觞未容半酣

逸硝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其四》,原文:海陽真俊逸,一等野墳高

资治

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
资,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:算支撑厦屋,正资梁栋,调和钧鼎,须用盐梅

嵊朗

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

珉纫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
珉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

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